Олег Кургузов

По следам Почемучки. Рассказы и сказки

Рассказы маленького мальчика

Запасайтесь морковкой!

Мама очистила мне морковку.

– Хрум-хрум-хрум, – начал я.

– Здорово у тебя получается! – позавидовала мама. И очистила морковку себе.

– Хрум-хрум-хрум, – начали мы с мамой.

– Чего это вы тут делаете? – удивился папа, заглянув на кухню.

– Морковку жуём, – говорим мы.

И папа очистил себе морковку. Стали мы жевать втроём.

– Хрум-хрум-хрум!

Тут к нам в дверь постучали.

– Чего вы делаете? – спросила соседка. – У нас в квартире от вас шумно.

– Морковку жуём! – говорим мы.

И соседка присела за стол.

– Хрум! Хрум! Хрум! – хрумкали мы вчетвером.

Потом к нам зачастили соседи по подъезду.

– Чего вы тут творите?! – изумлялись они.

– Морковку жуём! – отвечали мы.

И они по очереди присоединялись к нам.

– Хрум!!!! Хрум!!! Хрум!!! – хрумкали мы все вместе.

У нас с полок стали падать кастрюли. Стол и шкафы ходили ходуном. Оконные рамы хлопали, стёкла дребезжали.

Прохожие останавливались возле дома и смотрели на наши окна.

– Эй! Чего вы там затеяли?! – кричали они.

– Морковку жуём! – вопили мы в ответ. – Хрум!!! Хрум!!! Хрум!!!

Во дворе зашумели деревья, тревожно закричали кошки. Ещё немного, и мы устроили бы МОРКОВНЫЙ УРАГАН. Да вот только морковка кончилась…

Зверская фотография

У папы болели зубы. И от боли он делал зверское лицо. А ему надо было на новый паспорт фотографироваться.

– Немедленно получите новый паспорт! – говорит ему дяденька милиционер.

– Не могу же я с таким лицом на паспорт фотографироваться, – возражает папа, мычит от боли и снова делает зверскую физиономию.

– Как хотите, только у нас в стране без паспорта нельзя, – говорит милиционер. – С таким лицом и без паспорта вас запросто могут в тюрьму посадить.

– Эх-х! – вздыхает папа и идёт фотографироваться.

А тут у папы зубная боль и прошла. Отправились мы с ним к морю отдыхать. Только нас в самолёт не пускают. Потому что теперь у папы лицо нормальное и на паспортную фотографию не похоже.

– Это не ваш авиабилет и паспорт не ваш, – говорит папе милиционер в аэропорту. – Вы на себя не похожи.

– Конечно, не похож, – соглашается папа. – Я теперь здоровый, а тогда больной был.

– Может вы и теперь больной, – не верит милиционер. – Потому что не свой паспорт предъявляете. А у нас даже здоровых без паспорта в самолёт не сажают.

– Ну и дела! – говорит папа и в сторонку отходит.

Я боюсь, что папа домой вернётся, и хнычу:

– Папочка, к морю хочется…

– И мне хочется, – отвечает папа. Потом грустно вздыхает и зверское лицо корчит, будто у него зубы болят.

– Вот теперь другое дело, – говорит милиционер. – Теперь у вас и в паспорте и наяву одно лицо. Всё по правилам. Можете в самолёт садиться.

Прилетели мы с папой к морю и в Дом отдыха пришли. Стали нас в комнату поселять и паспорт у папы спросили. А папа забыл зверское лицо сделать.

– Гражданин! Почему у вас паспорт чужой? Там ведь совсем другой человек сфотографирован, – говорит ему начальник Дома отдыха. – Мы по чужим паспортам не селим.

– Ох, извините! – говорит папа, быстренько в сторонку отходит и зверское лицо делает.

– Совсем другое дело! – хвалит папу начальник Дома отдыха. – А то ишь вздумали – паспортную внешность изменять.

И поселяет нас в комнату.

Сложили мы с папой вещи в уголок и обедать пошли. Папе есть очень хотелось, он про зверское лицо-то и позабыл. А навстречу – начальник Дома отдыха.

– Гражданин! Гражданин! – кричит начальник. – Вы тут не живёте! У нас жильцов с такими лицами нет. Прошу покинуть столовую!

Весь обед папа зверское лицо делал. От этого у него зубы снова разболелись.

– Эх! – вздохнул папа. – Если я с таким лицом постоянно ходить буду, меня зубы вконец изведут. А с нормальным лицом меня отсюда выгонят…

– Ладно! – говорю я и тоже вздыхаю. – Ну его, это море, если здесь с нормальным лицом нельзя.

Папа обнимает меня, и мы возвращаемся домой. Мама радуется, паспорт у папы не требует и из дома не выгоняет. Потому что она папу просто так любит. А не за документы.

Ух, котище!

Мама, папа и я ужинали. А кот Лукьян сидел возле стола и смотрел на нас просящими глазами.

Мама отломила кусок сыра и сказала:

– Хочешь сыра, Лукаша? Скажи «мяу».

Кот молчал.

Тут к нам пришла тётя Паша – родственница по папиной линии – и села к столу.

– Лукаша, скажи «мяу», и тебе дадут сыра, – пропела она.

Кот молчал.

Тут к нам пришёл дядя Саша – родственник по маминой линии – и тоже сел к столу.

– Ну, кот, выдай «мяу» и получишь кусок сыра, – строго сказал он.

Кот молчал.

«Эх! – подумал я. – Если бы кот был большим и сильным как тигр, они бы не стали дразнить его».

И тут кот начал расти на глазах. Он рос, рос, рос и превратился в огромного котищу-тигрищу!

– Ну-ка, все хор-р-ром, – зарычал он, – скажите «мяу», или я вас сожру!

Родственники задрожали, прижались друг к другу. И я услышал стук их зубов.

– Быстр-р-ро! – рычал Лукьян.

– М-м-м-я-а-а… – заблеяли родственники.

– Др-р-ружно! – командовал Лукьян.

– Мяу-у-у!!! – завопили родственники.

А я подошёл к Лукьяну, погладил его, почесал за ухом. И котище-тигрище снова стал маленьким котом.

Сколько весит голова?

Мама взвешивала на домашних весах арбуз, а папа смотрел-смотрел и вдруг говорит:

– Слушай! Идея! А что если положить на весы голову и взвесить её?

Мама посмотрела на него и ничего не сказала. А папа задумался и говорит:

– Вообще-то, наверное, ничего не получится. На эти весы можно положить не больше пяти килограммов.

А мама сказала:

– Ты думаешь, твоя голова больше весит?

Папа нахмурился и ушёл из кухни. Мама положила арбуз на подоконник и тоже ушла.

А потом они выясняли отношения в комнате.

– Ага!.. – говорила мама.

– Ну-ну! – сердился папа.

А я думал: «Всё-таки наш папа умный! Я бы никогда до такого не додумался бы!»

Они всё выясняли отношения, а я взвешивал свою голову. Только у меня ничего не получалось. Когда я клал голову на весы, то не мог видеть стрелку. Как только снимал голову с весов, стрелка сразу же возвращалась на «ноль».

И тут меня осенило. Я принёс из ванной большое зеркало и поставил его напротив весов. Теперь-то я всё увижу!

Я положил голову на весы и стал смотреть в зеркало. Но тут в комнату вошла мама.

– Сумасшедший дом! – говорит она. – Ты посмотри, чем занимается ребёнок!

Тут в комнату вбежал испуганный папа.

– Ох, – вздохнул он с облегчением. – Я думал, что-то случилось. А ребёнок просто экспериментирует. Развивает отцовскую идею.

– Ага-а, – говорит мама. – Значит, вы заодно?!

– Почему бы и нет? – говорит папа. – Давайте все будем заодно?

И наклоняется к весам.

Тогда и я кладу свою голову на папину голову.

Мама смотрела на нас, смотрела, а потом махнула рукой:

– Была не была!

И положила свою голову на наши. Мы все вместе стали смотреть в зеркало.

Тут в весах что-то звякнуло, и стрелка убежала на «ноль».

– Ну вот, доигрались, – говорит мама. – Сломали аппарат.

А папа говорит:

– Не огорчайтесь. Давайте гордиться! Ведь умственную силу нашей семьи не измерить никакими весами в мире!

И кошки храпят

На папин день рождения собралось много гостей. Тётушки с их мужьями, дядюшки с их жёнами, мамины и папины сослуживцы. Они пили, ели и громко разговаривали.

И вдруг папа сказал:

– Внимание! Маленький сюрприз – загадка природы!

Он погасил свет и включил магнитофон.

Из магнитофона послышалось сонное сопение и храпение.

Папа зажёг свет и, таинственно улыбаясь, спросил:

– Ну? Что это было? Кто храпел?

Гости поглядывали то на папу, то на маму и смущённо пожимали плечами.

– Ни за что не догадаетесь! – торжествующе заявил папа и выбежал из комнаты.

Вернулся он, держа на руках кота Лукьяна.

– Вот! – сказал папа. – Это кот храпел, а я его на магнитофон записал.

Ну, тут все, конечно, начали смеяться. Потом захохотали.

А я ушёл на кухню. Там на подоконнике сидел кот Лукьян, и в глазах у него были слёзы. Я забрался на подоконник, сел рядом с ним.

– Не расстраивайся, – сказал я. – Ты ещё не знаешь, как храпят папа с мамой. Вот мы их запишем на магнитофон и прокрутим кому надо.

Открытые двери

Мы сидели дома: папа, мама и я. Мама вязала носок, папа читал газету, а я рисовал корову.

Тут кто-то постучал в дверь.

Мама посмотрела на папу, вздохнула и снова принялась за носок.

Папа зевнул, посмотрел на маму и опять уткнулся в газету.

А я ни на кого не смотрел, я рисовал корову. И мне тоже некогда было дверь открывать.

Тот, кто был за дверью, начал сердиться и застучал громче и сильнее. Потом ещё громче и ещё сильнее. Потом был сплошной грохот!

– Так и дверь с петель слетит, – сказал папа и отложил газету.

Только он приоткрыл дверь, как в нашу квартиру ворвалась молния.

– Ши-и-их… Баба-а-ах!!!

Папа сидит в одном углу, мама сидит в другом углу, а я в коридоре валяюсь. А все мы чёрные, как негры. Это молния нас закоптила.

– Ничего себе взрывчики! – говорит чёрная мама. – Опасно сердить молнию и держать её за дверью.

– Ещё не то бывает! – говорит чёрный папа, сверкая белыми зубами. – Лучше и вовсе дверь не запирать. Пусть молния влетает и вылетает, когда ей захочется.

Так мы и решили, оставили дверь открытой.

А на следующий день мы все вместе чистили картошку. Захотелось нам жареной картошечки.

И тут в нашу квартиру влетела молния. Сначала она сверкнула в коридоре, потом появилась на кухне. Пошелестела немного, добродушно фыркнула и юркнула в форточку.

На кухне запахло печёной картошкой.

– Ну, что я вам говорил?! – воскликнул папа, перестав дрожать. – Если держать двери открытыми, можно и печёной картошечкой побаловаться.

Тут мы стали пробовать картошку, которую испекла молния. И глаза зажмурили. У-у-у!

Печёная – не то что жареная!

Солнце на потолке

Люблю греться на солнышке. Сядешь во дворе на скамейку и греешься. Можно ещё в лес пойти или на пляж. Везде – солнце!

Это летом так хорошо. А зимой на пляже не согреешься. И в лесу снега полным-полно. Увязнешь по горлышко и… И привет!

Зимой я греюсь на солнышке дома. Жаль только, что стены мешают солнцу осветить комнату целиком. Вот луч и прорывается сквозь окно, греет комнату по кусочкам. Сначала кресло, потом пол, потом шкаф. И я догоняю солнечный луч, сижу то в кресле, то на полу, то на шкафу.

И вдруг луч ложится на стену. Как же быть?! Ведь так хочется погреться на солнышке…

– Эх!

И я забираюсь на стену!

Там тепло-тепло, даже спать хочется. Я засыпаю и не слышу, как в комнату входит мама.

– Ты зачем на стену забрался?! – спрашивает она.

– На солнышке греюсь, – говорю я, открывая глаза.

– Солнце уже на потолке, – говорит мама.

И правда, пока я лежал на стене, солнце на потолок убежало.

– В новой рубашке на потолок не лезь, – строго говорит мама. – Перепачкаешься в побелке.

– Ладно, – соглашаюсь я. И одеваю старую, рваную рубаху.

Как мы поздравляли папу

Обычно по праздникам у папы грустное настроение. А тут наступило 23 февраля – праздник всех мужчин.

– Давай поздравим папу, – сказала мама.

– Конечно, – согласился я. – Ведь наш папа – мужчина.

– Постараемся развеселить его, – сказала мама. – Сделаем ему приятное.

Чтобы сделать папе приятное, мы решили поздравить его на танке. Ведь в армии папа был танкистом. Ему будет приятно вспомнить прошлое.

Танк мы устроили в большой картонной коробке из-под шкафа. Дно у коробки оторвали, а спереди просунули швабру.

– Это будет дуло, – сказала мама и засмеялась.

– А ещё у современных танков скоро будут захваты, – сказал я. – Как у роботов. Этими захватами можно расчищать завалы на пути.

– Как знаешь, – говорит мама. – В этом деле вы с папой разбираетесь лучше меня.

Захват мы с мамой сделали из палки с рогатиной на конце. С этой палкой папа ходит по грибы.

Потом мы с мамой сели в танк и поехали в комнату, где спал папа.

– Дыр-дыр-дыр, – гудели мы, но папа не просыпался.

– Бых! Бых! – стреляли мы из пушки. А папа всё спал.

– Придётся применить захват, – сказала мама и ткнула в папу рогатой палкой.

Папе, наверное, снился какой-то страшный сон. Поэтому он подскочил на кровати как ужаленный.

– А-а-а! – закричал папа спросонья.

Он не стал бы кричать, если бы узнал нас. Но мы с мамой сидели в коробке. И папа, конечно, нас не узнал. Он начал швыряться в нас подушками.

– Гранатами забрасывает, – сказала мама. – Давай газовую атаку!

У нас в танке был баллончик с жидкостью для мух. Из него я дал газовую атаку.

Папа выкатил глаза и раскрыл рот. Потом он прыгнул с кровати на стол, со стола на пол. И убежал из комнаты.

– Кажется, мы немного переборщили, – огорчилась мама. – Противник оказался морально не подготовлен.

– Ведь мы хотели, чтоб всё было по-настоящему, – сказал я.

Мы вылезли из танка и пошли разыскивать противника. Папы нигде не было. Только из-под двери в ванной виднелся свет.

– Эй! Это мы, – говорит мама через дверь. – Сдавайся!

И я тоже кричу:

– Сдавайся! Ты окружён!

Папа услышал наши голоса и выглянул из ванной.

– А, это вы, – сказал он. Вид у него был неважный.

– Поздравляем тебя с праздником, – сказала мама. И протянула папе подарок – новую бритву. – Сюрприз с пробуждением. Ты не обижайся. Праздник есть праздник!

Папа не очень обижался. Он только долго молчал. Потом он пил чай и грустно приговаривал: «Праздник есть праздник… Праздник есть праздник…»

По праздникам у папы всегда грустное настроение.

В ожидании верблюда

Мы играем в футбол в нашем дворе. Мяч летает из угла в угол. У нас во дворе полным-полно углов.

– Им есть, где разгуляться! – говорят наши родители.

И мы разгуливаемся вовсю. Дым коромыслом!

А после дождя в футбол играть совсем негде. Посреди двора – большая лужа.

Но вот приходит верблюд и медленно выпивает всю лужу. А потом уходит восвояси.

– Ура! – кричим мы. – Да здравствуют верблюды!

Мы снова играем в футбол. Целое утро, целый день и целый вечер. Потом снова льёт дождь, и лужа полным-полна.

Мы долго ждём верблюда. Но его нет. А в школе нам рассказывают, что верблюд – корабль пустыни и запасается водой на много дней.

Из-за этого верблюда мы теперь долго не сможем играть в футбол. От скуки мы валяем дурака.

– Им негде разгуляться, – с грустью говорят наши родители.

Они тоже ждут верблюда. Мы ждём верблюда все вместе.

Как мы неграми были

Мы мчались на поезде в неведомую даль. Там, вдали, жила-была наша любимая бабушка. Нам хотелось поскорее её увидеть, и мы с папой то и дело высовывались в поездное окно. То он, то я, то я, то он.

Вот папа высунулся, ойкнул, чихнул и всунулся обратно с чёрным лицом.

– Ну, здорово! – воскликнул я. И быстренько в окно выглянул. Только я ничего не успел увидеть. Просто дёрнулся, ойкнул, чихнул – и обратно. А в оконном стекле моя чёрная физиономия отразилась.

– Интересно, отчего это вы так моментально закоптились?! – удивляется мама и сама в окно высовывается. Только она ничего не успела увидеть, как сама чёрная стала.

Сидим мы в купе, друг на друга пальцами показываем и смеёмся. Надо же, какие грязные!

– Ладно, – говорит мама. – Хватит баловаться, пойдём в туалет умываться.

Пришли мы в туалет, а там кран сухой из стены торчит.

– Кончилась вода, граждане негры! – говорит нам проводник и почему-то по-иностранному добавляет: – Гитлер капут!

– Ура! – кричу я. – Хоть немножко грязными походим!

– Ай, да мальчик! Ай, да молодец! – восхищается проводник. – Мало, что негр, а по-нашему говорит. Ты, мальчик, передай своим родителям-неграм, что я телеграмму на вокзал вышлю. Чтоб, значит, вас встретили как почётную африканскую делегацию.

Подъезжаем мы через час к вокзалу, а возле нашего вагона сразу беготня начинается. Все с цветами носятся и разными плакатами машут. На одном написано: «Негры – тоже люди!», а на другом – «Мы – тоже негры!».

Я успел только два плаката прочитать. Потому что начальник вокзала в бубен ударил и плясать начал на платформе. А нас подхватили и в машину стали запихивать.

Когда нас в гостиницу привезли, мы даже умыться не успели. И маму, и папу, и меня сразу в ресторан поволокли, незрелыми бананами угощать стали. А сами вокруг расселись и «Катюшу» петь начали. А потом нас на руках в комнату отнесли.

– Отдыхайте, – говорят, – граждане негры. Мы пока для вас подготовим встречу с тружениками села.

Когда все из комнаты вышли, папа наконец отдышался и говорит:

– Кажется, нас приняли за негритянскую делегацию.

– Это их проводник надоумил, – говорю я.

– Теперь они нас в покое не оставят, – говорит мама. – Затискают совсем, заставят негритянские танцы перед тружениками села танцевать. А у бабушки, наверное, пироги стынут…

Тут мы все вспомнили про бабушку и нам ещё сильнее захотелось перестать быть почётными неграми.

– Побежали отсюда, – говорю я. И потихоньку дверь в коридор приоткрываю. А из-за двери нам опять кричат: «Гитлер капут!» – и суют недозрелые бананы.

– Просто так они нас не выпустят, – грустно говорит папа. И начинает раздеваться. Потом он мажет себя гуталином, чтобы не только лицо, но и всё тело как у негра было. А из листьев фикуса юбочку негритянскую себе делает.

И в таком виде папа как за дверь выскочит, как зарычит по-иностранному! Тут все наши встречальщики вмиг разлетелись.

А мы быстренько в ванной отмылись, стали беленькими и к бабушке в гости побежали. Пока пироги у неё не остыли.

Папа и цыгане

– Что-то долго нет отца, – сказала мама и посмотрела на часы. А я не стал смотреть на часы, я знал, что папа скоро придёт. Тут в прихожей раздался звонок.

– Ура! – закричал я и побежал открывать дверь.

На пороге стоял цыганский мальчик. Он хотел пить.

Потом пришла цыганская девочка и тоже попросила пить. Потом пить попросила взрослая женщина в разноцветной юбке. Скоро у нас в квартире был целый табор. Они все хотели пить.

А потом они захотели посмотреть нашу квартиру. И пошли гулять по комнатам.

И тогда у нас стали исчезать вещи. Сначала исчезла мамина кофта, потом папины зимние ботинки. А цыганские люди всё ходили и ходили.

Мама сидела на диване и плакала. Я бегал по квартире и искал свою тельняшку. Когда я надеваю свою тельняшку, то ничего не боюсь. Но тельняшки нигде не было.

– Я в отчаянии! – сказала мама.

И тут пришёл папа. Он долго смотрел на наших гостей и наконец сказал:

– Эх ма!

И исчез в своей комнате. Скоро он появился с гитарой.

– Дай-дай-дай! – пел папа.

– Дари-дари-дари! – в ответ ему запели цыганские люди.

Они собрались вокруг папы и стали трясти плечами, руками и ногами.

– Жги! – закричал папа и начал прыгать вприсядку.

Вместе с папой запрыгал весь табор.

А мы с мамой сидели на диване и смотрели на них. Откуда-то стали вываливаться наши вещи. Сначала папины зимние ботинки, потом мамина кофта. И, наконец, моя тельняшка.

Пока мы с мамой собирали вещи, папа ушёл с табором.

Он пропадал где-то всю ночь. А когда утром папа вернулся, на нём была рваная красная рубаха и облезлые сатиновые шаровары.

– Где же твой новый австрийский костюм? – строго спросила мама.

– Ерунда! Я выучил новую цыганскую песню, – сказал папа.

И спел нам песню.

Шкаф

Мы купили новый шкаф. С ящиками, дверцами и ручками. Шкаф как шкаф. Но лучше старого.

– Куда же девать старый? – спрашивает мама.

– А мы его с балкона сбросим, – говорит папа.

– Да, на голову управдому Федоскину, – говорит мама. – Может, хоть это чуточку встряхнёт его, и он вспомнит, что обещал заменить нам кран.

Я испугался за управдома Федоскина. Он хоть толстый и ленивый, но добрый. Выбежал я на улицу и встал под нашим балконом. А тут как раз Федоскин идёт. Я и говорю:

– Федоскин, вы здесь не ходите. Папа собирается шкаф с балкона скидывать.

– Это ещё что такое? – кричит Федоскин. – По какому праву?

А я и говорю:

– Шкаф-то совсем старый, никуда не годный.

– Старый-то он старый, – рассуждает Федоскин. – А по голове хлопнет не хуже нового. Это самое настоящее хулиганство. Надо протокол составлять и штраф взимать.

Федоскин ушёл составлять протокол, а я ещё постоял немного, подождал, пока шкаф с балкона вылетит. Но он всё не вылетал и не вылетал.

Тогда я прихожу домой и говорю:

– Что ж вы шкаф-то не скидываете? И Федоскин уже ушёл…

– Ха-ха-ха, – смеются мама и папа. – Неужто ты и вправду думал, что мы шкаф сбросим? Это шутка.

Тут к нам заходит управдом Федоскин с милиционером.

– Нечего смеяться, граждане, – говорит он. – Сейчас штраф взимать будем. Готовьте ваши денежки.

– Это была шутка, – говорит папа. – Ребёнок не так понял.

– А вот чтоб неповадно было так шутить, мы вас и оштрафуем, – отвечает Федоскин. – А то ребёнок опять что-то неправильно поймёт и в ваше отсутствие всю мебель честным людям на головы повыкидывает.

Мама заплатила штраф, и Федоскин с милиционером ушли восвояси. Папа стал совсем грустный и говорит:

– Штраф не за дело заплатили. Если бы за дело, не так обидно было бы.

– А давай за дело? – говорю я.

Папа подумал, подождал, пока уйдёт мама, и говорит:

– Давай!

И мы с папой скинули шкаф вниз.

Ух, как он летел! Ух, как он грохнул! Развалился на фанерки, досочки и планочки.

Тут к нам снова заходит управдом Федоскин. Он смущённо улыбается и говорит:

– Может, и вправду это шутка была? Со шкафом, то есть?

И отдаёт штраф обратно.

– Чего уж теперь, – грустно говорит папа. – Шкаф мы уже, того…

– Ну, тогда другое дело, – успокаивается Федоскин. – А то я уж подумал, что обидел вас.

– Садитесь-ка лучше пить чай, – приглашает мама.

Папа и управдом Федоскин садятся и пьют чай.

Трамплин

…Ну вот, опять начинается! Только я ложусь вечером спать – сразу море снится. Волны колышутся и кровать в разные стороны качают:

– Блюм-блюм… Блюм-блюм…

И я засыпаю среди голубых волн.

А утром мне просыпаться надо. А мне опять море снится. Только теперь я на песочке лежу и с солнышком обнимаюсь. Оно такое тё-ё-ёплое и ко мне прижимается.

– Вставай, соня, – говорит мне мама. – Всё на свете проспишь.

А я лежу.

– Подъём! – кричит папа. И дует в кулак, как в трубу: – Ту-у-у, ту-ту, ту-ту!

А я лежу.

Они меня поднимают и волокут в ванную умываться. Потом волокут за стол завтракать. И говорят:

– Когда, наконец, ты станешь самостоятельным ребёнком?!

А я очень хочу стать. Чтоб по утрам самому подниматься. Раз-два и на ногах! Я хочу, чтоб мне утром приснился трамплин, с которого на лыжах прыгают.

Целый вечер трамплин рисую. И на стену вешаю напротив кровати. Чтоб утром рисунок увидеть и сразу вскочить, как спортсмен с трамплина:

– Вжиу-у-у!

Утром я открываю глаза и вижу трамплин на стене. Потом снова глаза закрываю, и мне кажется, будто я качусь с трамплина.

– Вжиу-у-у!

И я лечу.

– Вставай, соня! – говорят мне родители.

Мама берёт меня за одну руку, папа за другую. Они думают, будто я в кровати лежу. Они даже не знают, что я с трамплина лечу. И взлетают вместе со мной.

Мы летим по небу, как три журавля. Два больших и один маленький.

– Эй! – кричит встревоженный папа. – Ты что это задумал?!

– Я летаю! – кричу я.

– Когда дети во сне летают – они растут! – кричит испуганная мама. – А нам страшно!

– Не бойтесь! – кричу я. – И вы подрастёте вместе со мной!

– Мы уже отвыкли от этого! – кричат мама с папой. – Давай назад! Домой!

И я поворачиваю домой.

А потом мы завтракаем овсяной кашей. Мама и папа смотрят на меня со всей строгостью.

– В следующий раз, когда вздумаешь летать, предупреждай! – говорят они.

Как мы ходили за грибами

– Ау! – закричала мама.

– Ау! – закричал папа.

– Ау! – крикнул я.

Мы кричали все вместе. И ничего не было понятно.

– Так не пойдёт, – сказал папа. – Будем кричать на счёт «три» и все раздельно. Раз-два-три, – скомандовал он.

– Ау! – откликнулась мама.

– Раз-два-три, – снова посчитал папа.

– Ау! – откликнулся я.

Потом папа скомандовал сам себе и тоже аукнулся.

– Всё, – сказал он. – Первая тренировка окончилась. Можно разойтись и отдохнуть.

Мы с мамой стали отдыхать. Нам предстоял поход за грибами.

Ещё рано утром папа сказал:

– К любому делу надо подходить со всей ответственностью. Поэтому будем отрабатывать кое-какие грибные навыки.

И мы стали аукаться.

А потом папа поставил на пол деревянный грибок, на котором мама штопала носки, и завязал себе глаза платком. Он ползал по полу на коленках и бормотал:

– С открытыми глазами всякий сможет найти гриб, а попробуйте вот так…

Сначала папа опрокинул стул, потом этажерку с книгами, потом телевизор.

Пока мы всё приводили в порядок, пришло время обеда. Мы быстренько пообедали, вышли из дома и поехали в лес на автобусе. На опушке папа построил нас с мамой и сказал:

– Генеральная тренировка. Раз-два-три!

– Ау! – кричала мама. И мы с папой тоже кричали.

Но тут из лесу вышел гражданин с бородой и строго сказал:

– Ну, чего раскричались?! Всё зверьё распугаете!

– Нам грибы нужны, – говорит папа.

И мы пошли искать грибы. Хотя искать было нечего. Во всём лесу ни одного гриба.

– Ну, вот, – сказал я. – Мы распугали и зверей, и грибы.

– Все грибы уже собрали до нас, – сказала мама. – Не надо было с утра заниматься чепухой.

А папа говорит:

– Зато мы подошли к делу со всей ответственностью. Приобрели грибные навыки. Теперь нам не страшны никакие трудности.

По дороге домой мы заехали на рынок и купили грибов.

Вкусная у нас получилась жарёха!

Две лишние коробки

Понадобилось нам однажды шесть коробок. Чтоб, значит, вещи на дачу перевезти.

Коробки мы с папой купили в магазине. Запросто!

А потом папа и говорит:

– Как же их домой отнести? Ведь у нас только четыре руки, а коробок шесть…

– А голова на что?! – спрашиваю я.

– Правильно! – говорит папа. – Надо подумать.

– Чего думать-то?! – говорю я.

И надеваю третью коробку себе на голову.

– Надо же! – удивляется папа. – И голова пригодилась!

И тоже надевает себе на голову коробку.

И вот мы с папой идем домой в коробочной темноте. И стукаемся друг о друга головными коробками.

– Бу-у-ум!!! – басом гудит папина коробка из толстого картона.

– Бам! – тонким голоском отзывается моя коробка из тонкого картона.

– Бум! Бам! Бум! Бам!

Так мы и бьёмся до самого дома. А когда коробки снимаем, шум в голове остаётся.

– Бу-у-ум!!! – гудит в папиной голове.

– Бам! – отзывается в моей.

А мама выглянула из кухни и спрашивает:

– В каком ухе у меня звенит?

– Это не у тебя в ухе, это у нас в головах, – говорим мы. И рассказываем маме про две лишние коробки.

А она обняла нас и говорит:

– Дорогие вы мои головы садовые… Вернее даже картонные!

Потом поцеловала, и гудение в головах сразу кончилось. Мы упаковали вещи и с ветерком поехали на дачу.

Как мы на люстре висели

С самого утра маминого праздника мы с папой шептались на кухне. Мама ещё спала, а мы придумывали праздничную неожиданность.

– Когда я был маленьким, – шептал папа, – подарки для моей мамы я вешал на люстру. Проснётся моя мамочка, посмотрит вокруг: ах! – подарок на люстре болтается. Это была радость.

– Давай и мы на люстру цветы с духами прицепим, – шепчу я.

– А не придумать ли нам что-нибудь поинтереснее? – предлагает папа. – Давай рассуждать: сегодня мы всю мамину работу выполнять будем. Ну там, пол подметём, обед сготовим, рубашки постираем… Значит, мы сами сегодня целый день будем для неё подарками! Поэтому я предлагаю взять в руки цветы, духи и самим прицепиться к люстре. Это же сразу двойной подарок получится!

– Ура-а-а… – шепчу я. Мне давно хотелось на люстре покачаться.

Мы с папой взяли верёвки, привязались за пояса к люстре и повисли. Висим, висим, а мама всё спит. Тогда мы пробудную песню запели:

Кто висит на люстре нашей?

Это мы висим с папашей!

Мама с постели вскочила, нас на люстре увидела, да как обрадуется:

– Что с вами?! – кричит.

А мы как ногами замотаем, как закричим:

– Па-здра-вля-ем!!!

А люстра от нашего мотанья и крика хрястнула, из потолка вырвалась и вместе с нами на пол рухнула!

Шуму было, конечно, много. Но зато получилась полная праздничная неожиданность, как мы и хотели.

А мама кричит:

– Эй, вы не разбились?

– Нет! – кричим мы из-под обломков. – Не разбились, это люстра разбилась.

– Вот здорово! – кричит мама. – Она мне уже давно надоела. Я вместо неё новую купила, только боялась, что вам не понравится.

– Понравится, понравится! – закричали мы. – Вместо разбитой нам что хочешь понравится.

Тут мы перестали кричать, подарили маме цветы с духами, повесили новую люстру и сели за стол мамин праздник отмечать.

Сухопутный или морской?

Когда мыши стали ходить по нашему дому пешком, мама сказала:

– Я сомневаюсь в том, что наш кот Лукьян сухопутный!

– А какой же он?! – удивился папа.

– Может быть, он морской котик, – предположила мама.

– Поясни мысль! – сказал папа.

И мама пояснила:

– Если бы он был сухопутным котом, то любил бы мышей. А он без ума от рыбы. Значит, он морской.

Это точно: Лукьян чуял рыбу в любом конце квартиры и нёсся в этот конец сломя голову. А мышей он не видел в упор. Идёт себе по квартире и упирается в мышь… Или наоборот. Идёт себе мышь по квартире и упирается в кота… И друг друга они не узнают.

– Что же делать? – спросил я и посмотрел на маму и папу с надеждой. – Может быть, Лукьян всё-таки сухопутный?

А папа сказал:

– Сейчас мы устроим ему проверочку!

И тогда мы стали ловить мышей и мазать их рыбьим жиром. Теперь Лукьян чуял мышь в любом конце квартиры. И нёсся за ней сломя голову.

Мыши сначала боялись Лукьяна и кричали страшными голосами. А кот ловил их, облизывал и отпускал. И мыши привыкли к Лукьяну.

– Мяу! – сказал кот Лукьян как-то раз.

И мыши побежали к нему сломя головы из разных углов дома. А Лукьян стал их облизывать. Просто так, без рыбьего жира. А мама посмотрела на них на всех и сказала:

– Кто бы мог подумать, что эти мыши так любят ласку!

– Кто бы мог подумать, что Лукьян так любит мышей! – сказал папа.

А я обрадовался и закричал:

– Ура! Значит, он сухопутный!

Дождливая арифметика

Когда пошёл дождь, я спросил папу:

– А сколько в нём дождинок?

– Тысяча, – сказал папа неуверенно. – Или даже миллион.

И тогда мы высунулись в окно и стали считать дождинки. Сначала на сухом асфальте их было очень легко считать: одна, две, три, четыре…

Но скоро весь асфальт стал мокрым, все капли слились в одно большое пятно, и мы сбились со счёта.

– Не беда! – сказал папа. – Будем считать лужи.

Во дворе появилась одна лужа, две, три. Считать лужи было даже интереснее. Потому что все лужи были разные: одна как блин, другая как огурец, третья как бегемот.

Но скоро мы опять сбились со счёта. Потому что и блин, и огурец, и бегемот слились в одну большую лужицу. Тут и дождь закончился.

Мы с папой вышли во двор и посмотрели на нашу лужицу с гордостью.

– Не каждый сможет столько воды насчитать, – сказал я.

– Учи арифметику получше, – сказал папа. – И ты сможешь насчитать целый пруд или речку, или даже море.

– Ого! – сказал я. – Ради моря можно выучить что угодно!

Потом я разбежался и со всего маху прыгнул в лужу. Брызги во все стороны! Сто или миллион!

Я – мокрый с ног до головы. Папа – мокрый с ног до головы. Вода стекает с нас тоненькими струйками и журчит, как весенний ручеёк.

– Вот тебе и арифметика, – грустно говорит папа.

И мы идём сушиться домой.

Папа пишет письмо

Папа сидел за столом и писал письмо тёте Дусе. Стол был раздвижной, из двух половинок.

Только папа написал: «Дорогая Дуся, здр…», – как его ручка попала в щель между двумя половинками стола, и письмо прорвалось. На месте неоконченного слова «здр» оказалась самая настоящая дырка.

Папа взял новый листок бумаги и снова написал:

«Дорогая Дуся, здр…» Др-р-рык! – дрыкнула ручка и снова застряла в щели.

– Это не письменный стол, – сказал папа, – а стол для делания дырок в письмах. Очень удобно, быстро и надёжно!

Потом он лёг на пол и стал там писать письмо. Но в полу между досками тоже были щели. «Дорогая Дуся, – писал папа, – здр…» Др-р-рык! – дрыкнула ручка и снова проделала дырку.

Папа совсем загрустил и сидел на полу в полной растерянности.

– Не расстраивайся, – сказал я ему. – Хочешь, пиши на моей спине. Она гладкая и мускулистая.

Папа потрогал мою спину, сказал «Ого!» и начал писать на моей спине.

«Дорогая Дуся! – писал папа. – У нас дома полным-полно дырок. Поэтому все мои «здравствуй», предназначенные тебе, провалились неизвестно куда. Теперь я пишу на гладкой и мускулистой спине моего любимого сына, но боюсь утомить его. К тому же ему очень щекотно. Поэтому письмо будет очень коротким. Возвращаю по назначению все провалившиеся «здравствуй» тебе: Здравствуй, Дуся, здравствуй, здравствуй, здравствуй, здравствуй, здравствуй, здравствуй, здравствуй, здравствуй!.. До свидания, Дуся».

Скоро пришёл ответ от тёти Дуси. Она признавалась, что никогда в жизни не получала такого замечательного письма с таким огромным количеством пожеланий здравствовать. Теперь она чувствует себя замечательно, здравствует без конца и посылает нам с папой миллион воздушных поцелуев: «Чмок, чмок, чмок, чмок, чмок, чмок, чмок, чмок!..»

Кто на кого похож

Учитель сказал нам:

– Каждый человек своим поведением напоминает какое-нибудь животное… Один ленивый, как, например, медведь. Другой попрыгунчик, как заяц. Попробуйте нарисовать своих мам и пап в виде симпатичных животных. Это будет хорошая шутка, она развеселит ваших родителей.

Когда я пришёл домой, папа лежал на диване, читал газету и зевал.

Я нарисовал его медведем в берлоге.

А тут мама возвратилась из магазина с тяжёлыми сумками. И я нарисовал её верблюдом с огромными тюками.

Мама и папа посмотрели на мои рисунки и рассмеялись. А потом мама спросила:

– Ты рисуешь для школы?

– Конечно! – сказал я. – Это такое задание.

– Ну! – сказал папа. – Зачем же выдавать домашние секреты?! Нарисуй меня лучше в виде бобра, который без устали строит дом. А мама пусть будет беззаботной порхающей птичкой.

Я так и сделал. Папу – бобром, маму – птичкой.

И сдал рисунки учителю.

И тогда папу привлекли к ремонту школы. А маму заставили петь в родительском хоре. Хорошая шутка получилась.

Как мы поздравляли маму

Когда мама ушла за покупками для праздничного стола, папа спросил меня:

– Ты знаешь, как в порту встречают корабль, возвратившийся из дальнего плаванья?

– Нет, – говорю. – Я же никогда не был в порту.

– Его встречают салютом: ба-бах! ба-бах! – объясняет папа и предлагает. – Почему бы нам ради маминого праздника не встретить маму салютом из воздушных поцелуев?!

– А в каком порту? – спрашиваю я.

– Да не в порту, а в нашем дворе, на подходе к дому, – уточняет папа. – Когда она будет возвращаться из магазина.

– Ура! – обрадовался я. – Наша мама – корабль!

А папа посмотрел на меня очень серьёзно и говорит:

– Только сначала надо эксперимент провести – измерить скорость воздушных поцелуев. Тогда мы будем точно знать, в каком месте двора и с какой силой поцелуи натолкнутся на маму.

Я вышел во двор, папа – на балкон.

– Лови! – кричит папа, пускает воздушный поцелуй и включает секундомер.

… Бац!!! И я лежу на снегу. Это воздушный поцелуй уложил меня наповал. Не успел я подняться, как подбежал взволнованный папа.

– Ой-ёй-ёй! – сказал он. – Ты в порядке? Ну, слава Богу! Дальнейший эксперимент мы будем проводить на кошках и собаках. На четырёх ногах им легче удержаться.

Тут же мы поймали дворовую кошку Синьку, посадили на дорожке, по которой должна была пройти мама, и папа пустил с балкона новый поцелуй.

Синьку приподняло, словно смерчем, закрутило и шлёпнуло в сугроб. Перепуганная Синька выскочила из сугроба и с диким воплем забралась на самую верхушку берёзы.

– Ну и дела! – говорит папа. – Бедная Синька! Как же я не рассчитал?..

– Ты просто соскучился по маме и очень хочешь её обрадовать, – говорю я. – Поэтому посылаешь слишком быстрые и сильные поцелуи. Тебе надо быть поспокойнее.

– Да, – соглашается папа. – Нельзя рисковать мамой. Вдруг и её так же… в сугроб завьюжит. Давай ещё на собаках потренируемся.

Дворовая собака Найда спокойно уселась на отведённое ей место посреди дорожки и с удовольствием стала грызть наш сухарь. Но стоило папе вытянуть губы для воздушного поцелуя, как Найда сразу почувствовала недоброе, выплюнула сухарь и, дико взвизгнув, скрылась в кустах.

– Вот и собаку перепугали, – огорчился папа.

– Наверное, тебе не стоит так сильно губы вытягивать, – говорю я. – Из-за этого поцелуй получается резким и плотным, как удар футбольного мяча.

– Может, ты и прав, – говорит папа. – Надо прежде всего скорость воздушного поцелуя по формуле рассчитать.

Целых два часа мы выдумывали формулу, и она у нас всё-таки получилась:

ЖПВ × СЛ

СВП =

РДЛЧ × ДГ

СВП – это Скорость Воздушного Поцелуя.

ЖПВ – Желание Поскорее Встретиться.

СЛ – Сила Любви.

РДЛЧ – Расстояние До Любимого Человека.

ДГ – Длина Губ.

По этой формуле мы ещё долго рассчитывали нужную скорость поцелуя, и, наконец, всё было готово. А тут и мама возле дома появилась. Мы выбежали на балкон и с точно рассчитанной по формуле скоростью послали несколько нежных поцелуев навстречу маме. Поцелуи облепили маму, словно воздушные шарики.

Мама от неожиданности вскрикнула и тут же медленно и плавно вместе с тяжёлыми хозяйственными сумками поднялась в воздух. И воздушные поцелуи понесли её в сторону балкона, в наши с папой объятья.

Борщ по-флотски

В одном конце нашего двора лежит толстое бревно. А в другом – длинная доска. Если положить доску на бревно, получатся качели. Мы с папой так и качались. Он вниз – я вверх. Я вниз – он вверх. Он в воздухе, я на земле. Он на земле, я в воздухе.

– Э-ге-ге, – говорит папа. – Надоело каждый раз на землю возвращаться. Давай полетаем?

– Только потом давай обратно на землю вернёмся, – говорю я.

– А куда ж мы денемся? – говорит папа. – Мама нас к обеду ждёт.

Он прыгает на свой конец доски и подбрасывает меня в воздух. Я взлетаю под облака и тихонечко руками машу, чтоб на месте удержаться. Папу дожидаюсь.

Тут подлетает ко мне папа. Он сообразил попросить какого-то дяденьку, чтобы тот его подбросил.

– Ой! – говорит папа грустно. – А парашюты мы и забыли…

– Это пустяки, – говорю я. – Представим себя снежинками и медленно опустимся на землю.

– Ничего себе – снежиночка! Во мне 80 кило, – огорчается папа.

Но огорчается он недолго. Ведь вокруг такая красота! Солнце на снег светит. Снег блестит и отражает свет обратно на небо. Даже непонятно становится, где земля, а где небо. Всё вокруг голубое! И мы с папой в чёрных пальто летим сквозь эту голубизну.

А папа говорит:

– Жаль, я свой пёстрый шарф дома забыл. Можно было бы им помахать, народ внизу поприветствовать.

И стали мы с папой мечтать, будто мы – вверху, а народ – внизу. Мы шарфом пёстрым машем, а народ радуется, в затылке чешет и кричит: «Во дают!..»

Только размечтались, а с земли вдруг голос из рупора раздаётся:

– Первый-первый, я второй! Ну-ка, заходите с планёром на посадку!

Оказывается, мы пролетали над аэродромом. Аэродромщики не привыкли, что люди сами по себе летают, и приняли нас за самолеты.

– Нет, – говорит папа, – не будем садиться на их аэродром. Они нам сразу номера прилепят, придётся летать под номерами.

– Да, – соглашаюсь я. – Под номерами совсем не то. Скучно под номерами летать.

– Второй, второй! – кричит папа вниз. – Посадку произвести не могу. Шасси не выпускаются. Ухожу на запасной аэродром.

Отлетели мы с папой в сторону. И тут нам навстречу – стая ворон. И эти тоже не привыкли, что люди сами по себе в небе летают. Ка-а-ак загалдят! Как начали толкаться!

– Ой! – кричит папа. – Я иду колом!

И пошёл колом. Ну, и я вслед за ним тоже колом.

– Осторожно – земля! – кричит папа.

И – бум!!!

– Вижу! – кричу я.

И бац!!!

Хорошо, что я лёгкий. Совсем неглубоко в снег зарылся. А папа тяжёлый, головой в сугробе застрял. Папа возился, пыхтел-кряхтел и, наконец, встал на ноги. Встать-то он встал, а сугроб с головы снять не может.

– Или голову в сугробе оставить, или сугроб домой нести, – размышляет папа.

– Лучше сугроб отнесём домой, – предлагаю я. – Чем ты обед будешь есть, без головы-то?

Пришли мы домой. Папа сразу к горячей батарее прислонился. Чтоб сугроб побыстрей растаял. Ну, сугроб и растаял. Лужа получилась – о-го-го!

– Сейчас придёт мама и устроит нам баню, – говорит папа.

А тут и мама пришла. Посмотрела на лужу и говорит:

– Вы моряки, что ли?

– Вот-вот, – говорим мы с папой. – Моряки мы и есть. Морские души!

– Раз вы моряки, то на обед я сварю вам борщ по-флотски, – сказала мама.

И сварила нам борщ.

Мальчик-папа

Целый час папа воспитывал меня. В который раз он уже повторял:

– В твоём возрасте я был серьёзнее!..

И тут что-то тренькнуло, грохнуло, зашипело и вспыхнуло. Когда дым рассеялся, рядом со мной стоял мальчик в коротких штанишках. Его коленки были исцарапаны, воротник рубашки наполовину оторван, а под левым глазом светился здоровенный синяк.

– Ты кто такой?! – удивился я.

Он зашмыгал носом, а потом сказал:

– Я твой папа. Только… в твоём возрасте.

– Ну и ну! – сказал я. И ещё раз осмотрел его с ног до головы. – А ты в моём возрасте был меньше меня.

– Конечно, – согласился мальчик-папа. – Мы с мамой тебя в спортивную школу устроили. Ты работаешь над своим развитием. А я просто во дворе болтался…

– Зато у тебя синяк отличный! – сказал я с завистью.

– А-а-а…, – махнул он рукой. – Дал тут одному по шея2 м.

– Пойдём погуляем? – предложил я.

– Ура! – закричал мальчик-папа и рванул на улицу.

Когда я вышел из подъезда, он уже сидел на дереве и махал мне оттуда рукой.

– Ты же запрещаешь мне лазать по деревьям, – сказал я.

– Да ла-а-адно, – протянул он. – Главное, чтоб мама нас не застукала.

Я забрался к нему, и мы стали качаться на сучке. Потом сучок обломился, и мы упали вниз. Папа первый, а я второй. Прямо на него.

– А ты тяжёлый, – сказал он, вылезая из-под меня. – Давай поборемся?

И мы стали бороться. Боролись мы совсем недолго. Потому что я папу сразу поборол.

– У меня просто настроения нет бороться, – сказал он грустно.

– Да ла-а-адно, – протянул я. – Не огорчайся. В другой раз ты меня поборешь.

– Ты только маме не рассказывай, – попросил он, – что победил меня.

– Ты тоже не жалуйся, – попросил я. – Ведь я тебе воротник рубашки совсем оторвал.

– Пустяки! – сказал папа и швырнул воротник в мусорную кучу. – Если мы будем держаться друг друга, то в этой жизни не пропадём.

И тут кто-то окликнул нас из подворотни.

– Эй, пацаны! Ну-ка, быстро сюда!

Там стояли двое взрослых, лет по тринадцать, парня. Когда мы подошли к ним, они сказали:

– По двадцать копеек, салаги! Быстро!

Я похлопал себя по карманам и сказал:

– У меня нет денег…

– А ты попрыгай! Может, зазвенит, – приказал, ухмыляясь, один парень.

Тут мой папа нахмурился, пригнул голову и с криком «А-а-а!» ударил этого парня головой в живот. Это был здоровский удар. Я такого от папы не ожидал. Парень тот сразу кубарем покатился.

А я в этот момент на другого набросился. Двинул ему разок!

В общем, они убежали от нас на другую сторону улицы и завопили:

– Ну, салаги, держитесь! Сейчас мы своих парней приведём!

Они не соврали. И привели ещё пятерых парней. Нас стали окружать со всех сторон.

– Держись, сынок! – сказал мне мальчик-папа. – Сейчас нам придётся туго.

Они уже начали нас бить, когда во дворе появилась наша мама. Их тут же как ветром сдуло. Мама едва успела им нашлёпать.

Потом она отвела меня и мальчика-папу к нам домой, помазала царапины йодом и напоила киселём.

Только мама вышла из кухни, а папа говорит:

– Мы с тобой вдвоём, конечно, сила. Ну, а втроём с мамой – вообще о-го-го! Давай держаться втроём?

– А ты не будешь больше говорить, что в моём возрасте был серьёзнее, и воспитывать меня по два часа?

Мальчик-папа посмотрел на свои царапины, синяки, изорванную рубашку, вздохнул и пообещал:

– Не буду!

Мы пожали друг другу руки. Тут опять что-то тренькнуло, грохнуло, зашипело и вспыхнуло. Когда дым рассеялся, передо мной снова стоял взрослый папа.

Хухры-мухры

Утром мне приснилось слово «хухры-мухры». Я лежал в постели и радовался: каких только слов не бывает на свете!

Но тут пришёл папа.

– Доброе утро! – сказал он. – Пора вставать.

– Хухры-мухры, – сказал я.

– Давай-давай, – говорит папа, – не разводи матифонию. Завтрак на столе.

Когда я сел за стол, мама спросила:

– Тебе чай или молоко?

– Хухры-мухры, – сказал я.

– Хм… – сказала мама и сделала мне чай с молоком.

Мы позавтракали и пошли гулять с папой. Навстречу нам попался папин сослуживец Лялькин.

– Здорово, сопляндия! – сказал мне Лялькин.

– Хухры-мухры, – ответил я ему, Лялькину.

– Ну и мальчик у вас! – сказал Лялькин папе. – Наверняка хулиганом вырастет.

Когда Лялькин ушёл, папа говорит:

– Давай найдём твоему слову полезное применение. Чего попусту его трепать?

Думали мы с папой, думали и решили сначала привесить моё слово на какой-нибудь дом. Пусть люди читают и радуются!

Идём по улице и подыскиваем подходящее место. Домов красивых много, но все они уже давно заняты. С каждого что-нибудь свешивается. Разные там слова и предложения.

– Ладно, – говорит папа. – Если все общественные места уже заняты, найдём применение твоему слову дома.

Мы возвратились домой, достали большой лист белой бумаги и написали на нём слово «хухры-мухры».

А вечером к нам пришли гости.

– У! – говорят они. – Какое у вас интересное высказывание на стене висит. Как мудро и ясно сказано!

Они стали переписывать моё слово в свои блокноты.

А когда гости уже расходились по домам, они тихо спросили папу:

– Уточните, пожалуйста, кому принадлежит это блестящее высказывание. Мы знали, но забыли…

– Нашему маленькому мальчику! – с гордостью говорит папа. – Ребёнок развит не по возрасту!

– Ой! – испугались гости. – Вы нас чуть под монастырь не подвели! Ведь мы собирались цитировать это высказывание где попало… Думали, оно большому человеку принадлежит.

– Не расстраивайтесь, – говорит папа. – Ребёнок вырастет, станет большим человеком, и тогда вы можете цитировать его где попало.

– Ну… когда это будет, – с грустью говорят гости.

– Недолго ждать осталось, – говорит папа и смотрит на меня с надеждой.

А я не подведу папу. Я вырасту, стану большим человеком. И все будут вспоминать: «Ага! Ещё в детстве он сказал «хухры-мухры!..»

День рождения вверх ногами

– Мама, встань, пожалуйста, на голову, – попросил я, стоя на голове.

– Ну, уж нет! – резко отказалась мама. – Моя голова для другого дела.

– Папочка, встань, пожалуйста, на голову, – попросил я.

– Может быть, ещё и ушами похлопать?! – возмутился папа. – Ты посмотри на маму, на меня, на кота Лукьяна, наконец! Разве мы стоим на голове?! Ты в меньшинстве. Значит, ты не прав!

Тогда я раскрыл свои книжки там, где в них были картинки, и поставил всех нарисованных девочек и мальчиков, тётенек и дяденек и даже одного милиционера на голову.

– Ну, а теперь, кто в меньшинстве? – спросил я.

– Если тебе так нравится, стой на голове, – сдались мама и папа. – Только мы не пойдём у тебя на поводу.

Но вот наступил мой день рождения. И ради этого события мама и папа решили пойти у меня на поводу – встали на голову. Мама на свою, папа на свою.

Прихожу я из школы и вижу эту удивительную картину. А родители говорят:

– Поздравляем с днём рожденья! Это наш сюрприз!

Только они не привыкли вверх ногами разговаривать, им тело на подбородок давило и говорить мешало. Поэтому вместо «Поздравляем с днём рожденья!» у них получилось «Пзвзэм здн рэшди!».

Но я-то всё понял. И обрадовался этому сюрпризу на голове больше всякого подарка на ногах. И сам тут же на голову встал.

Скоро родители устали стоять на голове и хитренько так говорят:

– Мжбыт сесь зстл ипит чэстртэм.

Что означало: «Может быть, сесть за стол и выпить чая с тортом?»

– Нет, – говорю я нормальным языком (я же тренирован в головном состоянии). – Хоть я и люблю торт, но давайте, пожалуйста, ещё немножко постоим.

Так мы и простояли на головах весь вечер. Потом от усталости сразу спать легли.

И, засыпая, я бормотал:

– Чай с тортом все пробовали. А вот дня рожденья на голове ни у кого не было…

Надоело летать

Папа захлопнул книжку и сказал:

– Надоели мне эти фантастические истории про разные полёты. Все летают, летают, а ползать никто не хочет.

– Я хочу! – сказал я, упал на пузо и пополз.

Хлоп! Шур-шур-шур… Это папа упал и тоже пополз.

Ползти так интересно, снизу много чего нового замечаешь. Видно, например, что под диваном давно пол не мыли, пылищи полным-полно. И мамина серьга там валяется, рядом – папина пуговица от штанов.

– А вон рубль в пыли лежит, – грустно говорит папа. – Помнишь, мы спиннинг не купили, потому что рубля не хватило?

– Помню, – говорю я. – Если бы мы тогда поползать решили, у нас бы сейчас спиннинг был.

– Лежали бы мы сейчас и спиннинг под диван в темноту забрасывали, – мечтает папа. – Сказка, а не жизнь!..

И тут на нас из-под дивана глаза уставились.

– Амба… – шепчет папа. – Отползай, сынок, я тебя прикрою.

«Амба – это, наверное, змея такая, – думаю я, – которая людей и козлов целиком заглатывает…»

– Нет, папочка, давай вместе, – шепчу я, подползаю к папе и обнимаю его, лежачего.

И тут из-под дивана на нас уже две пары глаз уставились. Большие глаза – грустные-грустные, а маленькие – испуганные…

– Эх! – догадывается папа. – Это же мы с тобой отразились в старом зеркале, которое за диваном стоит.

И тогда мы с папой начали смеяться и чихать:

– Ха-ха-ха! Чих! Ха-ха-ха! Чих!..

Когда под диван смеёшься, оттуда в ответ всегда пыль вылетает.

– После таких переживаний… чих! – чихает папа, – надо подкрепиться. Чих! Укрепить нервную систему. Чих!

– Давай… чих!.. укрепим её котлетами. Чих! – говорю я.

И мы поползли на кухню. А там сковорода с котлетами на полу стоит. Мама всегда сковороду на пол для остывания ставит. Потому что возле пола воздух всегда холодней, чем у потолка.

И вот лежим мы с папой возле котлетной сковороды и котлеты руками в рот запихиваем. Как птеродактили какие-нибудь.

– Вот жизнь! – говорит папа. И глаза у него радостные становятся. – Не жизнь, а сказка!

– Поэтому все змеи такие мудрые, – говорю я. – Они внизу ползают и всё разглядеть могут.

Так мы с папой размышляли о жизни и заснули прямо возле сковороды. А разбудила нас мама.

– Эй, вы! – сказала она. – Вы что, птеродактили, что ли?

– Нет, – говорим мы. – Мы твои родные. Нам просто летать надоело.

Душа нараспашку

Ветер гнул деревья в дугу. Они наклонялись в ту сторону, где под деревьями сидел мой папа. Он был задумчивый и грустный, как пингвин в ожидании Северного сияния.

Мама взглянула в окно на папу и сказала:

– Чего это он там делает?

– Проветривается, – сказал я.

– А по-моему, он простужается, – сказала она. – Сходи за ним и приведи его домой.

Когда я подошёл, папа расстёгивал рубашку и подставлял свою голую грудь упругому ветру.

– Ты чего делаешь? – спросил я.

– Распахиваю душу всему миру, – ответил папа.

От удивления я даже икнул, но папа тут же всё объяснил:

– Видишь: деревья, как огромные веники, гнутся в мою сторону – это они сметают из воздуха всякие чувства, мысли и вести в мою распахнутую душу. И я становлюсь мудрее!

– А если они наметут тебе всякой чепухи: глупых и злых мыслей?! – испугался я.

– Нет! – смело ответил папа. – Дурные мысли меня не коснутся. Вот!

И он показал пальцы, сложенные крест-накрест.

– Ага! – догадался я. Я-то знал, что так надо держать пальцы при встречах с ведьмами и колдуньями, чтобы они не навеяли тебе чёрных мыслей.

– Ну, ладно, – сказал папа. – Я ещё посижу тут, на ветру, а ты иди – помоги маме по дому.

Мы с мамой пропылесосили ковры в комнатах и вымыли пол на кухне. А тут и папа возвратился, светящийся от радости.

– Ну, что скажешь? – спросила мама, выжимая половую тряпку.

– Жизнь прекрасна!!! – завопил папа и крепко-крепко обнял нас с мамой.

От него шла такая сильная сила, что нам показалось, будто мы стали лёгкими-лёгкими и вот-вот взлетим прямо к небу. Прямо туда, откуда с огромной высоты, задумчивый и грустный, как пингвин в ожидании Северного сияния, на нас с надеждой глядит наш Боженька.

Мы пишем рассказ

Мы с папой сидели у окна и дивились жизни. Была весна.

– Давай напишем художественный рассказ, – неожиданно предложил папа.

– Про что?! – удивился я.

– Хотя бы про это дерево, которое у нас под окном, – сказал папа.

Мы с ним уставились на дерево и стали думать, что бы такое про него написать. А дерево замахало ветвями, как будто хотело сказать нам: «Давай-давай, ребята! Пиши, катай, дуй во всю ивановскую!»

Но тут к дереву подбежал Колька Сыроежкин, хулиган из соседнего подъезда, и повис на ветке.

– Эй! Эй! – завопили мы с папой, высовываясь из окна. – Отойди! Отойди!

– А чего? – спросил Колька, раскачиваясь на ветке.

– Не трогай дерево! Мы про него рассказ пишем!

Колька ахнул, отцепился от ветки и куда-то убежал.

Мы с папой снова уставились на дерево. А оно снова замахало ветвями: «Давай пиши, не теряй время!»

Но тут из-за угла дома выбежал Колька Сыроежкин и с ним ещё пятеро мальчишек с нашего двора. Они окружили дерево и принялись разглядывать его, как сбежавшего из зоопарка жирафа.

Потом один из них крикнул нам с папой:

– А правда, что вы про это дерево рассказ пишете?

– Ну! – сказали мы с папой.

– А что оно – особенное?!

– Ещё какое особенное! – отвечаем мы с папой. Ведь мы уже успели полюбить наше дерево.

Тогда мальчишки убежали и вернулись с кольями и проволокой. Скоро вокруг дерева была настоящая загородка. На эту загородку они повесили картонку с надписью: «Дериво пра каторое пишут расказ».

Мы с папой порадовались за наше дерево и пошли обедать. А потом мама поручила нам срочные домашние дела, и мы отложили рассказ о дереве на будущее.

Будущее подошло и промелькнуло очень быстро. Наше дерево уже зацвело как букет: белым и розовым. Потом цветы осыпались, и на дереве появились маленькие яблоки. А в конце лета они стали золотыми и красивыми.

– Оказывается, это чудесная яблоня! – сказал папа.

Мы с ним стали дивиться на яблоню, а потом посмотрели вокруг. Вокруг стояли ободранные деревья. Ведь про них мы не писали рассказ, и мальчишки делали с ними всё что угодно.

– А давай напишем рассказ про все эти деревья, – предложил я папе. – И тогда у нас под окном будет целый сад.

– Ну что ж, это идея! – обрадовался папа. – Искусство – великая сила…

И мы стали писать рассказ про сад.

Тревожное время

Мы сидели за столом на кухне и рассуждали про жизнь. А за окном возле нашего дома шумели и ругались какие-то дядьки.

– Тревожное время наступило, – сказал папа. – Прямо какая-то казацкая вольница. В любое время дня и ночи тебе могут шибануть в окно снежком – и нет стекла.

– Это ещё ничего, если снежком, – сказала мама. – А если из ружья саданут? Тогда и вовсе – поминай как звали…

Я послушал маму, папу и тоже решил своё предложение сделать:

– Это ещё хорошо, если из ружья, – сказал я шёпотом, – а если бабахнут из пушки?.. Вот будет трам-та-ра-рамчик.

Мама и папа посмотрели на меня с тревогой и прислушались к звукам за окном: не заряжает ли кто-нибудь пушку.

А за окном дядьки уже начали лупить друг друга.

– Шлёп-шлёп! Ай-ай! Бум-бум!!! Ой-ёй-ёй! – слышалось из-за окна.

А ещё дядьки ругались, кричали что-то, но слов было не разобрать. Это были уличные звуки.

– Ну-ка, отойди от окна! – строго сказал мне папа.

Они с мамой тоже отошли от окна и теперь сидели в тревожном ожидании, а тем временем за окном стало совсем темно.

«Зачем им ждать и мучиться?» – подумал я.

Потом потихоньку выскользнул на улицу, слепил большой снежок и ка-а-ак в наше окно шандарахну!

И быстро домой бежать, чтобы маму с папой успокоить. Чтобы сказать им, что это не снаряд пушечный, а всего-навсего снежок.

Забегаю я на кухню, а папа с мамой улыбаются и стёкла подметают.

– И ничего особенного! – весело говорит папа. – Подумаешь – снежком стекло разбили… Это пустяки! Из пушки-то никто по нам даже и не выстрелил. А снежками пусть стреляют! Мы новое стекло вставим – получше старого.

А мама говорит:

– Это ты верно сказал! Давно пора было старое стекло заменить. Оно мутное какое-то было, тусклое…

Потом папа завесил разбитое окно одеялом, и мы стали чай пить.

Пьём чай и на оконное одеяло любуемся.

– Да-а-а, – говорит мама, прихлёбывая чай, – с одеялом на окне как-то непривычно, но забавно…

– Романтика! – мечтательно говорит папа. – Можно представить, как будто мы в лесу в палатке сидим и чай на костре греем…

– А ещё можно представить, как будто мы в землянке! – радостно говорю я.

Потом мы все смеёмся и ложимся спать в приподнятом настроении. Мы засыпаем, совсем забыв о тревожном времени.

А рано утром нас будит звонок в дверь. Мама идёт открывать, и я с ней.

На пороге стоит какой-то большой дядька.

– Извините, Марь Ивановна, – говорит он моей маме. – Мы вчера с мужиками под вашим окном постояли и случайно стекло разбили…

А я вышел вперёд и говорю:

– Это не вы разбили, а я снежком разбил…

А дядька говорит:

– Нет, пацан, это мы, того… Так вот, Марь Ивановна, извини нас за ради Бога… Я вот стекло вставить пришёл.

И потом дядька стал окно вставлять. А я снова говорил, что это я разбил. А он не верил…

Потом он окно вставил, снова попросил у мамы прощенья и ушёл совсем.

А мы посмотрели сквозь новое стекло на уличную жизнь. И никаких ружей, и никаких пушек, из которых в окна стреляют, мы не увидели.

А увидели мы за окном красивую жизнь! И дома, и деревья, и облака!

И время за окном показалось нам совсем не тревожным.

– Вот что значит вставить новое, не затуманенное пылью, стекло! – сказал папа.

Папа и воры

Однажды поздно вечером мама сказала папе:

– В нашу квартиру лезут воры!

Папа задумался на минуту, а потом спросил:

– А как ты догадалась?

– Они копаются в замке входной двери, – просто ответила мама. – Иди послушай…

Папа на цыпочках подошёл к входной двери, прислушался. И мы с мамой подошли и тоже прислушались.

– Шур-шур-шур… Чик-чик-чик, – доносились странные звуки из замочной скважины.

– Это кто-то вставляет ключ в наш замок, – прошептал я папе и маме.

– Не ключ, а бандитскую отмычку, – возразил папа шёпотом. – Это воры хотят открыть нашу дверь…

Папа на цыпочках вернулся в комнату и начал рыться в шкафу.

– Что ты ищешь? – спросила его испуганная мама.

Папа долго не отвечал, он всё рылся, рылся, рылся, а потом сказал:

– Я спортивный костюм ищу и боксёрские перчатки…

– Зачем?! – ещё больше испугалась мама.

– Чтобы встретить воров в спортивной форме и дать им достойный отпор, – ответил папа.

Мама быстренько нашла папин спортивный костюм, боксёрские перчатки и кеды. Папа оделся. Мы с мамой осмотрели его.

В одном месте папин спортивный костюм был проеден молью, и там сквозь дырку просвечивала белая папина майка.

Папа ткнул пальцем в дырку и сказал:

– Несолидно в таком виде на люди выходить…

Мама быстренько достала нитки и заштопала спортивный костюм.

А потом папа в одну секунду оказался у входной двери, сделал боксёрскую стойку и прислушался.

Из замочной скважины по-прежнему доносились воровские звуки:

– Шур-шур-шур… Чик-чик-чик…

И тогда папа состроил страшную физиономию и прошептал нам с мамой:

– Открывайте дверь и резко прячьтесь!..

Мы с мамой шёпотом сосчитали до трёх – «Раз, два, три!» – и резко распахнули дверь.

Спрятаться, как велел папа, мы не успели. Потому что очень удивились.

На лестничной площадке прямо перед нашей дверью стоял наш сосед снизу – дядя Лёва.

– Ой! – сказал дядя Лёва. – Значит, я этаж перепутал и не в свою дверь ключ вставляю. Извините, пожалуйста…

Мама облегчённо вздохнула и говорит:

– Это ничего, это пустяки…

А папа по-прежнему в боксёрской стойке со страшной физиономией стоит и удивлённо смотрит на дядю Лёву.

Дядя Лёва тоже смотрит на папу с удивлением и спрашивает:

– А чего это вы в таком виде?

– Тренируюсь, – говорит папа, – чтобы спортивную форму не потерять.

– Ух ты! – с восхищением говорит дядя Лёва, а потом добавляет, обращаясь к нам с мамой:

– Какой у вас замечательный муж и отец! Если бы я был таким. А я… Эх… Даже ключ не в свою дверь вставляю…

Дядя Лёва безнадёжно машет рукой и спускается на этаж ниже, чтобы вставить ключ в замок своей двери.

А мы с мамой с гордостью смотрим на нашего папу. А папа, одетый в спортивный костюм, с боксёрскими перчатками на кулаках, в новых кедах, – та-а-акой краси-и-ивый, та-а-акой краси-и-ивый – ну, просто жуть!

Мне кажется, даже воры залюбовались бы нашим папой.

Собачья коза

Папа привёл домой козу. Он держал её за верёвку одной рукой, а в другой руке у него была пачка иностранного собачьего корма.

– Вот, – сказал папа, – привёл.

И мама, и я посмотрели на папу с удивлением.

– Зачем нам в квартире коза, если у нас даже сена нет? – спросила мама.

– А зачем нам собачий корм, если у нас даже собаки нет? – спросил я.

– Присядьте, – спокойно сказал папа. – Сейчас я вам всё объясню.

Мы с мамой присели на диван, а папа стал ходить туда-сюда по комнате и объяснять.

– Коза будет давать нам молоко, – объяснял папа. – А кормить мы её будем собачьим кормом, ведь он очень питательный. Но поскольку в собачьем корме много собачьих витаминов, то скоро у нашей козы будет собачий характер…

– Как это?!! – воскликнули мы с мамой в один голос.

– А так! Станет наша коза охранять дом как настоящая собака, – отвечает папа с радостной улыбкой и добавляет: – Под воздействием собачьих витаминов!

Мы с мамой посмотрели на папу с большим уважением и тут же придумали для козы имя – Найда. И дали Найде собачьего корма.

Сначала Найда не хотела есть корм для собак, и папе пришлось даже уговаривать её:

– Представь, что ты – собака, – говорил он козе, ласково поглаживая её между рогов. – Представь! Ты – собака! Ты – собака! – твердил папа. И для наглядности даже погавкал, встав на четвереньки: – Гав! Гав-гав!

Коза сначала испугалась, а потом – наверное, с испуга – стала есть собачий корм.

– Ну, что я говорил! – радостно сказал папа. – Теперь она будет есть этот корм постоянно.

Папа оказался совершенно прав: коза Найда быстро привыкла к собачьему корму. И под воздействием собачьих витаминов у неё стал меняться характер. Доить себя она позволяла всё реже и реже, молоко давала всё меньше и меньше. Но зато научилась рычать и гавкать.

И ЭТО ЕЙ НРАВИЛОСЬ ГОРАЗДО БОЛЬШЕ, ЧЕМ ДАВАТЬ МОЛОКО.

И даже сам внешний облик козы Найды изменился. Её зубы стали крупнее и острее, на ногах вместо копыт появились острые когти, хвост отрос на целых полметра и залохматился, а глаза засветились какой-то странной собачьей радостью.

И вот однажды, когда в нашем городе неожиданно исчез собачий корм, случилось кое-что страшное. А именно вот что.

Папа предложил козе Найде варёную картошку. Найда понюхала миску с дымящейся картошкой, глухо зарычала и, выставив рога, двинулась на папу.

– Ты что, Найдочка… – растерянно забормотал папа. – Козочка моя ясная… Ты успокойся, миленькая… Вот скоро в магазин снова завезут корм для собачек, и ты снова будешь его кушать…

Однако Найда ждать не собиралась. Она хотела получить любимый корм немедленно. Поэтому она сделала резкий выпад и боднула папу под зад.

– В коридор! – закричал папа нам с мамой, а сам схватил Найду за рога.

Коза зарычала и, вывернувшись, попыталась цапнуть папу отросшими собачьими зубами. Папа отпрыгнул от козы и бросился вслед за нами в коридор.

Едва мы успели захлопнуть за собой дверь, как её сотряс сильный удар. Это Найда пустила в ход свои рога.

Когда это не помогло, Найда стала прыгать на дверь, царапать её и громко гавкать.

– Придётся вызывать укротителей из цирка, – сказал бледный папа. – Своими силами нам не справиться…

Мы с папой остались держать дверь, а мама побежала вызывать по телефону укротителей.

– Быстрей! Быстрей! – кричали мы ей, боясь не выдержать атак Найды, которая то била дверь рогами, то грызла её и рычала.

Наконец, прибыл укротитель вместе со своими помощниками. Они накинули на собачью козу спецальную сеть, связали её и увезли в цирк.

Теперь мы покупаем молоко в магазине, для охраны квартиры завели болонку Капу, а на собачий корм даже глядеть не хотим.

– Ну его! – говорит папа и добавляет что-то непонятное, беззвучно шевеля губами.

Папа лезет в бутылку

Мама и папа спорили из-за обоев.

– Розовые! – кричала мама.

– Зелёные! – кричал папа.

Она хотели новые обои наклеить. А я не вмешивался. Потому что лучше всего – белые обои. На них рисовать лучше.

– Розовые! – снова настаивала мама.

– Зелёные! – не отступал папа.

– Не лезь в бутылку! – сказала ему мама.

«Зачем это папе в бутылку?!» – удивился я. Мне сразу стало интересно, и я заглянул к ним в комнату. Папа никуда не лез. Он сидел на стуле и только очень сердился.

– А зачем папе в бутылку? – спросил я маму тихо.

– Про человека, который попусту спорит и упрямится, говорят «Он лезет в бутылку», – объяснила мама. – Взгляни на папу! Как раз этим он и занимается.

– Иди спать! – строго сказал папа. Наверное, для того, чтобы я не мешал ему лезть в бутылку.

И я пошёл. Во сне мне привиделся папа в бутылке. Маленький такой, а вылезти не может. Горлышко-то у бутылки узкое. А лицо у папы сквозь бутылочное стекло – кривое-кривое. И от голода и тоски папа тихонечко завывает:

– Уу-ууу-у, уу-у…

Если выть из бутылки, то голос совсем жуткий получается. Как у одинокого старого волка.

А я через горлышко папу кормлю, кусочки ему вниз бросаю, виноградный сок из пипетки капаю…

Проснулся я утром, сон вспомнил – и быстрей на кухню. Собрал все пустые бутылки и понёс в магазин сдавать. А на деньги за пустые бутылки я купил банку яблочного компота. Компот этот я не очень люблю, но зато у банки горлышко широкое. Папу легче доставать будет.

Тепло наших чувств

Когда пришло очередное письмо от папиной родни, мама сказала:

– Твоя родня совсем села нам на шею!

А папа сказал:

– Молчала бы уж! Твои-то родственнички не слезают с этой шеи который год.

А я подумал: «Хорошо ещё, что у меня нет родственников, а то бы они сели на шею и маме, и папе, и мне».

– И ни капли тепла в их письмах, – горевала мама. – Сплошные просьбы: достань то, достань это. Они думают, что у нас здесь все есть.

– Да, – согласился папа. – Они в этом уверены. Однако в письмах моих родственников наряду с просьбами содержится некоторая доля тепла.

– Ну уж! – возмутилась мама. – Если уж и есть какая-то частичка тепла, так это в письмах моей родни.

И они заспорили.

– Да! Нет! Что? А! – кричали они.

Потом папа сказал:

– Есть идея! Сейчас мы измерим теплоту их чувств.

Он притащил термометр и стал прикладывать его к письмам.

– Ага! – кричал он. – Моя тётка Марфа – восемнадцать градусов! А у твоего племяша Шурика всего пятнадцать!

Мама отбирала у него термометр и кричала:

– У! Моя сестрёнка – двадцать градусов, а у твоего Федюни – семнадцать.

Но тут среди кучи писем им попался затёртый конверт. Термометр показал «ноль».

– Ха-ха! – сказал папа. – Наверняка весточка от твоей родни.

Мама развернула письмо и тихо сказала:

– Это написал мне ты, когда мы ещё не были женаты. Какие здесь удивительные слова! Но, оказывается, в письме не было тепла ни на грош?!

– Ну, что ты! – сказал папа. – Наверное, письмо просто остыло за эти годы…

Тут они оба погрустнели и совсем притихли. Им было уже не до споров. Они сидели на диване раздельно, как два каменных острова в тумане.

Тогда я тоже сел на диван и заполнил пустоту между ними.

Влияние улицы

Мама говорит, что наш кот Лукьян – интеллектуал. Он самостоятельно поднимается к нам на третий этаж, самостоятельно стучит в дверь. А уж открывает ему мама.

Другие коты к нам в дверь обычно не стучатся. Но мама хочет приучить Лукьяна к порядку, поэтому она спрашивает:

– Лукьян, это ты?

– Мяу, – говорит Лукьян.

С улицы кот приходит голодный, мама даёт ему еды. Например, рыбу.

– Ешь, Лукаша, – говорит мама.

И кот ест. Без разрешения он никогда ничего не ест.

А вчера мама сказала, что авторитет кота резко упал в её глазах.

Мама резала колбасу на столе. А потом повернулась спиной и стала мыть сковороду под краном. И тут Лукьяну захотелось кое-чего отведать. Он забрался на стул и потянулся к колбасе. Тянулся, тянулся и оглядывался на маму.

Лукьян не знал, что сковорода не очень грязная и мама помоет её очень быстро.

– Ты что делаешь, Лукаша?! – воскликнула мама, повернувшись к столу. – Как тебе не стыдно!

Коту стало стыдно, и он опустил глаза.

Мама воспитывала его целых полчаса.

– Порядочные коты так не поступают, – говорила она.

А вечером мама сказала папе:

– Лукьян совсем развращён улицей!

И рассказала про колбасу.

Папа задумался, а потом сказал:

– Хм-м… Нас улица в своё время учила совсем другому.

И посмотрел на Лукьяна с чувством некоторого превосходства.

Здравствуйте, лошадь!

– Где мои штаны? – спросил я папу.

– Вот они, – ткнул он пальцем на шкаф. Штаны болтались на дверце шкафа.

– А где моя рубашка? – спросил я.

– Вот она, – показал папа под стол и добавил: – Когда ты научишься класть каждую вещь на своё место?

– Я не могу запомнить, где эти места, ведь вещей так много, – вздохнул я.

– Тогда давай тренировать память, – предложил папа. – Я знаю один способ! Чтобы запомнить место, где хранится каждая вещь, надо мысленно связать все эти места каким-то одним предметом или понятием.

– Как бусинки на ниточку! – догадался я.

– Вот-вот, – подтвердил папа. – И нашей ниточкой будет… – папа выглянул в окно, – вот точно такая лошадь, как та на улице.

Я тоже выглянул в окно. Под нашим окном стояла белая-белая лошадь.

– Ого! – обрадовался я. Лошадь мне очень понравилась.

– Представь, что к нам пришла эта лошадь и стала раскладывать твои вещи по местам, – сказал папа. – Представь: вот она открыла дверцу шкафа…

– Ап-чхи! Ну и пылищи у вас в шкафу! И беспорядок какой! – сказала Лошадь. – Неужели не стыдно так жить?

Мы с папой растерялись. Как она оказалась у нас в квартире, эта Лошадь, мы не понимали.

А Лошадь смотрела на нас своими карими глазами и улыбалась, показывая сахарные зубы. Она была белоснежной и тонконогой, как птица.

– Не теряйте понапрасну время! – прикрикнула на нас Лошадь. – Давайте-ка лучше пыль вытирать и порядок наводить.

– Сейчас-сейчас, – заспешил папа. – В одно мгновение!..

Мы с папой забегали по квартире, вытирая, подметая, убирая… Время от времени то я, то папа оглядывались на Лошадь. Мы боялись, что она исчезнет так же неожиданно, как и появилась. Но Лошадь не исчезала. Она ходила за нами по пятам и даже помогала подметать пол своим длинным шелковистым хвостом.

Когда мама вернулась с работы, всё вокруг сияло и сверкало, и каждая вещь аккуратно лежала на своём месте.

– Добрый вечер, тетя Маша! – поздоровалась Лошадь с нашей мамой. – Хорошие у вас мужики! Только немного сонные. Их постоянно чем-то удивлять надо, а то им просто так убираться скучно.

– Да, вы правы, – согласилась мама с Лошадью. – В следующий раз, чтобы удивить их, я приглашу вашего циркового друга – Слона… А это вам за труды. – Мама протянула Лошади сетку с морковью.

– Нет-нет, что вы! – замотала головой Лошадь. – Я же бесплатно вам помогла, просто по вашей просьбе.

Лошадь окинула нас строгим взглядом, улыбнулась сахарными зубами и добавила:

– Из любви к чистоте. Йо-го-го!..

Странные дырки

По пути на дачу мы все промокли до нитки. И мама, и папа, и я. А в дачном домике – холодина-а-а…

– Надо сына в сухое переодеть и возле печки посадить, – говорит мама и начинает растапливать печь.

А папа ищет для меня сухую одежду. И находит только майку дырявую. Потому что вещи-то мои дома остались.

– Подумаешь, дырявая, – говорит папа. – Зато сухая.

И надевает майку на меня. И тут же удивляется.

– Надо же! – говорит папа. – Майка сухая, а дырки-то в ней мокрые.

А я пальцем в дырки тычу – они и вправду мокрые.

– Мокрые дырки! Мокрые дырки! – кричу я. – Ура!

А мама возле печки от дыма кашляет и нам кричит:

– Не ерундите! Дырки не могут быть мокрыми. В них ведь ничего нет. Это нарушение законов физики.

– Мокрые, мокрые! – кричим мы с папой сквозь дым. – Мы открыли новый закон физики!

Мама печку растопила, комнату проветрила и к нам подошла.

– Ну-ка! Где ваши мокрые дырки? – спросила она и пощупала меня сквозь рваную майку. А потом говорит папе:

– Эх, ты! Вместо того чтобы новые законы физики открывать, лучше бы вытер сына после дождя. Это же мокрое тело сквозь дырки проступает!

Папа пощупал меня и говорит:

– Ой! Теперь и майка от мокрого тела намокла. Сын может простудиться.

Они сняли с меня майку вместе с мокрыми дырками, вытерли насухо и завернули в папин охотничий плащ.

Я согрелся и заснул.

И приснилось мне, будто я сижу на зелёной солнечной лужайке, а вокруг меня летают дырки и чирикают словно воробьи:

– Чирик-чирик! Чирик-чирик…

Я крошу им белый хлеб, а они клюют его и кричат радостно:

– Спасибо, Аркаша! Спасибо, Аркаша!

И так всё здорово! Только непонятно, почему они меня Аркашей называют? Ведь меня же Олежкой зовут…

Мои родители – оптимисты

– Бом-бам-бум!

В нашем доме шёл ремонт.

– Бум-бам-бом!

С самого утра колошматили плотники в соседней комнате.

– Бом-бам-бум!

Это продолжалось целый день. Но вот папа с укором сказал маме:

– Люди работают не покладая рук, а ты даже не покормишь их обедом.

– Так что, я против, или мне жаль? – удивилась мама. – Давно бы позвал их к столу.

Папа пошёл к плотникам в соседнюю комнату. А я вприпрыжку побежал за ним вслед. «Как это – “не покладая рук”? – думал я. – Вот дирижёр, который машет палочкой не покладая рук, это понятно. А плотники?..»

– Бум-бам-бом!

У плотников был трам-тарарам. Доски, бруски и планки со вчерашнего дня валялись где попало. Стружки, щепки и опилки покрывали весь пол.

– Бом-бам-бум!

Это плотники лупили по полу костяшками домино. Они на самом деле напоминали дирижёров. Им бы очень подошли дирижёрские палочки.

«Ну, папа им сейчас задаст жару!»– решил я. Но он молча вышел из комнаты.

– Ты знаешь, оказывается, они без устали забивают козла, – сказал он маме.

Тут я зажмурился, представляя, как наша строгая мама выгоняет за шкирку здоровенных плотников. Так однажды было с папой, когда он пришёл домой пьяный.

Но мама звонко рассмеялась.

– Надо же! – с восхищением сказала она. – Какие азартные!

– Бум-бам-бом! – гулко разносилось по дому.

А все соседи, наверно, думали, что у нас – ремонт.

Ля и тру-ля-ля!

В тот день с самого утра палило солнце.

– Хоть бы дождик пошёл, – сказал я маме. – А потом – радуга. Люблю радужные дожди!

А мама и говорит:

– Вот пойдёт дождь, и будет тебе ля и тру-ля-ля…

– А кто это такие – Ля и Тру-ля-ля? – спрашиваю я.

– Когда дождь пойдёт – узнаешь! – обещает мама и уходит по своим делам.

Я остаюсь дома совсем один. И тут как раз дождь начинается, а потом идёт, идёт, идёт…

Скучный какой-то дождь. Тусклый и безрадужный. «Хоть бы эти Ля и Тру-ля-ля пришли в гости», – думаю я.

Слышу – стук в дверь. Открываю. На пороге стоят два каких-то маленьких человечка в разноцветной одежде и в прозрачных, будто стеклянных, колпачках.

– Здравствуй! – говорит один. – Меня зовут Ля. Давай веселиться! – И как закричит: – Ля-ля-ля!..

А Тру-ля-ля вслед за ним как заорёт:

– Тру-ля-ля! А-а-а!..

Тут же они оба пустились в пляс. И я тоже пустился в пляс вместе с ними.

– Ля-ля-ля!.. Тру-ля-ля!!! – вопили мы все вместе.

Пока мы плясали, за окном показалось солнце. Я побежал к окну, чтобы посмотреть, есть ли на небе радуга. В это время за моей спиной хлопнула дверь. Я оглянулся: пусто! Ля и Тру-ля-ля ушли.

Я снова посмотрел в окно и увидел на небе радугу. А по радуге, как по мосту, в разноцветных одеждах и прозрачных колпачках поднимались Ля и Тру-ля-ля.

Наверное, они шли туда, где дождь ещё не кончился, чтобы там – по ту сторону дождя – сплясать с кем-нибудь свой предрадужный танец.

Шапка со свистом

Мама мне связала шапку. Такую я давно хотел. Эх, шапка!

Побежал я к зеркалу на себя посмотреть. Эх, красота! То одним боком повернусь, то другим. Здорово! Спиной повернусь – зеркала не вижу, но всё равно здорово.

Я стою и радуюсь. А тут откуда-то свист раздаётся. Удивился я и думаю: «Кто бы это мог? Мама не свистит, папа не свистит…»

– Ну как тебе шапочка? – кричит мама из кухни. – Идёт?

– Ещё как идёт! – кричу я из коридора. – Только она всё время свистит.

Мама удивилась, наверное, потому что сразу в коридор выбежала. Стоит и смотрит – то на меня, то на шапку, то на шапку, то на меня. А потом и говорит:

– Эх, ты! Это же не шапка, а ты от восторга свистишь.

Прислушался я внимательно… Ой, и правда, я свищу! А шапка-то молчит. Прислушивается, наверное, к новому хозяину, привыкает. Скоро привыкнет, поймёт, какой хороший хозяин ей достался, и от восторга ка-а-ак засвистит!

Как мы перевернули дом

– Почему? – спросила мама.

– Что «почему»? – переспросил папа. – Ты о чём?

– О том, что держу в руках, – ответила мама.

В руках она держала новую мясорубку усложнённой конструкции.

– Почему она не крутится?! – удивлялась мама.

Тогда папа взял мясорубку в мужские руки. Но мясорубке было всё равно. И в мужских руках она не хотела крутиться.

Тогда папа прикрепил мясорубку к столу и надавил на её ручку со всей силой. Мясорубкина ручка не сдвинулась ну ни капельки.

– Давай на подмогу! – сказал папа маме.

И они схватили упрямую мясорубкину ручку четырьмя руками. И бе-е-есполезно!

– Нам не хватает тебя, сынок, – сказал мне папа.

Ну и я вместе с ними навалился на мясорубкину ручку.

– Давайте покряхтим, – предложил папа. – От этого наша сила возрастёт.

И все начали кряхтеть. Мы с мамой тихо и жалобно – от напряжения, а папа протяжно и гулко, как медведь-шатун. И вдруг от нашего кряхтения что-то сдвинулось. Пол поплыл у нас под ногами, загремели падающие кастрюли и тарелки, и кухонный потолок оказался на месте пола.

Надо же! Мы так старались, что перевернули целый дом, а мясорубкина ручка не сдвинулась ну ни капельки!

– Эй-ей-ей! Соседи! Перестаньте шалить! – застучал к нам в дверь и закричал испуганно сосед дядя Коля.

Папа отворил ему, и мы увидели, что дядя Коля стоит на потолке перед нашей дверью. Его рубчатые подошвы оставили на побелке очень чёткие отпечатки.

– Что случилось? – спросил дядя Коля.

– Да вот, новая мясорубка не крутится, – сказал огорчённый папа. – Из-за неё мы и дом перевернули…

– Хо-хо! – обрадовался дядя Коля. – Я думал, беда какая случилась, а это же – ерунда! Мясорубку я вмиг налажу, у меня точно такая же конструкция…

Тут он немного смутился, покраснел и попросил:

– Только вы сначала дом обратно переверните. Пожалуйста…

Мы быстренько перевернули дом обратно, а дядя Коля тут же наладил нашу новую мясорубку.

Оказывается, там в одном месте была маленькая пупочка, на которую нужно было чуть-чуть нажать. А мы-то упирались!..

Полдник у пополдников

– Через полчаса мы пополдничаем, – сказала мама. – Вы еду приготовьте, а я пока бельё постираю.

– Есть! – сказал папа и откозырял маме.

– К пустой голове руку не прикладывают, – сказала мама и ушла стирать бельё.

А папа надел себе на голову кастрюлю и снова откозырял.

– Теперь голова не пустая, – сказал он. – Я – пополдник!

Он надел мне на голову маленькую кастрюльку и торжественно объявил:

– А тебя назначаю своим заместителем – подпополдником.

– Есть! – откозырял я.

– Нале-во! – скомандовал пополдник папа. – Шагом марш!

И мы стали ходить кругами по кухне, как солдаты на параде.

Раз-два, раз-два!

– Папа, а почему у тебя нет погон? – спросил я. – Ведь у всех пополдников есть погоны со звёздами…

– Звёзды – у полковников, – поправил меня папа. – А я пополдник, у меня другие знаки отличия.

Он достал из сковороды шесть длинных макарон и развесил их по своим плечам. На каждое плечо – по три макаронины.

– Я – пополдник! – гордо сказал папа.

– Мне тоже хочется, – сказал я.

Тогда папа достал из сковороды ещё четыре макаронины и развесил их по моим плечам. На каждое по две.

Мы снова стали маршировать по кухне, высоко задирая ноги. Вдруг папа остановился и прогремел командирским голосом:

– Товарищ пополдник! За высокое задирание ног вам присваивается звание старшего подпополдника. Ура!

– Ура!!! – завопил я, глядя, как папа вешает мне на каждое плечо ещё по одной макаронине.

– Но поскольку я старше тебя, – сказал он после этого, – то мне должно быть присвоено звание самого старшего пополдника.

На его плечах тут же оказались по четыре макаронины. Потом мы снова маршировали и снова присваивали друг другу звания. Скоро все макаронины из сковороды уже висели на наших плечах.

Мама застала нас в самый торжественный момент – когда мы делили пополам последнюю макаронину.

– Полдник готов? – спросила она, удивленно раскрыв глаза.

– Мы – пополдники твоей непобедимой армии, а ты – наш генерал! – объявил папа.

А мама только вздохнула. Потом сняла с нас макароны, положила их в сковородку и стала готовить обычный полдник.

Где ты, матрац?

Эта штуковина остановилась на рельсах – прямо напротив нашей дачи. Её привёз поезд. Штуковина была огромная, изогнутая и торчала своими железяками в разные стороны.

– Вот бы этот старбердан к нам на огород! – мечтательно сказал папа.

– Чего-чего?! – не поняли мы с мамой.

– Как же ещё назвать эту штуковину, если она непонятная?.. – пожал плечами папа.

– А зачем её на наш огород? – осторожно спросила мама.

– Ну… мы могли бы на ней… матрацы сушить, – ответил папа.

– Ха! – сказала мама. – Матрацы можно и на заборе сушить.

– На заборе совсем не то, – возразил папа. – Вот старбердан даёт стопроцентную просушку матраца!

Он схватил два наших матраца и побежал к железной дороге. Там папа забросил матрацы на эту штуковину-старбердан и стал любоваться.

– Вот это да! – закричал папа от восторга и даже заплясал вприсядку. – Эх, красота! Эх! Эх! Я не переживу, если мы не установим эту штуку на нашем огороде!

Пока папа плясал, поезд загудел, дёрнулся и медленно покатил вперёд. И вместе с поездом покатили наши матрацы.

– Машинисты! Машинисты! – закричал папа.

– Матрацы! Матрацы! – запричитала мама.

– Ура! Ура! – непонятно почему закричал я.

И мы вместе побежали за поездом. Когда папа понял, что матрацы уже не догнать, он остановился, махнул рукой в сторону уходящего поезда и сказал:

– Пусть кому-то будет мягко и тепло на этих матрацах!

При этих словах мама тихо заплакала. Ей было жаль уехавших матрацев. И тогда – чтобы поднять ей настроение – мы с папой запели прощальную матрацную песню, которую сочиняли прямо на ходу:

Прощайте, матрацы!

Прощайте, матрацы!..

Мама улыбнулась сквозь слёзы и вместе с нами подхватила песню:

Прощайте, прощайте,

Матрацы, матрацы!

Пред вами открыты

Все в космосе трассы!

До встречи, до встречи

На Марсе, на Марсе…

Папа умеет спать

Есть коты, которые спят по-простому и очень похоже друг на друга. Свернутся себе клубочком и спят. А есть коты, которые спят совсем чудно и непохоже друг на друга.

Вот наш кот такой же. Он спит забавно, и мы с мамой и папой очень любим наблюдать за ним.

Вот кот лежит на спине, раскинув лапы в разные стороны, и похрапывает. А мы сидим и наблюдаем. Наблюдали, наблюдали, а кот и проснулся. Он встал, сладко потянулся, зевнул и снова завалился набок.

Папа вздохнул и говорит:

– Я так не могу: встать, потянуться и чтобы снова заснуть.

– Ну-у-у… – говорит мама, – значит, ты совсем не умеешь спать.

– Я не умею?! – обиделся папа. – Это я-то не умею спать?!!

– Да! – говорит мама. – Не умеешь!

– Ах, так! – кричит папа в азарте. – Давай спорить, что я ещё как умею спать!

– На что будем спорить? – спрашивает мама.

– Если я выиграю, – говорит папа, – то в следующие выходные вы будете убирать квартиру, а я спать.

– Договорились! – кричит мама и, горячась, подталкивает папу в спальню. – Ложись-ложись, а мы с сыном понаблюдаем, как ты умеешь спать.

Папа ложится и тут же засыпает. Он спит всё субботнее утро, весь субботний день и весь субботний вечер.

Мы с мамой убираем квартиру и время от времени наблюдаем за папой. А папа всё спит и спит. И мы с мамой до самой ночи вместо телевизора смотрим на папу: спит ли он?

– Спит, – убеждается мама.

– Спит, – убеждаюсь я.

Потом мы с мамой не выдерживаем и от усталости тоже заваливаемся спать. И, засыпая, я думаю: «Мы с мамой проиграли спор. Значит, и в следующие выходные убирать квартиру будем мы, а папа опять будет спать. О-о-ох…»

Как я рисовал

В воскресенье утром мы завтракали на кухне. За окном было солнышко. Оно освещало стоявший на подоконнике целлофановый мешок с яйцами. Блестящий мешок пускал зайчики, а яйца просвечивались почти насквозь и были удивительного цвета кофе с молоком.

Когда мама и папа ушли по своим делам, я достал альбом, акварельные краски и решил нарисовать мешок с яйцами.

«Это будет моим домашним заданием к уроку рисования», – подумал я.

В понедельник я сдал рисунок учительнице, а во вторник моего папу вызвали в школу.

– Ваш ребёнок очень странный! – сказала учительница папе.

Папа удивился.

– Что рисуют дети? – спросила учительница. – Они рисуют то, что их удивляет, восхищает. Должен ли ребёнок удивляться мешку с яйцами?!

Папа удивлённо молчал.

– Может быть, у вас дома редко бывают яйца? – спросила учительница и посмотрела на папу с подозрением.

– Да нет, – смутился папа. – Мы вообще-то хорошо живём, ни в чём себе не отказываем.

Мне стало очень жаль папу, и, чтобы не расплакаться при учительнице, я вышел в коридор.

А когда мы возвращались домой, папа сказал:

– Знаешь что?! У нас на рынке, рядом с домом, продают ананасы. Я завтра куплю тебе один, и ты его нарисуешь. Хорошо?

О чём думал кот

– О чём ты думаешь, Лукаша? – спросила мама кота, кусая пирожок. – Наверное, опять о еде?

Кот сидел на табуретке и задумчиво глядел в потолок.

– Нет, – сказал папа и зевнул. – Кот мечтает поспать часок-другой. И чтоб ему снились красивые кошки.

– Совсем нет! – сказал я и дунул в свисток. – Он хочет сначала сыграть в одну игру, потом в другую. А потом ещё пострелять из лука.

Кот сидел на табуретке и глядел задумчивыми глазами в потолок.

Там, над крышей дома, высоко в небе светилась планета Альфа-Кошка. Лукьян думал о том, что скоро закончится его командировка на Землю. Он вернётся на свою планету и расскажет там о странных земных существах под названиями «мама», «папа» и «маленький мальчик». Вот все удивятся!

Слова в море

Когда мне надоело рисовать руками, я стал рисовать ногами. Мы с мамой и папой лежали на песочке возле моря. А на песочке можно рисовать чем хочешь.

Потом мама и папа уплыли по голубым волнам. А я ждал их на берегу и скучал. Когда скучать стало совсем скучно, я нарисовал на песке большими буквами:

МАМА + ПАПА + Я = ЛЮБОВЬ

– Молодец, – сказала мама, вылезая из воды. – Ты уже совсем грамотный!

А папа сказал:

– Ещё бы! Ведь он наш сын.

Но тут по морю прошёл большой пароход, и шипящая волна смыла с берега мои слова.

– Стой! Стой! – закричал я. Но было уже поздно.

– Не огорчайся, – сказал папа.

Но я огорчался.

– Не огорчайся, – сказала мама.

Но я всё равно огорчался.

Тогда папа спросил:

– Ты не знаешь, зачем огурцы засаливают в банке?

– Чтоб они сохранились на зиму, – сказал я.

– Вот и твои слова в море сохранятся лучше, чем на берегу, – объяснил папа. – Ведь море солёное.

А потом мы плыли по волнам на пароходе. И я искал в море свои слова. Хорошо ли они просолились?..

Во всём виноват Фарадей

Наша семья живёт дружно и весело. Мама шутит над папой, папа шутит над мамой. Они постоянно шутят друг над другом.

Утром папа бреется в ванной, подносит к горлу опасную бритву. А мама выключает свет.

– Ой-ёй-ёй! – кричит папа. – Ничего не вижу. Где бритва, где горло?

– Ты, оказывается, ещё бреешься? – спокойно говорит мама. – Я думала, ты уже на работе.

Она не хочет, чтобы папа опаздывал на работу, поэтому и торопит его.

А когда мама приходит с работы, она стирает папину рубашку и вешает её на веревку. Чтобы дотянуться до верёвки, мама забирается на ванну. Она ходит по узкому краю ванны и балансирует руками.

Папа тихо подкрадывается и выключает свет.

– У-у-у! – кричит мама. – У-у-у! Ничего не вижу. Где верёвка, где пол?!

– Ёлки-палки! – говорит папа. – Ещё валандаешься? Я думал, ты уже рубашку на кухне гладишь.

Папа хочет пойти на работу в свежей рубашке и поэтому торопит маму.

За целый день мама и папа устают от шуток. Весь вечер они молчат. Папа смотрит хоккей по телевизору, мама разгадывает кроссворд. Я бегаю вокруг и дёргаю их за руки, за ноги. На меня не обращают никакого внимания.

Тогда я тоже начинаю шутить. Как мама и папа, я тоже шучу с электричеством. Выхожу на лестничную клетку и выключаю рубильник. Свет в квартире гаснет.

Папа не может смотреть телевизор, мама не может разгадывать кроссворды.

– Ну что ж, – говорит папа. – Раз нечего делать, займёмся ребёнком.

Мы все вместе садимся на диван, накрываемся одеялом. Мама и папа по очереди рассказывают в темноте сказки. И мне совсем не страшно, а даже наоборот – уютно и тепло.

Вдруг во всей квартире вспыхивает свет, и к нам заходит сосед Федулов.

– Я вернул вас к цивилизованной жизни! – говорит Федулов. – Исправил неполадки в электроснабжении.

Федулову дают денег, и папа снова садится к телевизору, мама – за кроссворды.

Как я злюсь на Федулова! Но ещё сильнее – на старинного учёного Фарадея, который изобрёл электричество. Если бы он его не изобретал, то все родители по вечерам сидели бы в темноте и рассказывали сказки своим детям.

Мы понимаем друг друга

Однажды после обеда мама сказала:

– Айн кокен драй петух.

– Ого! – сказал папа. – Ты и по-иностранному умеешь!

А я ничего не сказал, потому что очень удивился. Я просто посмотрел на маму с восхищением.

– Айн кокен драй петух, – гордо повторила мама.

– А что это значит в переводе на русский? – вежливо поинтересовался папа.

– Не знаю, – говорит мама. – Немецкий я учила в детстве. Давно это было…

– Научи и нас говорить по-немецки, – попросил я.

И мама научила.

Она научила папу говорить «айн кокен», а меня – «драй петух».

А потом к нам пришли гости. Когда мы сели за стол, папа спросил меня:

– Айн кокен?

– Драй петух! – гордо ответил я.

Гости посмотрели на нас с удивлением, быстро поели и разошлись.

Мама строго сказала нам:

– Это не очень-то вежливо: разговаривать между собой на иностранном языке в присутствии тех, кто этот язык не понимает!

С тех пор мы с папой разговариваем по-немецки только между собой.

– Айн кокен? – спрашивает папа.

– Драй петух! – отвечаю я.

Мы с папой очень хорошо понимаем друг друга.

Как папа клопов гонял

У нас дома жили-были клопы. А дядя Лёша в гости пришёл.

– Как клопов извести? – спрашивает его папа.

– Очень даже просто, – отвечает дядя Лёша. – Надо отловить клопового царя, поставить его перед открытой дверью и сказать «Вон!»

Вслед за царём уйдут и все остальные.

– А который из клопов царь? – спрашивает папа.

– Который самый жирный, тот и царь, – подсказывает дядя Лёша и строго предупреждает. – Только смотри не засмейся, когда выгонять будешь.

– Ещё чего! – говорит папа. – Я же серьёзный человек.

И стал папа царя клопов ловить. Только ему всё мелочь попадалась. Худые какие-то и горбатые. В общем, папа совсем измаялся, надежду на царя потерял. Тут-то царь ему и попался.

Поставил папа царя всех клопов перед открытой дверью и говорит:

– Вон!

– Шутишь? – спрашивает его клоп с надеждой.

– Вон!!! – кричит папа и пальцем грозит.

Царь клопов вздохнул, свистнул своим и поплёлся. Вслед за ним поплёлся и весь клоповник. Самым последним шёл маленький, хромой, кривоногий клопик. Он переваливался с боку на бок и крутил задом.

Глядя на него, папа не выдержал и улыбнулся. И клопик тоже не выдержал и оглянулся. Да как крикнет:

– Хлопцы, он же добрый! Шутит он!

– Шутит! Шутит! – завопил весь клоповник и ломанулся назад в квартиру.

Хотел папа дверь захлопнуть, да разве против такой оравы устоишь?! Клопы дверь с петель сорвали, папу уронили, всем клоповником по нему пробежались.

Я помог папе подняться, а он и говорит:

– С детства, сынок, надо силу воли тренировать. Чтоб не улыбаться, когда не надо. Понял?

– Понял, – говорю я. А сам на папу смотрю и улыбаюсь. Он смешной такой, весь клопами истоптанный.

Мечта

У нас в классе все любят природу, но ничего в ней не понимают. Когда снег выпадает, сразу начинают радоваться. «Ура, ура!» – вопят. А зачем снег выпал, не знают.

А дома у нас все любят папу и в природе разбираются. Если снег тает, все радуются, в доме праздник. Папа торт покупает, и мы его с чаем едим. Папа счастлив. И мы тоже, потому что любим, когда он с нами.

А снег выпадает для того, чтобы папе на работу идти. И в доме сразу становится скучно. Я чай даже без сахара пью. Потому что не хочется.

Мой папа – дворник. И снег для него – лишние хлопоты. Снег для него беда, а оттепель счастье.

Я тоже стану дворником, когда вырасту. Только я уеду туда, где никогда не бывает снега. И каждый день буду счастлив. И буду пить чай с тортом.

Кривой дом

С утра мы решили полакомиться макаронами с сыром.

Но банка с макаронами стояла на самой верхней кухонной полке. Вот мама и послала папу туда.

– Возьми стремянку и достань, пожалуйста, макароны! – сказала она.

А папе лень было идти в кладовку за стремянкой.

Он просто поставил одну табуретку на другую, кое-как забрался на них, а мне сказал:

– Поддержи-ка меня, сынок…

Но я даже не успел поддержать папу. Потому что верхняя табуретка, на которой он стоял, покачнулась, папа схватился за банку с макаронами, а банка тоже покачнулась, папа стал хвататься за другие банки, но они же не были прикреплены к полке – и все покачнулись вместе с папой.

И тогда папа вместе с макаронами и со всеми банками, за которые он схватился, грохнулся на пол.

Бу-бух!!!

Ой, что тут было! Ой, как испугалась мама! Ой, как я испугался! Мы кричали, вопили и папу ощупывали: всё ли у него целое?..

У папы, к счастью, всё было целое. Только на лбу выросла здоровая шишка.

Мама сделала папе примочку на лоб и сказала:

– Если бы ты послушал меня и взял стремянку, ты бы не упал…

– Дело не в стремянке, – сказал папа. – Я упал, потому что у нас дом кривой!..

Мы с мамой так удивились, что даже не знали, что и сказать.

А потом мама не выдержала и сказала:

– Это не дом кривой, это у тебя руки кривые!

– Нет – дом! – возразил папа.

– Нет – руки! – возразила мама.

И они стали спорить.

А потом папа повёл нас с мамой на улицу. Он хотел, чтобы мы сравнили наш кривой дом с линией горизонта. Ведь линия горизонта всегда прямая.

Мы отошли шагов на сто и завалились прямо в траву. Мы хотели посмотреть на дом, а увидели… Небо. Оно ведь было во много раз больше нашего дома.

– Ой, небо какое! – сказала мама.

– Небеса! – сказал папа.

– Небушко, – сказал я.

Мы сразу про кривой дом забыли. Потому что там, в небесах, плыло белоснежное облако-корабль. А на том корабле плыли мама, папа и маленький мальчик. И лица у них были довольные-довольные! Потому что с самого утра мама, папа и маленький мальчик уже успели полакомиться макаронами с сыром.

Сырниковый случай

Папа очень любит сырники. А мама очень вкусно эти сырники готовит.

И когда мама готовит эти сырники, то по всему нашему дому летает удивительно вкусный сырниковый аромат.

И тогда папа приходит на кухню, вдыхает этот аромат, шмыгая от удовольствия носом, и говорит:

– Ну я просто улетаю!..

Он говорит это каждый раз, когда мама готовит сырники.

Он сказал так и на этот раз. А мама не промолчала как обычно, а сказала:

– Что-то я не вижу, КАК ты улетаешь…

И тогда папа вскочил на табуретку, сделал там «ласточку» на одной ноге и говорит:

– Ну, точно, улетаю! И в полёте мне снятся сырники… Ну ущипните меня скорей, чтобы я знал, что вижу сырники наяву!

И тогда я поскорее подбежал к папе и быстренько ущипнул его, чтобы он поскорее понял, что мамины сырники – это никакой не сон.

Но, наверное, я очень спешил, и потому ущипнул папу в какое-то очень больное место.

Папа подскочил как ужаленный, взлетел с табуретки как настоящая ласточка и упал на пол, как сырник в сметану. Плюх!

Ой, как шлёпнулся наш бедный папа! Ой-ой-ой…

И пришлось нам с мамой носить сырники ему в больницу.

Только заходим мы в больничную палату, а папа уже носом шмыгает и ойкает:

– Ой-ой-ой… Чую сырники – и улетаю!..

А я слышал, что когда дети во сне летают – они растут, а когда взрослые летают – они выздоравливают. Вот и наш папа скоро выздоравливает: с него снимают гипс и домой отправляют.

А мама к папиному приезду уже сырники готовит. И по всему нашему дому летает удивительно вкусный сырниковый аромат…

Папа издаёт странные звуки

Вечером папа пришёл домой и сказал:

– Бе-бе!

Мы с мамой посмотрели на него вопросительно, а он снова:

– Бе-бе!

Мама склонила голову на одно плечо и посмотрела на папу, потом склонила голову на другое плечо и снова посмотрела на папу.

– Бе-бе! – снова сказал папа.

– У тебя что – горло болит, говорить не можешь? – спрашивает его мама.

– Бе-бе! – повторяет папа.

«Наверное, его кто-то козлом обозвал – вот он от обиды и блеет как козел, – подумал я и спросил папу:

– Тебя что – козлом обозвали?..

– Бе-бе! – говорит папа.

Потом мы с мамой задали папе ещё несколько наводящих вопросов, но на все вопросы он отвечал одинаково: «Бе-бе!»

Потом папа свалился на диван и уснул. А мы с мамой не могли полночи уснуть, ворочались с боку на бок, за папу беспокоились.

А утром папа встал раньше всех, позавтракал и на работу убежал, махнув нам уже с улицы: мол, пока, до вечера.

– Ну уж сегодня вечером мы добьёмся от него признания: почему он вчера говорил «бе-бе»! – решила мама.

Вечером папа пришёл с работы ещё позднее, чем вчера, и сказал нам:

– Ку-ку!

Потом свалился на диван и захрапел как медведь.

Тут мы с мамой совсем испугались. Срочно позвонили папиному другу Семёнычу и говорим:

– Семёныч, так, мол, и так…

А Семёныч отвечает:

– Не беспокойтесь, граждане родня! Ваш батя по вечерам в кукольном театре подрабатывает, разных зверей и птиц озвучивает. Он за вечер так накукуется, что уже по-человечески ничего сказать не может…

Мы с мамой поблагодарили Семёныча, посмотрели на нашего спящего папу с гордостью и тоже завалились спать.

Засыпая, я пытался представить: какие звуки папа завтра выдаст? Может, слоном трубить будет? Или кричать, как макака?..

Что мы ловили в ванной

Мой папа – рыбак. И меня он тоже научил рыбу ловить. Мы с папой часто ездим на рыбалку.

А тут однажды мы ловили в ванной. И вот как это было.

В субботу вечером папа мылся в ванной. И вдруг кричит мне:

– Скорей беги сюда!

Я прибежал и вижу, как папа, весь покрытый пеной, ловит кого-то в мыльной воде.

– Тащи сачок! – кричит он мне.

Я бегу за сачком и передаю его папе. И папа начинает сачком под водой водить. Мыльная пена щиплет папе глаза, поэтому он ловит с закрытыми глазами.

– Кого ты ловишь? – спрашиваю я.

– Не отвлекай меня, – говорит папа. – Лучше надень подводную маску и ныряй с другого конца ванны.

Я быстренько надеваю маску и ныряю. Только в мыльной воде ничего не видно. Поэтому я тут же в папин сачок попадаюсь.

Папа снимает с моей головы сачок и кричит:

– Тащи сеть!

– Кого мы ловим-то? – спрашиваю я, возвращаясь с сетью.

– Не отвлекай! – говорит папа. – Лучше помоги сеть поточнее забросить.

Мыльная пена застилает папе глаза, поэтому он боится забросить сеть мимо ванной.

И вот мы вместе забрасываем сеть. И быстренько вынимаем. Но она пустая…

– Кого мы ловим-то? – спрашиваю я папу.

– Не отвлекай! – кричит папа и щурится, потому что у него от мыльной пены глаза щиплет. – Лучше вершу притащи!

Я приношу ему вершу – это такой проволочный цилиндр, сетью обтянутый.

Папа выдёргивает из ванны пробку и ставит вершу на сливное отверстие.

Точно так мы с папой ставили верши в весенних ручьях. И рыбу заносило туда быстрым течением.

И тут, в ванне, тоже было быстрое течение, когда вода сливалась. Но когда она вся слилась, верша оказалась пустой. И ванна тоже была пустая. Только клочья мыльной пены висели на ней.

– Где же рыба?! Куда она делась?! – удивился я.

– А рыбы и не было, – говорит папа. – Мы ловили мыло, которое я в ванну уронил.

– Ну и где же это мыло?!! – ещё больше удивляюсь я.

– А мыло – пока мы его ловили – смылилось, – отвечает папа грустно. – Теперь у нас и мыла-то нету…

– Не грусти, – говорю я ему. – Хорошо, что рыба не смыливается, как мыло. А то с каждой рыбалки мы возвращались бы пустые и все – в мыльной пене…

– Это верно, – говорит папа. И смеётся весело.

В глубь острова

Посвящается

Валерию Роньшину

Мы с папой отдыхали летом на реке Оке. И вот мы приплыли на лодке к одному острову.

– А что такое «в глубь острова»? – спрашиваю я папу.

– Что? – не слышит он из-за плеска волн.

– Во всех книжках про путешественников и пиратов написано: «И тогда они отправились в глубь острова»… Это так здорово! Давай и мы попробуем – что это такое «в глубь острова»!..

И мы с папой попробовали. Стали продираться сквозь густые заросли. Там было много всякого мусора: пустые консервные банки, бутылки, обрывки картона и газет…

Скоро мы выбрались на противоположную сторону. Никакого «в глубь острова» мы не почувствовали.

– Давай попробуем ещё раз! – предложил папа.

И мы снова стали продираться сквозь заросли и спотыкаться о разный мусор.

И вот мы снова оказались у нашей лодки.

Это сладостное «в глубь острова» ускользало от нас, невидимое глазу.

Тогда мы с папой разожгли костёр, скипятили в котелке воду и бросили туда найденные на острове листья ежевики, брусники, смородины и зверобоя. Чай получился та-а-акой пахучий!

Мы пили его, охали и причмокивали.

– Хорошо тебе? – спросил меня папа.

– Очень! – кивнул я, вытирая со лба пот блаженства.

– Вот это и называется «в глубь острова», – сказал папа.

На папу упала буква

В тот невезучий день папа проходил мимо Универсама. От вывески отвалилась буква У и У-У-Ударила (б У м!!!) папу по голове.

С того момента папа стал громко восклицать «У-У-У!», когда рядом происходило что-нибудь удивительное.

Например, сварит мама удивительно вкусный борщ. Папа попробует и как закричит: «У-У-У!»

Или я получу пятёрку по математике. Папа откроет мой дневник и как закричит: «У-У-У!»

Когда папа кричит дома, его слышим только мы с мамой и не удивляемся. Но когда папа начинает кричать «У-У-У!» на улице, то прохожие шарахаются от него в разные стороны. А на наших улицах папа часто чему-нибудь удивляется. И нередко кричит «У-У-У!».

И нам с мамой становится неловко за папу. Но мы терпим. И боимся только одного: чтобы на папу не упала буква М.

Ведь тогда папа будет кричать «МУ-У-У!». И кто-нибудь подумает, что он – сумасшедшая корова.

А ведь он человек, наш папа. И мы его по-своему очень любим.

Мастера, которые делают вывески, мы с мамой обращаемся к вам:

ПРИКРЕПЛЯЙТЕ

БУКВЫ ПРОЧНЕЕ!

Батарейные куры

– Тебе не надоело варить яйца в кастрюльке на плите? – спросил я папу.

– Надоело, – честно признался он. – А что ты предлагаешь?

– В Африке яйца пекут под солнцем в раскалённом песке, – говорю я и таинственно улыбаюсь.

– Но у нас же нет песка… – растерялся папа.

– Зато есть раскалённые батареи парового отопления, – подсказываю я.

Тут папа бросается мне на шею, обнимает и кричит:

– Ты Кулибин! Ты Эдисон! Ты станешь великим изобретателем!

Потом мы с папой взяли яйца и стали устраивать их на батарею парового отопления возле окна. Яйца, конечно, не могли лежать спокойно. Они всё время скатывались, и нам приходилось ловить их на лету.

– А не прикрутить ли яйца верёвками к батарее? – предложил папа.

Мы привязали яйца к батарее и стали ждать, когда они испекутся.

А яйца тоже чего-то ждали и не пеклись.

– Да, – сказал папа через час. – Здесь тебе не Африка.

Мы ушли из дома голодными: папа – на работу, а я – в школу.

Когда мы вернулись домой под вечер, на батарее вместо яиц сидели связанные цыплята.

– Пи-пи-пи… – щебетали они и жались к батарее. Они, наверное, принимали её за свою маму.

– Вот тебе и Африка! – сказал удивлённый папа. – Придётся теперь растить цыплят. Не выгонять же их на улицу!

И мы стали растить цыплят.

Только они выросли, только стали настоящими курами – и сразу давай яйца нести!

– Теперь у нас каждый день будет яичница! – радостно говорит нам мама.

– Ну нет! – возражаем мы с папой. – Это батарейные яйца, их надо на батарее выводить.

И снова прикрутили яйца к батарее. А на следующий день из них вылупились маленькие батареи. Ноги у них – цыплячьи, головы – цыплячьи, а туловище – батарейное.

Бегают они, пищат и тепло по квартире распространяют. Скоро у нас дома стало, как в Африке. Ещё бы! Ведь кроме трёх чугунных батарей в квартире появилось ещё восемь куриных.

Когда батарейные цыплята подросли, мы стали их на прогулку выводить. Кругом зима, мороз трещит, прохожие в шубы кутаются, а мы идём в окружении батарейных кур и от жары охаем. Папа – в пижаме, а я в одних трусах.

– Чудо! Чудо! – кричат прохожие простуженными голосами.

А папа говорит:

– И никакого чуда здесь нет! Это мой сын придумал. У него фантазия что надо!

И смотрит на меня с большой отцовской гордостью.

Трын-трава

Мама вздохнула и говорит:

– Жизнь какая-то тяжёлая… Ничто не радует: ни трудовые будни, ни праздники.

– И даже бодрая музыка не вызывает во мне прилива сил, – добавляет папа.

А я и говорю:

– Это всё из-за того, что у нас трын-травы нет. Если бы у нас была трын-трава – мы её в чай клали бы, пили и жили припеваючи.

Мама и папа посмотрели на меня с надеждой.

– Пойдём, – говорит папа, – поищем твою трын-траву.

– И то дело, – соглашается мама. – Может быть, чай у нас покрепче будет.

И пошли мы с папой в поля на поиски трын-травы.

А в полях душиста-а-а! И всякая зелень из-под земли прёт. Стали мы эту зелень пробовать.

Папа сорвал какой-то стебелек, пожевал его, выплюнул и говорит:

– Горько!!! А трын-трава, наверное, должна быть сла-а-адостной!

– Угу! – киваю я и жую какой-то бледный лопушок. А он кислый. – Тьфу!

– Как бы нам не отравиться, – говорит папа. – Давай лучше трын-траву по запаху искать.

Опустились мы с папой на колени и стали носами траву раздвигать.

Бум! – бумкнула меня по носу ромашка. Ух ты! У неё серединка теплая, бархатистая и вся в оранжевой пыли. Это, наверное, солнечная пыль на ромашку осела.

– Если такой ромашкой маму по щеке погладить, – говорю я папе, – она сразу про тяжёлую жизнь забудет.

– Ну ты молодец! – говорит папа. – Как я сразу до этого не додумался?..

И стали мы с папой собирать для мамы букет. Ромашки, которые в солнечной пыли. Лиловые колокольчики, как от щекотки дрыгающие своими головами. И ещё какие-то нежные цветы без названия.

Когда мы пришли домой, мы протянули наши цветы маме. Мама ахнула, улыбнулась, потом голову в букет засунула. Потом высунула, и мы с папой стали хохотать.

– Ты хся х солнечной хпыли! – говорили мы сквозь смех. – Тебя цветы опылили!

А мама смеётся и говорит:

– Вы на себя посмотрите! Вы как два колокольчика мотаетесь! Вы, наверное, трын-травы объелись!

– Нет, – говорит папа. – Мы просто надышались ею.

Цены кусаются

Папа принёс домой целых пять килограммов персиков.

– Купил бы десять килограммов, – сказала мама, – мы ещё и варенье сварили бы, а так – только на еду.

– Нельзя десять, – говорит папа. – Очень дорого, цены кусаются!

В этот же вечер на еду у нас ушли все пять килограммов персиков. Когда мы ложились спать, от нас пахло персиками даже в форточку. Из-за этого душистого запаха мне ночью приснился волшебный сон.

Будто бы пришли мы с папой на рынок, а там на прилавках, как собаки, цены сидят. Одна маленькая цена в 10 рублей язык показывает, а все остальные оскалились и зубами клацают.

Средняя цена – в 50 рублей – тонко завывает и глазами блестит. А у самой большой цены на груди написано «300 рублей». Шерсть у неё всклокочена, клыки до земли свисают. Эта цена молча сидит, выжидает покупателя.

А возле этих собачьих цен на прилавках разная вкуснота навалена. Персики там пушатся, яблоки румянятся, груши и дыни соком истекают.

Выхватил я тогда из кармана рубль, который давно уже на мороженое берегу, и помахал им перед ценными мордами. Тут все цены как одна завыли – и ко мне. Сильно их мой рубль разозлил. Я от цен как побегу, а они за мной! Целая стая! Я бежал-бежал, а потом свой рубль в какую-то конуру бросил.

Собачьи цены со всего разбега в эту конуру заскочили и драку из-за рубля начали. В это время я дверку-то за ними и захлопнул. Оказались цены в ловушке.

А мы с папой пошли по рынку вкусноту выбирать. Набрали всего-всего, а деньги на прилавок положили. Не много и не мало, а по справедливости.

Кто самый театральный?

Мама, папа и я сидели на кухне и смотрели друг на друга. Тут к нам вошла наша кошка Капа.

– Театральная пришла, – сказала мама.

– Почему же она – театральная?! – удивился папа.

– Да потому что ходит так, как будто в балете танцует, – ответила мама и показала как: – Пырх-пырх! Пырх-пырх!

А папа посмотрел на кошку Капу с любовью и говорит:

– А мне нравится. Чудо, а не походка! Пырх-пырх! Пырх-пырх! Если бы и ты так ходила…

А мама обиделась:

– Мне некогда так ходить! Мне уборкой заниматься надо…

И она ушла в большую комнату заниматься уборкой.

Когда я заглянул туда через полчаса, то очень удивился. Потому что мама вместо уборки делала вот так:

– Пырх-пырх! Пырх-пырх!

Это она тренировала кошачью Капину походку. Наверное, для того, чтобы ещё больше понравиться нам с папой.

Назад, в Атлантику!

– Что-то солёненького хочется, – сказал папа.

– А вот мы сейчас селёдочку заедим, – сказала мама.

Она открыла холодильник и достала оттуда банку селёдки. На блестящей железной банке крупными буквами было написано «Атлантическая сельдь».

– Ишь, ты! Из самой Атлантики! – обрадовался папа, а потом сказал мне: – Тащи открывалку!

Я подал папе открывалку для консервов, он взял её в правую руку, размахнулся, чтобы проткнуть крышку банки… Но тут мама остановила его.

– Стой! – сказала она. – Остановись! Мне кажется, что крышка у этой банки вспучена…

Мы с папой пригляделись к банке. И правда: баночная крышка была вздута горочкой.

– Наверное, селедка протухла, и в банке скопился газ, – сказала мама.

– А вот мы сейчас откроем её и посмотрим, – сказал папа.

– А вдруг банка взорвётся?! – испуганно спросила мама. – И вся наша квартира провоняется запахом тухлой селедки…

– Не провоняется, – сказал папа и на всякий случай открыл окно.

А потом он снова взял открывалку и ка-а-а-ак воткнёт её в банку, а банка ка-а-а-ак бабахнет! Селёдка ка-а-ак вылетит из банки! И одна за другой – в сторону окна: вжик! вжик! вжик!

– Пригнитесь! – кричит папа.

Мы с мамой пригибаемся, и селёдки, одна за другой, как стрелы, вылетают в окно.

– Вжик! Вжик! Вжик!

Папа быстренько опомнился после селёдочной атаки, высунулся в окно и нам кричит:

– Скорее сюда! Скорее! Смотрите! Смотрите!

Мы посмотрели в ту сторону, куда показывал папа, и увидели, как селёдки, выстроившись клином, улетают куда-то вдаль.

Папа посмотрел им вслед, пошмыгал носом, втягивая последние остатки селёдочного запаха, и сказал с уважением:

– Ишь, как их снова в Атлантику потянуло… Вот что значит – родина!

Кто изобрёл ступеньки?

Мы живём на третьем этаже: мама, папа и я. И ещё кот Лукьян. Хотя он в этой истории ни при чём. Дело совсем в другом.

Чтобы подняться на третий этаж, надо пройти сорок две ступеньки.

– Кто изобрёл ступеньки? – спросил я папу в тот раз.

Он глубоко задумался.

Но тут пришла мама.

– Сходи за хлебом! – сказала она папе.

Он сходил.

– Вынеси мусорное ведро!

Он вынес.

– Вытряси-ка ковёр!

Он вытряс.

Мама – именинница! Вот папа и освободил её от всех хозяйственных забот в тот день.

Он сбегал ещё куда-то и вернулся с букетом цветов. Букет подарил маме, а мне, отдышавшись, сказал:

– Видишь ли, я не знаю, кто изобрёл ступеньки. Но эта система ещё очень далека от совершенства.

А я подумал: если бы за хлебом как обычно сходила мама, и вынесла мусорное ведро, и вытрясла ковёр, папа не стал бы так строго оценивать изобретение ступенек.

Я задаю вопросы

Мама не отпускает меня гулять.

Кто она? Непускальщица?

Я отказываюсь от обеда и реву.

Кто я? Капризорёв?

Папа ставит меня за это в угол.

Кто он? Вуглоставщик?

Я стою в углу. А они обвиняют друг друга в том, что плохо воспитали меня.

Кто они? Обвинщики?

Папа кричит на маму и машет руками.

Кто он? Крикомахальщик?

Мама молча бьёт тарелку за тарелкой об пол.

Кто она? Тарелкобивица?

Наша семья ссорится.

Но разве мы семьессорщики?!

Косопузие

Вот я наелся до отвалу и лёг животом вверх. Приходит ко мне друг Вадя и говорит:

– Ой! Как у тебя от болезни живот раздуло! Так раздуло, так раздуло, как будто ты сейчас лопнешь!

Вадины слова так меня напугали, что я живот втянул и лежу дальше со втянутым животом.

Тут приходит ко мне друг Серёжка и говорит:

– Надо же, какой у тебя живот впалый! С таким животом долго не проживёшь…

Испугался я Серёжкиных слов и быстро живот надул.

А тут ко мне заглянул мой третий друг, Ванька, да как закричит:

– Ребята! Ребята! У него живот опух!!!

Я, конечно, не вытерпел, и из последних сил говорю:

– Ребята, позовите скорее Лёлю. Пусть она мой живот оценит.

Лёле я доверяю больше всего, ведь у неё мама – врач!

Пришла Лёля, посмотрела на мой живот и говорит:

– Ну-ка, ребята, покажите свои животы, я их с больным животом должна сравнить.

Задрали ребята рубашки и показывают Лёле свои животы. А на их животах все пупки в сторону съехали.

– Все ясно! – говорит Лёля. – Вот настоящие больные животы. Это опасная болезнь под названьем «косопузие».

– Нет, нет! – кричат ребята. – Это мы арбузов объелись!

А Лёля их и слушать не хочет. Она мне говорит:

– Вставай! Надо твоих друзей спасать – срочно к моей маме в больницу вести.

Как услышал я, что друзья в опасности, сразу вскочил с постели и про свой живот забыл.

– Больные косопузием в колонну по одному становись! – скомандовал я ребятам.

Они тут же в колонну по одному построились, и мы с Лёлей повели их в больницу.

Пока мы в больницу шли, косопузие у ребят само собой проходить стало. Пупки перестали набок скашиваться и снова оказались там, где нужно, – посреди туловища. А уж мой живот и подавно прошёл!

– Лёля! Лёля! – закричали мы с ребятами, показывая на свои животы, – ты нас всех вылечила!

А Лёля ничего не сказала, она только улыбнулась. Она знала, что мы её очень любим.

Три точки в голубой дали

Мама, папа и я очень веселились. Мы пели громкие песни, шутили и хохотали. Мы даже кричали все вместе «Тра-ля-ля!».

Мне было так хорошо, что я упал на диван, задрал ноги и принялся болтать ими. Туда-сюда, туда-сюда, туда-сюда…

Так я болтал ногами долго-долго, а потом вдруг подумал: с кем же я буду так веселиться, когда мама с папой умрут?.. Я так испугался, когда подумал про это, что даже перестал ногами болтать. Мои ноги даже замерли в воздухе. И я спросил маму:

– Что же будет, когда вас не будет, то есть, когда вы умрёте?

Мама перестала веселиться, посмотрела на меня и говорит:

– А мы никогда не умрём и будем с тобой всегда.

– Как же всегда?! – удивился я. – Вот тётя Зина умерла, тётя Анечка моя умерла – и их совсем нет…

– Они есть, – говорит мама. – Только их не видно.

– Так не бывает: есть, а не видно, – говорю я.

А тогда папа и говорит:

– Вспомни, как вы с бабушкой провожали нас с мамой в морском порту… Ты оставался на берегу, а мы уплывали на корабле. Мы стояли на палубе, махали руками и уплывали всё дальше и дальше. И чем дальше мы уплывали, тем меньше ростом казались тебе, стоящему на берегу…

– Да-да! – вспомнил я. – Вы уменьшались вместе с кораблём. Вы становились всё меньше и меньше, а потом вы стали как будто точки, а потом совсем скрылись вдали.

– Вот так и тётя Зина, и тётя Аня, – говорит мама, – тоже улетели далеко-далеко и исчезли из виду.

– И вы с папой исчезнете из вида? – осторожно спросил я. – Сначала станете точками вдали, а потом совсем невидимыми?

Мама засмеялась и подтвердила:

– Это точно: сначала точками, а потом – совсем невидимыми.

А я обнял маму с папой и говорю:

– Ну уж нет! Ничего у вас не получится! Как только вы станете улетать, я быстро-быстро полечу за вами и снова увижу вас большими и настоящими.

А мама сказала:

– Но ведь кому-то, кто будет смотреть на нас издалека, мы всё равно будем казаться маленькими точками.

А я задрал голову вверх и представил, как высоко-высоко в небе, в самой голубой дали, летят, обнявшись, три дружные точки: мама, папа и я. И эти точки никогда не исчезают из виду.

Самая короткая история про любовь, пришедшая на ум маленькому мальчику после изучения на уроке природоведения круговорота воды в природе

В школе на уроке природоведения мы изучали процесс круговорота воды в природе. А после урока я подумал вот что:

– Мама любит папу, папа любит меня, я люблю маму. Вот и получается КРУГОВОРОТ ЛЮБВИ В СЕМЬЕ.

Обман зрения

В школе нас учат жить по-честному. И чтобы никогда не врать.

А тут на уроке рисования я нарисовал дерево. И на нём много-много зелёных листьев. Одни – большие, другие – маленькие, потому что ещё не выросли.

А наш учитель говорит мне:

– Когда смотришь на дерево издалека, все листья сливаются в одну зелёную массу. Это – закон перспективы, обман зрения, я же объяснял. Поэтому придётся тебе нарисовать дома другое дерево, правильное. Но за невнимание к объяснениям на уроке должен поставить тебе двойку.

Когда я пришёл домой, то нарисовал целых три дерева. И на каждом много-много зелёных листьев. Одни – большие, другие – маленькие, потому что ещё не выросли.

А все его объяснения про перспективу и этот обман зрения я слышал. Только я хочу, чтобы всё было честно.

Давно мы не прижимались друг к другу

Перед самым Новым годом я сидел дома один и слушал радио. Слушал-слушал и уснул. И снится мне, будто дядька по радио говорит: «В некоторых странах есть такой обычай: перед Новым годом выбрасывать из окон старые вещи. Тогда в следующем году в доме будет новая прибыль… Поступайте так, и фирма «Мебель-торг» подарит вам в новом году новую мебель!»

«Ничего себе! – думаю я. – Как всё просто, оказывается! А ведь нам давно новый стол, и новое кресло, и новые стулья нужны. А лучше пусть всё будет новое…»

Спустился я во двор, позвал нашего дворника дядю Ваню, и стали мы вместе с ним старые вещи в окна выкидывать.

– А точно тебе родители это поручили? – сомневается дядя Ваня.

– Точно-точно! – говорю я. – Они мне поручили старьё выкинуть, а сами в магазин за новой мебелью поехали.

– Живут же люди! – с восторгом говорит дядя Ваня и уже совсем уверенно вещи в окно швыряет.

– А ёлку, – спрашивает, – тоже выбрасывать?

– Нет. Ёлка – это не вещь, а символ Нового года, – говорю я. – Её выбрасывать не надо.

– Ну, ладно, – говорит дядя Ваня. – Мы тогда вот эту кровать выкинем.

Кряхтит и выкидывает.

А я смотрю на его работу и про себя думаю: «Во будет родителям сюрприз! Придут они, а в квартире, кроме ёлки, ничего нет. А потом в самый Новый год к нам в дверь постучат и – как дядька по радио говорил – подарят новую мебель. Красивую, необтёртую и неисцарапанную…»

На всякий случай я ещё одежду с себя снял и в окно выкинул. Захотелось мне к Новому году ещё и новую одежду в подарок получить.

Сижу я на голом полу в одних трусах, на ёлку смотрю и родителей жду. И тут появляются мои мамочка и папочка.

Они сначала ничего понять не могут и от растерянности хотят присесть куда-нибудь. А присесть-то некуда! Сели они вместе со мной возле ёлки на пол и ножки вытянули.

Сидим мы так и Нового года ждём. Чтоб, значит, новогоднее счастье привалило.

Вот и Новый год пришёл, часы пробили, а в дверь никто не стучится, и новую мебель не дарит.

Сидели мы, сидели и решили спать ложиться. Легли на полу. Лежим, мёрзнем – холодно без кроватей и одеял.

Тогда прижались мы друг к другу. Папа ко мне с одного боку, мама с другого, а я посерединке. И стало нам вдруг так тепло и уютно, как давно не было…

…Проснулся я оттого, что пришли мама и папа. И дверью хлопнули.

Я им тут же свой сон рассказал.

– Да-а-а, – сказал папа, почесав затылок. – Чувствуется, что сын по нам соскучился.

– Да-а-а, – согласилась с ним мама, потерев подбородок. – Это всё оттого, что мы давно не прижимались друг к другу… Давайте встречать Новый год в обнимку!

Сели мы все вместе на наш старый, но очень любимый диван. Обняли друг друга. И так, в обнимку, встретили Новый год.

Серебряная нить

(Сказки для детей и взрослых)

Какие сказки бывают? Смешные, страшные, поучительные… А может быть сказка, например, хозяйственная? Или, например, холодная или даже храповицкая?

«Почему бы и нет?» – подумал один выдумщик и решил рассказать ВСЕ СКАЗКИ. Некоторые из них мне удалось услышать и записать. Предлагаю их вам.

Записал Олег Кургузов

Праздник по-африкански

(Сказка тёплая)

Перед самым новогодним праздником в детском саду № 25 состоялось собрание.

– Ребята, – обратилась воспитательница Марья Ивановна к своим подопечным, – вы природу любите?

– Л-ю-юбим! – весело отвечают ребята.

– А когда деревья рубят – вам их жалко?

– Жалко! – кричат ребята.

– Молодцы! – говорит Марья Ивановна и делает вывод: – Значит, ёлку для новогоднего праздника в лесу рубить не будем, а вместо неё используем нашу пальму. Согласны?

Ребята сразу пригорюнились и головы опустили. Конечно, кому хочется водить хоровод вокруг пальмы, которая в кадке растёт. Но ничего не поделаешь: ведь сами кричали, что срубленных деревьев жалко.

Стали ребята новогоднюю ёлку… то есть пальму наряжать. Всё как положено: шары на неё навесили, бусы прицепили, ватным снегом припорошили.

А тут и Дед Мороз со Снегурочкой пришли. Увидел Дед Мороз пальмовую ёлку, и от изумления колени у него подкосились. Если бы стул вовремя не подставили, рухнул бы дедушка на пол.

Посидел Дед Мороз на стуле, посидел да и говорит:

– Ёлки-палки! Я возле африканского дерева Новый год встречать не буду! Я лучше в лес навсегда уйду!

Ребята как услышали слова Деда Мороза, совсем опечалились, а некоторые даже захныкали. Посмотрел Дед Мороз на такое всеобщее огорчение, и не выдержала его добрая душа.

– Ладно, – говорит. – Если у вас вместо ёлки дерево африканское – значит, будем встречать Новый год по-африкански.

– А как это – по-африкански? – спрашивают ребята и хныкать перестают.

– А вот так! – говорит Дед Мороз, скидывает шапку, шубу и вообще раздевается до трусов. Потом снимает с пальмы ёлочные бусы и себе на шею вешает.

Пришлось и ребятам до трусов раздеваться и бусы на шею нацеплять. А Снегурочка с воспитательницей Марьей Ивановной в купальные костюмы переоделись и вместо серёжек ёлочные шары к ушам привесили.

Тут Дед Мороз к телефону подходит и в детсадовскую котельную звонит.

– Петрович, – говорит Дед Мороз кочегару, – поддай-ка жару! Мы Новый год по-африкански встречать будем.

Ну Петрович и поддал жару! Через минуту лёд на оконных стёклах растаял, а ещё через три минуты – пальма зацвела. Обрадовалась, наверное, африканской погодке.

Ребята как увидели, что пальма зацвела, так вместе с Дедом Морозом, Снегурочкой и воспитательницей Марьей Ивановной в пляс пошли.

– С Новым годом! – кричат. – Да здравствует Африка!

И даже старую новогоднюю песню на новогодний манер петь стали:

В лесу родилась пальмочка.

В лесу она росла.

Зимой и летом пальмочка

Зелёная была…

Веселились они, веселились и вдруг слышат, как Марья Ивановна кричит:

– Ребята! Ребята! Лето на дворе!

Выглянули ребята в окно и видят: вокруг детского сада снег растаял, трава зелёная выросла, и даже ромашки с колокольчиками расцвели. Это детсадовский кочегар Петрович такую жару развёл!

А Дед Мороз испугался, что зима вдруг закончится, и быстрей кочегару Петровичу звонить:

– Петрович-Петрович! Убери жар! Срочно!!!

Только ребята выбежали на улицу, только успели набрать букеты ромашек и колокольчиков, как трава стала инеем покрываться. Это кочегар Петрович жар в котельной убрал и обратно зиму вернул.

Оделись ребята снова в свою зимнюю одежду и побежали по домам с букетами цветов родителей поздравлять.

Вот такая невероятно-африканская история случилась на Новый год в детском саду № 25. Если вы не верите – можете зайти в гости к ребятам из этого детского сада. У них до сих пор дома букеты ромашек и колокольчиков стоят. Поспешите, а то цветы завянут!

По усам да в бочонок

(сказка хозяйственная)

Жила-была одна принцесса. Красивая-прекрасивая и добрая-предобрая. Только несчастная. Несчастная потому, что у неё не было принца, которого она могла бы любить до гроба.

А в другом королевстве жил да был принц. Мужественный, честный и справедливый. Только несчастный. Несчастный потому, что у него не было принцессы, которую он мог бы любить до гроба.

Как только я узнал про этих принцессу и принца, сразу же пригласил их к себе в гости чайку попить. Про чай я им, конечно, просто так сказал, а на самом деле хотел их познакомить. И не напрасно.

Они как увидели друг друга, тут же стали обниматься, целоваться и нежные слова друг другу говорить. Одним словом, полюбили они друг друга с первого взгляда.

А потом их родители – короли с королевами – свадьбу устроили. И я там был, мёд и пиво пил. Только у меня по усам текло, а в рот (как всегда бывает в сказках) не попадало.

Но я об этом заранее догадывался, и прихватил с собой два бочонка. Поэтому все, что у меня по усам текло, зря не пропало. Мёд попал в один бочонок, пиво – в другой. И принёс я домой два полных бочонка. С мёдом и пивом!

– Ах, какой же ты молодец! – сказала мне жена. – Я думала, ты только сказки умеешь сочинять, а ты, оказывается, хозяйственный мужик! Дай-ка я тебя поцелую.

И поцеловала. Крепко-крепко, как в сказке.

Гришка и столбы

(сказка обходная)

Гришка боялся столбов. Можно было бы их бояться, если бы столбы гонялись за Гришкой. Нет, они стояли как вкопанные. А вот Гришка гонялся и к тому же не знал, где право, а где лево. Поэтому ему было трудно миновать столбы. И те, в свою очередь, налетали на него.

Однажды Гришка шёл с мамой по улице.

– Обойди этот столб слева, – сказала мама.

Если бы Гришка знал, где лево…

Он шагнул сначала в одну сторону, потом в другую, потом… совсем запутался и:

– Тра-а-аххх!..

Налетел лбом на столб. Или столб налетел на его лоб. Одно из двух.

Мама приложила холодную монету к Гришкиной шишке и ещё раз объяснила ему, где право, а где лево.

Гришка всё понял и с тех пор стал обходить столбы с той или с другой стороны. Одно из двух. И столбы перестали налетать на него. Они даже здоровались с ним и говорили:

– Приятно иметь дело с образованным человеком!

Серебряная нить

(сказка магнитная)

Один принц влюбился в принцессу. Ну, сами знаете, такое часто случается. Только влюбился он не как-нибудь, а по-настоящему. А такое, согласитесь, бывает не так уж часто. Поэтому тут есть о чём рассказать.

Влюбился, значит, этот принц и решил открыться принцессе, то есть признаться в любви. Ведь как бывает: ходит человек туда-сюда по земле, ходит, будто сундучок на двух ногах, и вдруг влюбляется.

А любовь – это ключик к сундучку. Чок-прок! – и открылся сундучок души перед тем, в кого влюбился хозяин.

Открываться можно по-разному, разные есть способы. Например, можно написать любовное признание на листочке бумаги, потом засунуть этот листочек в бутылку, закупорить пробкой и бросить в море. Вот бросил – и сиди жди, когда море бутылку с письмом к ногам твоей возлюбленной принесёт. Можешь год ждать, можешь два, а можешь и сто лет прождать – это как кому повезёт.

Но наш принц был парень решительный и сказал себе: «На везение мы полагаться не будем. А вдруг моя бутылка попадётся морской корове… Так что мне – на корове, что ли, жениться?! Лучше возьму-ка я музыкальный инструмент и спою принцессе о своей любви».

Взял он балалайку, пришёл к терему, под окно, где принцесса сидела, и запел.

Сказать по правде, музыкального слуха у принца не было, и пел он примерно так же, как волки на луну воют:

У-у-у, моя принцесса!

У-у-у, ради прогресса,

У-у-у, меня пожалей!

У-у-у, стань моей!

Все, кто слушал эту песню ушами, ничего не поняли и на всякий случай засмеялись. Но принцесса слушала песню сердцем, поэтому она поняла, что принц поёт о любви. И притом самой настоящей.

Принц действительно пел от души, с волшебным чувством. И под действием того волшебного чувства струны у балалайки стали вдруг серебряными.

– Ну и дела! – изумился принц и продолжил игру.

А в это время в щёлочку из подвала за принцем наблюдал Змей Горыныч. Завидно стало Горынычу глядеть на такую любовь, от которой простые струны становятся серебряными.

– Ща-а-астьем запахло, – прошипел он по-змеиному, выполз из подвала и взвился в небо.

А потом коршуном ринулся вниз, схватил принцессу, которая высунулась из окна, чтобы сказать принцу «Да!!!», и унёс девушку за тридевять земель.

Ну, принц тут, конечно, петь перестал и побежал за тридевять земель спасать принцессу.

Пока он бежал, Змей Горыныч успел посадить принцессу в глубокую-глубокую яму, а сам неподалёку в кусты спрятался. Он хотел подсмотреть, как принц горевать будет.

Прибежал принц за тридевять земель, в тридевятое царство – тридевятое государство и видит свою принцессу в яме.

– Это дело поправимое, – говорит принц. – Нет таких препятствий, над которыми нельзя взлететь на крыльях любви!

Такую высокопарную фразу принц специально сказал, чтобы усыпить бдительность Горыныча. Конечно, в данный момент ни на каких крыльях ничего преодолевать он не собирался. А просто снял со своей балалайки серебряные струны, связал их вместе и опустил серебряную нить в яму.

– Цепляйся, любимая!

Ну, та обмотала руки косынкой, чтобы, значит, о тонкую серебряную нить не порезаться, и принц стал поднимать её наверх.

– Опять ща-а-астьем запахло, – прошипел в кустах Змей Горыныч и достал немецкий автомат «шмайсер».

– Трах-тах-тах-тах! Трах-тах-тах! – застрочил автомат.

Это Змей Горыныч хотел перебить серебряную струну, на которой принц вытаскивал принцессу из ямы. Бе-е-есполезно!

Струна только зазвенела тихонечко, будто засмеялась над Горынычем. Достал тогда Горыныч автомат Калашникова.

Бе-е-есполезно!

– Ну, ща-а-ас я вдарю! – разозлился Горыныч и достал гранатомёт.

– Дах-да-дах! Дах-да-дах!

И бе-е-есполезно!

– Щ-щ-щ… – зашипел Змей Горыныч.

От злобы он даже ничего выговорить не смог. И достал баллистическую ракету типа «Земля – земля».

– Бу-бу-бу-бух!

Ну и грохнуло, ну и затряслось всё кругом, ну и пылища поднялась! И ничего не видно. Только слышно:

– Ап-чхи! Ап-чхи!

Это принц с принцессой стоят на краю ямы и чихают от пыли.

Но вот пыль осела, увидел Змей Горыныч счастливых принца и принцессу, крякнул с досады и говорит:

– Чего ж я тонюсенькую нитку перестрелить не смог, а?

– Потому что это была серебряная нить настоящей любви, – отвечают ему, – а её ничем не разорвать.

– Э-хе-хе, – вздохнул Горыныч. – Мне же завидно на их любовь-то.

Он вздохнул ещё раз печально и отправился спать в свою одинокую пещеру.

А принц с принцессой стали целоваться. Правда, перед этим они отошли от ямы подальше, чтобы не свалиться туда. Так что вы не беспокойтесь за них.

Столбунчик

(сказка магазинная)

– Тридцать один! – сказал Гришка.

И они с мамой вышли из автобуса. Гришка подбежал к столбу и написал на нём мелом цифру. Это был тридцать первый сосчитанный им по дороге в магазин столб. Пока они с мамой ходили по магазину, цифры сыпались водопадом: номера отделов, касс, размеры, цены товаров. И, конечно, он позабыл номер столба.

«Хорошо ещё, что я записал его, а то бы всё пропало», – думал Гришка, выходя из магазина. Но цифры со столба исчезли! Зато рядом топтался маленький худощавый лохматый человечек и строго смотрел на Гришку.

– Это вы цифры стёрли? – робко спросил его Гришка.

– Конечно, я! – сердито ответил человечек. – Ведь я хозяин этого столба – Столбунчик номер 31.

– Ничего себе заявочки! – только и смог пробормотать удивлённый Гришка.

– Ладно, не робей! – смягчился Столбунчик. – Ты мне нравишься. А то взрослые больно гордые! В детстве столбы все считали, а теперь выросли и делают вид, будто вовсе столбов не замечают.

– Я всегда считаю, только иногда ошибаюсь, – признался Гришка.

– Молодец! – подхватил Столбунчик. – Столбам нравится, когда их считают. И за это они помогут тебе научиться считать ещё лучше. Только ты не пиши ничего на них.

– Да я чтоб счёт не забыть, – объяснил Гришка.

– Тренируй память, – посоветовал Столбунчик и добавил вполголоса: – Никто из взрослых не должен знать номер столба. Эта тайна принадлежит только нам, столбунчикам, и детям, которые считают столбы.

В этот момент из магазина вышла Гришкина мама. Едва успел Гришка сказать Столбунчику «До свиданья!», как подъехал автобус, и они с мамой отправились дальше за покупками.

– Тридцать два, тридцать три, тридцать четыре, – продолжал Гришка считать столбы из автобуса.

А когда они с мамой вышли возле булочной, на остановке оказался столб номер… Впрочем, это тайна столбунчиков. И Гришка не собирается выдавать её никому!

Собака времени

(сказка стремительная)

Как только я спускался в ту долину – сразу начинало твориться что-то неладное.

Дорогу мне перебегала Чёрная Кошка Ночи – и мгновенно наступала ночь. Как будто среди белого дня всё накрыли покрывалом, сквозь которое не проникал ни один лучик света.

Потом в темноте прямо у меня под ногами мелькала Белая Кошка Дня – и вспыхивал ослепительный день. Это было так неожиданно и так необыкновенно, что у меня перехватывало дыхание.

И вот среди светлого дня дорогу мне перебегала Серая Кошка Сумерек – и на землю опускались мутные серые сумерки. Очертания предметов в сумеречном свете причудливо искажались, взгляд растерянно блуждал в поисках привычных форм и размеров, а в душе поднималась смутная тревога.

Но не успевали глаза привыкнуть к сумеркам, как прямо передо мной пробегала Чёрная Кошка – и наступала ночь…

Я понимал, что кошки затевали со мной игру, но такая игра была мне не по силам. Сумерки, день, ночь сменяли друг друга с такой быстротой и в таком чудовищном беспорядке, что у меня начинала кружиться голова и я едва держался на ногах.

Последний раз, вернувшись домой после неудачной попытки преодолеть долину, я случайно взял в руки какую-то детскую книжку. В ней очень смешно рассказывалось о кошках, которые боятся собак. И тогда я кое-что придумал.

И позвал Собаку Времени, и пошёл в ту долину. Как только Собака Времени увидела кошек, она тут же бросилась за ними.

Она бежала по пыльной дороге легко и бесшумно, эта Лиловая Собака Времени. Ни одна пылинка не шевельнулась под её ногой, а кошки со скоростью света разлетелись по своим привычным местам.

И с того момента сумерки снова следовали за днём, а ночь – за сумерками, в обычном порядке.

Наконец-то мне можно будет спокойно добраться до конца долины, решил я. И отправился в путь.

Джем твоего письма

(сказка нежная)

Мальчик Киря печатал на пишущей машинке письмо своей бабушке. У бабушки было плохое зрение, и печатные буквы она разбирала легче, чем рукописные.

Мальчик Киря умел печатать на машинке только одним пальцем, поэтому он часто промахивался мимо нужной клавиши и нажимал не ту букву. Поэтому в письме у Кири было много ошибок.

Закончить своё письмо к бабушке Киря хотел фразой: «Ждём твоего письма». Но он перепутал очередность букв «Ж» и «Д», и у него получилось «ДЖем твоего письма».

Бабушке очень понравилось всё письмо внука. Но особенно ей понравилась последняя фраза: «Джем твоего письма».

«Значит, – решила бабушка, – для Кири моё письмо – это такое же счастье, как его любимый джем».

Бабушка прослезилась от радости и вместе с ответным письмом отправила внуку баночку его любимого клубничного джема. А на бумажке, которой была закрыта баночка, она написала большими бабушкиными буквами: «Джему моего сердца».

Где живёт хвостик радуги

(сказка телевизионная № 1)

Жил-был телевизор по прозвищу Телек. Он показывал весёлые мультики, захватывающие приключенческие фильмы и замечательные познавательные передачи. В общем, жизнь бурлила внутри Телека. И вдруг…

Телевизор по прозвищу Телек стал слабеть, слабеть, слабеть, потом бледнеть, бледнеть, бледнеть… А потом и вовсе стал серым.

– Что же с ним случилось?! – удивились друзья Телека, Мальчик и Девочка. – Может быть, он проголодался?

Они стали предлагать ему разную еду. Мальчик угощал его пельменями, помидорами и сливочным мороженым. Девочка угощала его шоколадными конфетами, апельсинами и клубникой со сливками. Но ни кусочка из этой вкусноты Телек даже не попробовал. Он только морщился, трещал, и по его экрану одна за другой бежали полосы-морщины.

– Чего же он хочет? – спросили друг у друга Мальчик и Девочка, потом оба пожали плечами и печально опустили голову.

А Телек подмигнул им и кивнул на окно. Там, за окном, играла Радуга.

Мальчик и Девочка распахнули окно настежь, и тогда Телек высунулся наружу и… откусил кусочек Радуги. Ух!.. Он снова стал радостным, радужным, то есть цветным.

– Ура! – закричал Мальчик.

Только девочка не закричала вместе с ним.

– А как же Радуга? – спросила она. – Радуге же больно…

Радуга засмеялась в ответ.

– Ничуточки не больно, – сказала она. – Телек откусил мой хвостик, который скоро отрастёт вновь. Но зато теперь даже по вечерам, когда небо тёмное и меня не видно, вы будете каждый раз видеть меня в телевизоре.

И правда: включи телевизор на том канале, где нет передач, и ты можешь увидеть хвостик Радуги.

Как звуки в телевизоре поселились

(сказка телевизионная № 2)

В одном небольшом городе, на улице имени Тишины, в доме с толстыми-претолстыми стенами жил-был телевизор, у которого не было звука. Да это и понятно, потому что телевизор за всю свою жизнь не слышал ни одного звука. Откуда им взяться на улице имени Тишины в доме с толстыми-претолстыми стенами?..

И вот однажды во вторник, в седьмом часу вечера, телевизор вдруг вышел погулять. Он шёл, посвечивая экраном, мигая какими-то лампочками и цветными огоньками. Он был похож на маленький уютный домик, в котором хорошо посидеть вечерком и попить чайку с малиновым вареньем.

На улице начался дождь, и все встречные стали проситься к телевизору-домику в гости. Первым к нему пришёл звук сверчка.

– Тирь-тирь-тирь, – поселился он в телевизоре.

Потом в телевизоре поселилось звонкое чириканье воробья, вспугнутого дождём. Потом – звуки буксующего автомобиля, шелест листьев, грохот водосточной трубы, песня флейты… И много-много – всех не перечислишь – юююююююю звуков поселилось в уютном домике-телевизоре.

В конце концов там поселился даже шум дождя. И стал телевизор по прозвищу Телек полон удивительными звуками, как настоящий живой мир.

Улица летящих

(сказка летящая)

Осенью с домов на улице Газгольдерной стали опадать окна. Они вырывались из оконных проёмов и, покачиваясь из стороны в сторону на воздушных волнах, плавно опускались на землю.

– Вы что, совсем обалдели?! – закричал выбежавший во двор управдом Борзенко.

Дома ответили ему молчанием. Только один самый старый пятиэтажный дом тихо проворчал:

– Надоело… Надоело быть мёртвыми каменными коробками. Хотим быть как деревья – живыми и влажными. Цвести и облетать, облетать и цвести!

– «Облетать и цвести», – передразнил управитель домами. – А вы подумали, каково будет людям в домах без окон?! Они же замерзнут! Зима на носу!

Старый дом протяжно простонал: «О-хо-хо…» Ему стало жаль своих нежных жителей.

– Что же делать? – спросил он управдома Борзенко.

Управдом досадливо махнул рукой и пошёл звонить в Научно-исследовательский институт опытного домостроения. Там он заказал оконную рассаду, и вскоре во всех пустых оконных проёмах появились маленькие окошечки.

Их нужно было растить и лелеять, как новорождённых цыплят, чтобы потом из них выросли настоящие большие окна.

Жители домов укрывали окошечки одеялами, утепляли подушками, холили и лелеяли. Окошечки выросли в окошки, а потом и в настоящие большие окна, и закрыли собой оконные проёмы.

Новые окна были намного прозрачнее и привлекательнее старых. Сквозь них, как сквозь магический кристалл, можно было ВЗГЛЯНУТЬ В ГЛАЗА ПРИРОДЕ.

Жители домов посмотрели в новые окна и увидели, что оттуда, с улицы, светло-карими глазами смотрит на них Золотая Осень. И ещё они разглядели, что воздух стал прозрачнее, облака – стремительнее, а небо оказалось бездонным.

По улице, проявляясь на солнце, летели серебристые паутинки.

– Смотрите, паутинки! – закричали жители улицы Газгольдерной. – Значит, наша улица никакая не Газгольдерная, а «Улица Летящих Паутинок»!

Они так и решили её назвать и тут же побежали малевать новое название на табличке. Но табличка оказалась коротка, последнее слово не уместилось на ней.

Так эта улица, где в домах выросли новые окна, стала «Улицей Летящих».

Как удав мальчика проглотил

(сказка глотательная)

Мальчик Федот Григорьев, шести лет, глотал всё подряд.

Сначала он проглотил чёрную пуговицу с четырьмя дырочками, потом медную монету и под конец – даже ключ от почтового ящика. При ходьбе всё это в животе у Федота Григорьева противно звякало.

– Дзинь-бринь… Дзинь-бринь…

А Федоту Григорьеву хоть бы хны! Ходит себе туда-сюда и улыбается.

Родители Федота терпели-терпели, а потом говорят:

– Если ты будешь глотать все подряд – ты превратишься в удава.

– В какого удава? – спрашивает Федот Григорьев, мальчик шести лет, который глотал всё подряд, но не прочитал ни одной книжки и, конечно, не знал про удавов.

– В противного удава, который глотает целиком кроликов, овец и даже баранов, – отвечают родители.

– Не знаю я никакого удава! – говорит мальчик Федот Григорьев, а сам себя по животу хлопает.

А из живота в ответ противное звяканье раздаётся:

– Дзинь-бринь…

Совсем опечалились родители Федота Григорьева, взяли сына за руки и повели в зоопарк удава показывать.

Удав – длиной до 11 метров – из семейства пресмыкающихся был похож на большого морщинистого червяка.

– Этого червяка я сам проглотить могу! – говорит мальчик Федот Григорьев и в клетку к удаву лезет.

Как увидел удав мальчика Федота, так сразу его и проглотил. Даже глазом не моргнул. А родителям тут же справку выдал:

«Ваш сын Федот Григорьев, шести лет, проглочен удавом из семейства пресмыкающихся 15 марта 1992 года. Подпись: Удав».

– Не надо нам справки! – кричат родители. – Вы нам сына верните!

А удав хоть бы хны! Лежит себе и улыбается, прямо как сам Федот Григорьев, когда ключ от почтового ящика проглотил.

Тогда Федотов папа не выдержал и говорит:

– Ах, так!

И бежит в табачный киоск, и покупает пачку нюхательного табаку, и удаву прямо в морду всей пачкой тычет.

Нанюхался удав нюхательного табаку да ка… ка… ка-а-ак чихнет!!! И вычихнул мальчика Федота Григорьева прямо родителям в руки.

А Федот Григорьев, перепуганный темнотой в животе удава, так трясся от страха, что из него тут же выскочили чёрная пуговица с четырьмя дырочками, медная монета и даже ключ от почтового ящика. И противное звяканье из Федотова живота больше не раздавалось.

С тех пор Федот Григорьев, мальчик шести лет, перестал глотать всё подряд. Он повесил над своей кроватью плакат. А на плакате были написаны такие слова: «Если ты глотаешь все подряд, то кто-нибудь когда-нибудь проглотит и тебя».

Из жизни подъёмного крана

(сказка подъёмная)

Подъёмный кран по имени-фамилии Вася Борискин любил всё поднимать.

Однажды он нашёл на дороге кошелёк с деньгами, поднял его на большую высоту и закричал:

– Кто потерял кошелёк?!

Хозяин кошелька был уже далеко, но всё-таки смог разглядеть свой кошелёк на стреле подъёмного крана. Быстренько прибежал назад, забрал кошелёк и пожал стрелу честному крану.

В другой раз подъёмный кран Вася нашёл на дороге дедушку. Старичок поскользнулся и упал, а подняться не мог. Кран поднял его, отвёз до дома и через окно положил на постель. Соседи дедушки написали об этом благородном поступке в газету. И через неделю подъёмный кран получил медаль «За подъём упавших».

А потом кран Вася ехал по дороге. И один дяденька, узнав о Васиной доброте из газеты, попросил Васю о помощи.

– Я уезжаю отдыхать, – сказал дяденька, – и мне нужно взять с собой вещи, а ключ от квартиры я потерял. Подними меня на мой балкон, а потом спусти с вещами обратно…

Добрый Вася поднял дяденьку на балкон и долго-долго ждал, пока тот собирает вещи.

«Странно, – думал кран Вася, – дяденька едет отдыхать, а вещи заранее не собрал. Смешные они, эти люди, и беспомощные – ничего поднимать не умеют. Надо им помогать…»

Потом кран Вася спустил дяденьку с чемоданами на землю и снова удивился: как много у дяденьки чемоданов! И даже один телевизор, и компьютер, и микроволновая печь.

– Всё своё ношу с собой! – радостно заявил дяденька крану Васе.

Погрузил все вещи на машину и уехал. И в третий раз удивился кран Вася: почему дяденька даже спасибо не сказал?..

А потом Васю арестовали за соучастие в преступлении. Оказалось, что тот невежливый дяденька был вором. И получилось так, что Вася помог ему обворовать квартиру.

– Не все люди такие честные, как вы, краны, – сказал Васе милиционер. – Впредь будьте бдительны.

И отпустил Васю на свободу.

А крану Васе стало так стыдно за свой необдуманный поступок, что он расхотел быть подъёмным краном. И стал экскаватором.

Он начал рыть землю, нашёл клад и подарил сокровища хозяевам обкраденной квартиры. Чтоб они новые вещи себе купили.

Пугливая вода

(сказка дрожащая)

Один ёжик по прозвищу Огромное Удовольствие решил научиться плавать. Он набрался храбрости и с огромным удовольствием прыгнул в набежавшую на берег волну.

– Ой-ёй-ёй! – вскрикнула волна, уколовшись об ежиные иголки. И откатилась назад.

Ёжик побежал за волной, прыгнул на неё и снова нечаянно уколол своими иголками.

– Ой-ёй-ёй! Спасите! Помогите! – пуще прежнего завопила волна и бросилась наутёк.

Вода утекла так далеко от колкого ёжика, что дно озера обнажилось. И там, на дне, среди водорослей и коряг, ёжик увидел огромный сундук. Это был клад.

После этого случая ёжик по прозвищу Огромное Удовольствие ещё несколько раз пытался искать клады таким же способом: находил небольшое озеро, прыгал в воду и барахтался в ней. Но вода не пугалась ежиных иголок и не собиралась убегать.

– Всё ясно! – понял ёжик. – Это смелая вода, а в первом озере она была пугливая. Потому что дрожала за свой клад…

Шумные истории

(Сказка на ночь)

Шумок

Жил-был Шумок. Шума от него было немного. Он же маленький. Пошумит-пошумит и перестанет, пошумит-пошумит и перестанет. Это днём.

А ночью ему снилось, будто он уже взрослый, сильный Шум.

– А-га-га! О-го-го! Ба-ба-ба! – кричал он гулким басом. – Ха-ха-ха!

И всем соседям спросонья казалось, что их дом рушится. Они вскакивали с кроватей и начинали вязать вещи в узлы.

Потом кто-то догадывался:

– А-а-а… Это же Шумок кричит во сне.

И тогда кое-кто начинал возмущаться:

– Безобразие! Поспать не дадут! Сколько это будет продолжаться?

И тут кто-нибудь говорил:

– Потерпите немного. Скоро Шумок станет взрослым Шумом. И будет видеть сны про детство. Кричать и гоготать во сне перестанет. Только иногда, может быть, заплачет. Негро-о-мко так…

Чем питаются шумы

На завтрак Шумок съел три хлопка, два стука, один скрип. И запил всё это тонким писком.

Мама-Шумиха сжевала лязг трамвая, тарахтенье трактора и гуденье паровоза.

Папа-Шум проглотил гул самолёта и грохотанье грома.

А потом им всем захотелось чего-нибудь сладенького. Смеха, например. И они отправились в кинотеатр на весёлые мультики.

Там они целый час давились смехом зрителей и съели так много сладкого, что у них разболелись животы. Жалобно постанывая – ой-ой-ой – Шумок, Шумиха и Шум вернулись домой, забрались в свои кровати и заснули.

Поэтому весь вечер и всю ночь в Городе царила молчаливая Тишина.

Как шумок чуть не потерялся

В тот день папа-Шум, мама-Шумиха и маленький Шумок пошли гулять в Детский парк. Была оранжевая жара, а в парке продавали белое ледяное мороженое. Вообще-то шумы не едят мороженого, они, как вы знаете, питаются звуками. Но маленькому Шумку иногда разрешают побаловаться.

И вот Шумок съел одну порцию, потом вторую, потом… потом сбился со счёта. Когда маленькие шумы уже не могут сосчитать, сколько порций мороженого они съели, – это значит, что у них непременно заболит горло.

И Шумок, конечно, тут же осип, охрип, потерял голос. А когда кто-нибудь из шумов теряет голос – он исчезает сам. Вот и Шумок стал медленно исчезать. Он исчезал, исчезал, исчезал, и в конце концов Шум и Шумиха потеряли его из вида (или из слуха?).

Родители спешно бегали по всему Детскому парку в поисках сына, но безуспешно.

Охрипший, безголосый Шумок так испугался исчезнуть навсегда, навеки потерять своих родителей, что заплакал.

Шум и Шумиха пробегали мимо и заметили, что под кустом сидит маленький Плач и плачет.

– Нет, это не наш сын, – сказал папа-Шум. – Наш сын – Шумок, а это какой-то Плачек.

– Однако мы не можем бросить ребёнка в беде. Даже чужого, – сказала мама-Шумиха. – Мы должны отвести его к родителям.

Как только Шумок услышал, что его хотят отвести к чужим родителям, да не к кому-нибудь, а к этим мокрым Плачам, он тут же перестал плакать. Подбежал к пустой железной бочке, да ка-а-ак заколотит по ней кулаком!

– Бум-бурум-бум-бум!

Шум с Шумихой как услышали этот грохот, так сразу всё поняли.

– Это же наш Шумок! – закричали они хором. – Никто другой не смог бы так грохотать, как он!

Они бросились обнимать своего сына, и так нежно и сильно прижимались к нему, что от их тепла горло у Шумка сразу прошло.

Шумок от радости тут же загудел, как пароход в океане:

– Ду-у-у! Ду-у-у!!!

А Шум и Шумиха откликнулись ему, как будто они были встречные пароходы:

– ДУ-ДУ! ДУ-У-У!..

Лиловый голос флейты

Шумок прогуливался по утреннему Городу и, как обычно, шумел, бубнил и гудел:

– Бу-бу-бу! Гу-гу-гу!..

Это у него здорово получалось: громко и отчётливо. И вдруг Шумок услышал флейту. Голос флейты сначала был сумеречным и печальным, а потом стал светлеть, светлеть, и в нём появилась надежда. А немного погодя надежда сменилась любовью, и голос флейты стал лиловым.

Шумок так растерялся от этих удивительных превращений, что даже перестал бубнить и гудеть. Он молча слушал флейту.

Флейта пела, соединяя прошлое с будущим и будущее с прошлым. Потом прошлое и будущее слились воедино, ведь флейта пела о любви, а в любви прошлое и будущее неразделимы…

Шумок слушал флейту и потихоньку становился невидимым. Когда шумы молчат, они всегда становятся невидимыми, как будто исчезают.

Перед тем как стать совсем невидимым, Шумок подумал: «Надо иногда исчезать из этого мира, чтобы взглянуть на него со стороны и увидеть, как он прекрасен».

Я – следопыт

Главы из книги «По следам Почемучки»

Что случилось по дороге в лес

Бабочка – это вам не курица!

Мы шли по направлению к лесу. Впереди – папа, а за ним – мы с мамой, взявшись за руки.

Папа шёл и о чём-то мечтал. Раньше я думал, что мечтают только маленькие дети. Но, оказывается, взрослые тоже мечтают. Например, когда мой папа мечтает, ему делается очень хорошо, и он улыбается загадочно. Так, как будто ему подарили новый велосипед.

Вот сейчас папа шёл впереди нас, мечтал, и ему было хорошо. И нам с мамой тоже было хорошо. Только не потому, что мы мечтали, а потому, что мы разговаривали об интересном.

Я увидел порхающую с цветка на цветок бабочку и спросил маму:

– А почему она такая?

– Бабочка такая яркая, потому что её крылья покрыты мельчайшими цветными чешуйками, – ответила мама. – Есть на бабочкиных крыльях и бесцветные чешуйки, но когда на них попадают лучи света, эти чешуйки переливаются всеми цветами радуги.

– Я почему-то не нащупал никаких чешуек, когда брал бабочку в руки, – сказал я. – Только пальцы испачкал пыльцой.

– Эта «пыльца» и есть чешуйки, – объяснила мама. – Только они очень-очень маленькие. Поэтому и похожи на пыльцу.

– А я думал, что это пыльца с цветов, на которые бабочка садится и пачкает крылья, – признался я.

– Бабочки действительно собирают пыльцу с цветов и питаются ею, – сказала мама. – Только собирают они пыльцу не крыльями, а специальными хоботками. У одних бабочек хоботки короткие, у других – длинные, свёрнутые спиралью.

– Разве все бабочки не одинаковые?! – удивился я.

– Ну что ты! – всплеснула руками мама. – Если ты приглядишься внимательнее, то увидишь вокруг очень много разных бабочек. Их сотни видов! И названия у них самые разные: махаон, адмирал, большой ночной павлиний глаз, бражник мёртвая голова…

– Откуда же бабочки берутся? – поинтересовался я.

– Взрослые бабочки откладывают на листьях растений яйца…

– Как курица, да?! – очень удивился я, потому что бабочка совсем не была похожа на курицу.

Мама засмеялась и сказала:

– Ну что ты, Алёша! Яйца, которые откладывает бабочка, во много раз меньше куриных…

– А что потом бывает из этих яиц?

– Потом из этих яиц появляются маленькие червячки-гусеницы. Они едят листья и растут, растут. Вырастают и превращаются в неподвижных куколок. А потом из такой неуклюжей куколки появляется на свет изящная бабочка.

Бабочкины стихи

Мама закончила свой рассказ про бабочек и спросила:

– Теперь тебе всё ясно?

– Не всё, – покачал я головой.

– Что же тебе не ясно? – удивилась мама. – Кажется, я подробно объяснила…

– Почему она такая – эта бабочка? – снова спросил я, разводя руками.

– Какая «такая»? – никак не могла понять мама.

– Ну, ТАКАЯ… – никак не мог объяснить я.

А папа, наверное, понял, о чём я спрашиваю, потому что он взял меня за руку и сказал:

– Вот послушай про бабочку. Может быть, тогда поймёшь, почему она ТАКАЯ.

И папа стал рассказывать:

Из тени в свет перелетая

(Она сама и тень и свет),

Где родилась она такая,

Почти лишённая примет?

Она летает, приседая,

Она, должно быть, из Китая,

Здесь на неё похожих нет…

Тут папа неожиданно умолк, наморщил лоб и сказал:

– Ах, дальше забыл! Помню только концовку:

…Не надо, не ищи Китая,

Из тени в свет перелетая,

Душа, зачем тебе Китай?

О госпожа моя цветная,

Пожалуйста, не улетай!

Тут папа совсем умолк и глубоко-глубоко задумался. А я спросил его:

– Что это такое ты рассказывал?

– Это стихи поэта Арсения Тарковского… Теперь тебе понятно, почему бабочка ТАКАЯ?

Стихи, которые рассказал папа, были какие-то летящие, порхающие, какие-то бабочкины стихи. И мне всё стало ясно про бабочек.

– Теперь понятно, – кивнул я.

Потом я немножко подумал и спросил:

– А зачем нужны стихи?

– Стихи? – переспросил папа. – Хм… Вот ты спрашивал маму, почему бабочка ТАКАЯ. И мама, как ни старалась, не смогла ответить на твой вопрос. А поэт Арсений Тарковский смог. Значит, стихи нужны для того, чтобы отвечать на вопросы, на которые по-другому никак не ответишь. Понятно?

Я стал думать, понятно мне или нет то, что сказал папа. И вдруг прямо у меня из-под ног вылетела очень красивая бабочка.

– Махаон! Махаон! – закричал я и побежал за бабочкой.

Я просто так кричал, что это – махаон, а по правде я не знал, как называется эта бабочка. Просто мне очень понравилось бабочкино название «махаон». Когда выговариваешь это слово, оно будто крыльями взмахивает и слетает с твоих губ. Вот какое это необычное слово!

Так я бежал за бабочкой и кричал:

– Махаон! Махаон!

У меня под ногами стало чавкать, и вода брызгала от моих ног в разные стороны. Но я всё равно бежал за бабочкой. И тут вдруг я провалился по колено и упал во что-то жидкое и холодное. Ух, как противно это было!

Вот куда я упал, оказывается

Я лежал в чём-то жидком и холодном, а бабочка улетела. И я хотел уже заплакать, но вспомнил, что я – Следопыт, внук знаменитого Почемучки… А что бы сказал мой дедушка, если бы увидел, как я плачу. Вот я так подумал и не стал плакать.

И хорошо, что не стал. Потому что в это время ко мне подбежал папа, вытащил меня из этой жижи и отнёс на сухой бугорок.

– Ой-ёй-ёй, Алёшка, – запричитала мама, взглянув на меня. – Ты же весь промок и вымазался. Придётся срочно возвращаться домой.

Мне снова стало так обидно, что я чуть не заплакал. А папа посмотрел на меня, улыбнулся и говорит:

– Сейчас мы устроим небольшой привал, разожжём костёр, просушим Алёшину одежду и пойдём дальше.

– Ура! – закричал я.

Вот это было настоящее приключение! Ведь все следопыты обычно так и делают: сначала проваливаются куда-нибудь, в какую-нибудь канаву, потом сушатся и дальше идут.

Мы так и сделали, как сказал папа: разожгли костер, сняли с меня одежду и стали её сушить. Только не подумайте, что я без одежды сидел, совсем голый. Папа завернул меня в свою куртку. Это было так здорово – сидеть в папиной куртке!

Пока моя одежда сушилась, мы пили горячий чай из термоса и ели вкусные бутерброды.

А потом я спросил:

– Куда я упал?

– В болото, – ответил папа.

Болото-болотище

Я смотрел на папу широко раскрытыми глазами.

– Ты упал в болото, – повторил папа.

– Куда-куда?! – удивился я.

– В болото, – ещё раз повторил папа. – Ты, наверное, не знаешь, что такое болото?

– Не-а, не знаю, – честно признался я. – Откуда оно, это болото?

– Обычно болото появляется в какой-нибудь низине со стоячими водами, – сказал папа.

– Что такое «стоячие воды»? – спросил я. – А лежачие воды тоже бывают?..

– Стоячей называют воду, которая никуда не течёт, а стоит на одном месте, – объяснил папа. – В глубь земли эта вода просочиться не может – ей мешает какой-нибудь водонепроницаемый слой: например, глина или скальный грунт. И вот это озерцо со стоячей водой постепенно, год за годом начинает зарастать водорослями, осокой, мхами. На поверхности воды образуется что-то похожее на ковёр из растений. Со временем этот ковёр становится таким толстым и прочным, что даже выдерживает человека.

– И по такому ковру из растений можно даже бегать?! – удивился я.

– Можно, но не нужно, – сказал папа. – Потому что можно провалиться и утонуть в болоте. Болото засосёт тебя в глубину.

– А что в глубине, под этим ковром из растений прячется?

– Там – остатки растений, деревьев. Они разлагаются на дне и превращаются в торф.

– Почему – в торф? – задал я папе ещё один вопрос. – Для чего торф?

– Люди используют торф по-разному, – сказал папа. – Во-первых, торф прессуют в брикеты, как бы лепят из него кубики, а потом используют их в качестве топлива: жгут в печах для тепла. Во-вторых, торф – это прекрасное удобрение, которое помогает расти той же редиске, картошке. Например, мы на нашем дачном огороде смешивали торф с землёй, и земля после этого становилась гораздо рыхлее.

Пока мы с мамой слушали рассказ папы про болото и грелись у костра, прошло много времени, наверное, целый час. И даже наступил вечер.

Мама посмотрела на меня и сказала:

– Так, ты, кажется, просох. Можно отправляться в путь.

А папа посмотрел на небо, на солнце, которое клонилось к закату, и сказал:

– Идти в лес сегодня уже поздно. Я предлагаю вернуться домой, а в лес пойти завтра с утра.

Мы с мамой тоже посмотрели на солнце, которое клонилось к закату, и согласились с папой. Потом мы тщательно погасили костер – папа сказал, что костры на болоте надо обязательно гасить, потому что может загореться торф, – и пошли вдоль болота в направлении нашей дачи.

Болотное привидение

Пока мы шли вдоль болота в сторону нашей дачи, стало смеркаться. Повеяло сыростью и какими-то болотными запахами.

– Что там на болоте есть? – спросил я папу.

– Болото – это особый мир растений и животных, – сказал папа. – На болоте – своя растительность: мхи, осока, клюква, морошка и свои животные: лягушки, пиявки, змеи, болотные птицы, стрекозы, комары…

– Ой? Что это?! – испуганно воскликнула мама, перебив папин рассказ.

Мы с папой посмотрели на маму и не поняли, чего она испугалась. А мама указывала куда-то на болото и повторяла:

– Смотрите! Смотрите!

Папа и я посмотрели туда, куда указывала мама.

– Вот это да! – воскликнул папа.

– Ой… – вздрогнул я. – Привидение…

Оттуда, из самого центра болота, к нам двигался кто-то тёмный, мохнатый, с горящими глазами. Глаза-огоньки мигали, как будто страшилище подмаргивало нам и хотело сказать: «Вот я сейчас вас сожру!»

– Бежим! – закричал я и рванул от болота изо всех сил.

– Стой! Стой! Куда ты?! – закричали хором папа и мама мне вслед. – Стой! Не бойся!

Как же не бояться?! Я бежал изо всех сил, потом споткнулся и упал в кусты. Я хотел вскочить на ноги и бежать дальше, но моя рубашка зацепилась за куст. Пока я отцеплял свою рубашку, я подумал: «А как же мама и папа? Ведь страшилище сожрёт их!» И я побежал через кусты назад, а мама с папой, оказывается, шли мне навстречу и кричали:

– Алёшка! Следопыт! Где ты?

Они увидели меня и обрадовались. Папа сказал:

– Чего же ты испугался?

– Там страшилище с огненными глазами, – сказал я, показывая в сторону болота.

– Тебе почудилось, – улыбнулся папа.

– А как же глаза-огоньки? – спросил я. – Ведь вы тоже их видели…

– Огоньки видели, – согласилась со мной мама. – Но это никакие не глаза страшилища, а самые обыкновенные огоньки.

– Почему же на болоте огоньки?

И папа объяснил мне:

– На дне болота гниют остатки растений, животных, утонувших в трясине, и при этом образуется болотный газ. Когда этот газ прорывается из глубины на поверхность, то при соприкосновении с воздухом он загорается…

– Это я знаю, – говорю я папе, – что без воздуха ничего загореться не может.

– Да-да, – кивает папа и продолжает: – Вот этот горящий газ ты и принял за глаза-огоньки. А от страха и страшилище привиделось.

– Да, у страха глаза велики! – добавляет мама. – От страха может много такого привидеться, чего на самом деле никогда не бывает. Поэтому лучше не пугаться. Тем более что ты – мужчина и Следопыт.

Я тоже вспомнил, что я – Следопыт, и спросил папу:

– Почему же огоньки двигались как живые, если это всего лишь газ?

– Потому что дул ветер, – ответил папа. – И облачка газа, выскочившие на поверхность, вспыхивали и двигались, подгоняемые ветром.

– Как хорошо, что это болотные огоньки, а не страшилище! – обрадовался я.

И мы пошли домой.

Когда мы подошли к даче, уже совсем стало темно. Папа достал ключ и начал открывать замок. Но у него ничего не получалось.

– Ну и дела! – сказала мама расстроенно. – Неужели придётся ночевать на улице? Я так устала…

А тут папа и открыл замок. Мы вошли в дом, подогрели чайник и сели чай пить. Я папу спрашиваю:

– Кто замок придумал?

– Сейчас ты ляжешь спать на свой любимый диван, и я расскажу тебе про замок, – пообещал папа.

Мы допили чай и стали укладываться. А что было потом, я не помню: рассказывал мне папа про замок или не рассказывал – не помню. Только я помню, что мне приснился вот такой сон.

Говорящий замок

(Второй дачный сон Следопыта)

Тёмной ночью возле колхозного амбара остановился грузовик. Из машины выскочили четыре грабителя в чёрных масках и наставили на сторожа большое ружьё.

– Сдаюсь, – сказал сторож, зевнул и поднял руки вверх. – Ваша взяла.

Грабители связали сонного старичка, заткнули ему рот кляпом, усадили на лавочку. И сторож снова уснул.

Один из грабителей достал ломик-фомку, сорвал с дверей амбара замок и отбросил его в сторону. Отворив двери, грабители стали выносить из амбара и грузить на машину мешки с колхозным зерном.

Старый Амбарный Замок, глядя на связанного сторожа и исчезающие мешки с зерном, сильно загрустил. Он подвигал дужкой, искорёженной бандитским ломиком-фомкой, и принялся печально читать стихи.

Две – золотая с серебряной

справа и слева стояли,

Хитрой работы искусного

бога Гефеста собаки

Стражами дому любезного Зевсу

царя Алкиноя…

Серая Амбарная Мышь, тоже наблюдавшая за грабителями, которые лишали её мышиную семью пропитания, покосилась на Замок:

– Вы это о чём?

– Это не я, это древнегреческий поэт Гомер описал так замки в своей поэме «Одиссея», – ответил Амбарный Замок.

– Да ну?! – удивилась Мышь. – Неужто и в Древней Греции замки были?

– А то как же! – в свою очередь удивился Амбарный Замок мышиной наив-ности. – Замки, они завсегда были и будут нужны!

– Но когда-нибудь их, чай, отменят, – высказала свои сомнения Мышь.

– Когда-нибудь?.. – тут Замок задумался, почесал в затылке искорёженной дужкой, плюнул с досадой и, кивнув на грабителей, проворчал: – Да с такими бандюгами разве без замков можно?!.. Ладно, – добавил он. – Ты, Мышь, меня в споры не втягивай, не люблю я этого. Ты лучше про замки послушай, если, конечно, интересуешься их историей.

– Интересуюсь, интересуюсь, – поспешно закивала Мышь.

– Ну так слушай! Итак, замки в Древней Греции были очень простые: металлическими скобами на двери укрепляли деревянный засов с треугольными выступами на верхнем ребре… К засову привязывали ремешок и через дырочку пропихивали его наружу. Уходя из дома, хозяин тянул за ремешок и задвигал засов. А ремешок пропихивал назад, в дом. Открывался такой замок металлическим ключом-крючком: его просовывали в дырочку и, упирая на треугольные выступы, отодвигали засов. Правда, ключик этот – длиной почти метр – грекам приходилось таскать на плече.

– Эх, нашему бы амбарному сторожу такой ключ! – мечтательно воскликнула Мышь. – Он бы им грабителей по башке ка-а-ак трахнул!

– Как же! Трахнешь их… У них же ружьё с патронами, – оборвал мышиные мечтания Замок. – Ты не перебивай, а слушай!..

В древнегреческом замке ключ толкал засов. А вот римляне сделали по-другому: у них ключ поворачивался в замке, цепляясь бородкой за выступы засова, задвигал его уже без помощи ремешка и отодвигал, когда нужно. По этому принципу, можно сказать, действуют и современные замки. И ключ римский по размеру был уже как нынешний. Мужчина-римлянин вешал его на ремешок и носил на шее, ведь карманов тогда ещё не было.

– А нонче-то все себе карманов понашивали, – снова вмешалась Мышь. – И добро в карманы пихают, пихают, а мышкам – шиш! Вон, вон, смотри! – кивнула она на грабителя, который собирал в карманы просыпавшееся из мешка зерно. – Разве в такой стране, где у всех карманы, проживёшь тихой мышкой?!

– Ещё раз предупреждаю: не перебивай! – строго сказал Замок. – А то не буду больше рассказывать!

– Так вот, – продолжал Замок. – Мужчина-римлянин носил ключ на шее, а после свадьбы передавал его жене, которая надевала ключ себе на пальцы. Ключ служил как бы обручальным кольцом.

– Вот это да! – воскликнула Мышь. – Какие эти римляне умные, изобретательные!

– Кхе-кхе! – с досадой кашлянул Амбарный Замок и продолжал:

– Немецкое слово «шлоссор» – слесарь – произошло от слова «шлосс» – замок. Потому что в XVI веке каждый слесарь, вступая в слесарный цех, должен был сдать экзамен: собственноручно сделать замок. А это было не так-то просто! Ведь замки к тому времени стали намного сложнее по конструкции, с пружинами, со многими деталями, да ещё с тонкими украшениями; ключ – со сложной, резной бородкой. Такой замок уже нельзя было открыть чужим ключом, потому что прорези на бородке ключа точно соответствовали только своему замку.

– А тяжеленные засовы на дверях старинных замков тоже таким ключом отпирали? – спросила Мышь и тут же пояснила, опасаясь, как бы её не сочли слишком образованной: – Я эти замки на картинке ела в одной старинной книжке.

– Нет, мощные засовы на окованных железом воротах крепостей и замков не под силу такому ключу. Они закрывались специальным рычажным устройством, и занимался этим специальный человек – привратник – слуга при вратах…

Рассказ Амбарного Замка был прерван воем милицейской сирены, донёсшимся с деревенской околицы.

– Ну, сейчас начнётся потеха! – сказала Мышь.

Через мгновение перед амбаром затормозил милицейский «газик».

– Бах! Бах! Бах! – начали стрелять грабители в милиционеров.

– Трах-тах-тах! – палили милиционеры в грабителей.

У грабителей оказалось меньше патронов, и скоро они сдались.

Главный милиционер поднял с земли Амбарный Замок.

– Вещественное доказательство взлома, – сказал он и положил Замок в свою машину.

– Эх, теперь этот Замок в город поедет! – с завистью прошептала Мышь. – Будет в милицейском музее на чистой тряпочке под стеклом лежать. И за что ему такая везуха?!

Она грустно вздохнула и побежала рассказывать своим мышатам про устройство старинных замков.

Лесные тайны

Лес – это не просто деревья

Рано утром мы с мамой и папой снова отправились в лес.

На этот раз наше путешествие проходило благополучно. Мы шли и вспоминали о приключениях, которые случились с нами вчера.

– А помните, как я в болото упал?.. Ха-ха-ха! – вспоминал я и смеялся.

– Помним! Ха-ха-ха! – смеялись вместе со мной мама и папа.

Так мы и дошли до леса.

– Вот это и есть лес, – сказал папа.

Я посмотрел вперёд и не увидел никакого леса.

– Где же лес? – спросил я папу. – Никакого леса там нет. Просто много-много деревьев… и всё…

– Нет, не всё, – говорит папа. – Лес – это не просто много деревьев, это целый мир. Но открывается царство леса только очень внимательному чело-веку.

– Царство?! – не поверил я.

– Конечно, – кивнул папа. – Лес— это настоящее царство.

– Расскажи, – попросил я папу.

– Царство леса состоит как бы из нескольких этажей, – говорит папа. – В лесу есть и подземелье. Там, под землёй, живут в норках и маленькие мыши, и большие барсуки. В первом наземном этаже, в траве и опавшей листве, живут разные насекомые. Второй этаж, кустарник, – место, где обитают некоторые птицы: здесь они вьют свои гнёзда. Другие птицы живут на самом верхнем этаже – на деревьях.

Я слушал-слушал папин рассказ, а потом увидел одно странное дерево. Я давно удивлялся: почему оно белое?

– Что это за дерево? – спросил я папу. – Почему оно белое?

– Это дерево – берёза, – ответил папа. – А белое оно потому, что у него кора белого цвета.

– Берёза? – переспросил я. – Что за берёза такая?

Берёза – национальное русское дерево

– Помнишь мультик о Простоквашине? – непонятно к чему вдруг спросила мама.

– Конечно, помню! – ответил я. – Ещё бы не помнить такой смешной мультик!

– Вот-вот, – улыбается мама, – в простоквашинском мультике кот говорит, что валенки – это национальная русская обувь… А берёза, по-моему, национальное русское дерево!

– Почему? – спрашиваю я.

– Потому что берёза растёт в самом сердце России – в средней её полосе. Берёза, как, впрочем, и валенки, – одна из характерных примет нашей с тобой родины.

– Берёза как родственница испокон века выручала россиян, – вступает в наш разговор папа. – Чего только не научились делать из неё русские люди!

– А что делают из берёзы? – поинтересовался я.

– Во-первых, – говорит папа, – сухие берёзовые дрова – замечательное топливо для русской печки. Во-вторых, из берёсты, наружной части берёзовой коры, плетут лапти, лукошки. В-третьих, из берёзовых ветвей получаются самые лучшие в мире мётлы! В-четвёртых, из берёзовых почек изготавливают лекарство.

– Ух, и здоровское дерево! – восхищаюсь я берёзой.

– Берёза очень любит сырые почвы, – продолжает вслед за папой мама. – Представляешь, что летом за сутки, то есть за двадцать четыре часа, берёза с помощью своих корней может выкачать из почвы и передать ветвям и листьям около сорока вёдер воды.

– Ну! – удивился я.

– И живёт берёза больше ста лет! – заключает папа.

Баобаб – национальное африканское дерево

– Целых сто лет живет берёза! Ого-го! – не перестаю я восхищаться берёзой, а потом задумываюсь и спрашиваю папу и маму:

– Вот вы говорите: берёза – национальное русское дерево. А вот… национальное, например, африканское дерево есть?

– Есть! – говорит папа. – Это баобаб!

– Что за баобаб такой? – спрашиваю я недоверчиво.

– Баобаб – действительно необычное дерево, – отвечает папа. – Высота его всего около двадцати метров, но зато ствол в окружности достигает сорока метров! Из волокон баобабовой коры делают верёвки и грубые ткани…

– А баобабские дрова хорошо горят в печке? – интересуюсь я.

– Не баобабские, а баобабовые – это во-первых, – поправляет меня папа. – А во-вторых, из баобаба дров не получится – его древесина не горит.

– А-а-а… – разочарованно тяну я и делаю вывод: – Баобаб – ерунда по сравнению с берёзой.

– Ну почему же! – не соглашается мама. – Тебе, может быть, берёза больше нравится, а африканскому человеку – баобаб. Каждому – своё.

– Ну ладно, – говорю я. – Я согласен: пусть каждый любит своё национальное дерево.

– Но при этом, – добавляет папа, – пусть каждый относится с уважением к национальному дереву другого. А то люди ссориться будут.

– Я буду уважать баобаб! – торжественно обещаю я папе.

Какие ещё деревья бывают

– Баобаб растёт в Африке, – говорю я папе. – А у нас в лесу какие ещё деревья, кроме берёзы, растут?

– Вот мы сейчас соберём коллекцию листьев разных деревьев, и ты запомнишь, какие деревья как называются и как выглядят, – сказала мне мама.

И мы все вместе стали подходить к деревьям и рассматривать листья.

И я узнал, какие листья у дуба, осины, липы, клёна, рябины… А ещё я узнал, что у ели и сосны вместо листьев как бы иголки. У всех деревьев листья на зиму опадают, а еловые и сосновые иголки остаются.

Мы ходили возле деревьев, собирали разные красивые листья, и тут под одним деревом я увидел что-то непонятное.

– Что это такое? – спросил я.

Что это такое?

– Вот же, вот, смотрите, – говорил я, показывая на непонятную штуку под деревом. – Что это такое?

– Гриб, – ответила мама.

– Гриб, – повторил я. – Почему гриб? Что такое гриб? Зачем?

– Не слишком ли много вопросов сразу? – улыбнулась мама. – Давай по порядку.

И она стала рассказывать про грибы.

– Грибы – это очень интересные организмы. Они бывают самые разные. Одни – маленькие, например пушок плесени – это гриб. Другие грибы – большие, как, например, подосиновик, который ты видишь перед собой.

– Разные грибы человек использует по-разному, – продолжала рассказывать мама. – С помощью грибов-дрожжей делают хлеб и пиво. Другие грибы, те, которые растут в лесу, человек непосредственно употребляет в пищу.

– Но не все грибы, растущие в лесу, можно есть, – говорит папа.

– Конечно! – поспешно соглашается мама. – Некоторые из лесных грибов ядовитые. Если съесть их – можно заболеть или даже умереть.

– Какие ядовитые, а какие нет? – спрашиваю я.

– Мухоморы, поганки – ядовитые, а боровики, подберёзовики, подосиновики, сыроежки, лисички – съедобные и очень вкусные.

Мама рассказала мне, как отличать съедобные грибы от ядовитых, и показала их. Я рассмотрел грибы очень внимательно и сказал маме:

– Теперь я смогу различать грибы.

– Так сразу вряд ли, – усомнилась мама. – Поэтому, когда будешь собирать грибы, не надейся только на свою память. И если хоть чуть-чуть усомнишься в том, какой это гриб – съедобный или ядовитый, посоветуйся с опытными грибниками.

Плохо быть шампиньоном

Я внимательно смотрел, где какие грибы растут, и заприметил: белые грибы – под берёзами, дубами, елями и соснами, подберёзовик – под берёзами, подосиновики – только под осинами.

– Почему одни грибы в одних местах растут, а другие – в других? – спросил я маму.

– Каждый гриб дружит с какими-то определёнными деревьями. Например, подберёзовик – с берёзой, подосиновик – с осиной, – сказала мама. – И они помогают друг другу добывать пищу из почвы.

– Разве так может быть?! – удивился я. – Дерево во-о-он какое огромное, а гриб ма-а-аленький… Разве может такой маленький гриб помочь такому большому дереву?

– Может, – заверила меня мама. – Вот ты, например, маленький, а мы с папой большие. Но ты же поддерживаешь нас в жизни – доставляешь радость. Доставляешь?

Я подумал об этом и согласился с мамой:

– Да, я доставляю вам радость.

– Ты доставляешь нам особую радость, такую, какую мы сами себе доставить не можем, – продолжала мама. – Вот так и маленький гриб доставляет большому дереву такую пищу, какую дерево само добыть не может.

– А что делает дерево для гриба? Вы-то меня и кормите, и одеваете…

– И дерево обменивается с грибом той пищей, которую может добыть из почвы только оно.

– Значит, деревья и грибы не могут жить друг без друга, – решил я. – Как ты, папа и я не можем друг без друга.

– Да, – согласилась мама. – И вот, например, белый гриб может жить только в лесу, рядом со своими любимыми деревьями… Но иногда бывают и исключения из общего грибного правила. Вот, скажем, гриб-шампиньон может расти почти везде, ему всё равно, где расти. Шампиньоны даже в огороде на грядках разводят.

– Разве у шампиньона нет любимых деревьев?! – удивился я. – Разве шампиньону всё равно, кто с ним рядом?!

– Да, – подтвердила мама, – ему всё равно.

– А бывают такие люди, которым всё равно: где они живут, кто живёт рядом с ними? – спросил я. – Бывают люди, как шампиньоны?

– Бывают, – сказала мама.

– Плохо быть шампиньоном, – сказал я.

Лесные санитары

Я шёл по тропинке вместе с папой и мамой и размышлял о том, какая интересная жизнь в лесу.

И тут я увидел грибы… Где бы вы думали? Ни за что не догадаетесь. На дереве! Да-да! Они росли прямо на стволе дерева. Правда, дерево было сухое.

– Смотрите-смотрите! – закричал я папе и маме. – Грибы на дереве!

– Эти грибы можно назвать лесными санитарами, – сказала мама.

– Как это – санитарами?! – удивился я. – Они, что ли, следят за чистотой в лесу?

– Вот, посмотри, – сказала мама, показывая на дерево с грибами. – Это дерево уже умерло и засохло. Теперь оно будет долго-долго гнить, в нём разведутся разные вредные жучки, которые могут потом погубить и соседние деревья. А грибы – чтобы не дать жучкам воли – поселяются на сухом дереве и стараются побыстрее переработать мёртвую древесину…

– Во что же они перерабатывают её? – не понял я.

– Эти грибы-санитары перерабатывают мёртвую древесину в пищу для других грибов, для травы, цветов и других деревьев, – объяснила мама. – Так грибы-санитары помогают очищать лес и одновременно подкармливают его обитателей. А мёртвые деревья только благодарны грибам за то, что грибы помогают им быстрее ожить. Ведь, став пищей для других растений, мёртвые деревья оживают в этих растениях. Правда, не целиком, не в преж-нем виде, а оживают, изменившись…

– Эх! – громко сказал папа и перебил мамин рассказ. – Кажется, мы заблудились…

Мы заблудились. Ура!

Вот так мы ходили по лесу, ходили, разговаривали-разговаривали, деревья да грибы разные рассматривали и заблудились. Папа так и сказал:

– Кажется, мы заблудились.

– Ой, этого ещё не хватало! – испугалась мама.

А я не испугался, а даже очень обрадовался: это же настоящее приключение – в лесу заблудиться.

Может быть, мы даже до вечера не найдём дорогу домой и заночуем в лесу, и ночью на нас нападут волки, и я их прогоню и спасу маму с папой!..

Пока я представлял, как я раскидываю волков в разные стороны, папа достал из кармана какую-то круглую коробочку, поколдовал над ней и сказал, тыча пальцем куда-то:

– Наш дом в той стороне.

«Как же папа узнал, в какой стороне наш дом?» – подумал я.

А мама сказала:

– Перед обратной дорогой я предлагаю немного передохнуть и подкрепиться.

Мама достала из походной сумки салфетку, расстелила её на зелёной траве, разложила бутерброды, достала термос с чаем, и мы стали подкрепляться.

– Как ты узнал, что наш дом в той стороне? Ведь мы же заблудились…

– Нужное направление подсказал мне компас, – отвечает папа и спокойно бутерброд откусывает.

Это он, наверное, про ту волшебную коробочку говорит, понял я и удивился: как же можно про такую волшебную коробочку так спокойно говорить? Если бы у меня такая была – я бы от радости выше деревьев прыгал!

– Расскажи про эту волшебную коробочку, – попросил я папу.

– Историю про коробочку-компас придётся начинать издалека, – сказал папа. – Поэтому сначала я расскажу про четыре стороны света.

Четыре стороны света

– Давным-давно, в древние времена, – начал папа, – люди стали ориентироваться, то есть определять направление своих путешествий, по солнцу, луне и звёздам. Ведь и солнце, и луна, и звёзды в определённое время суток всегда находятся в одном и том же месте. Поэтому они и являются хорошими ориентирами.

– Да, я понял, – говорю я папе. – Если, например, вчера в двенадцать часов дня солнце находилось над нашим домом, то и сегодня в это же время оно будет над нашим домом. Так, да?

– Совершенно верно, – соглашается папа и поднимает вверх указательный палец. – Но при одном условии: если ты и вчера, и сегодня наблюдаешь солнце с одного и того же места.

– Да-да, – киваю я в ответ папе.

– И вот древние учёные решили, что им надо как-то закрепить в пространстве местоположение этих ориентиров – солнца, луны и звёзд, – продолжал папа. – То есть учёные условно разделили окружающее нас пространство на четыре стороны света. Юг – это там, где солнце поднимается над горизонтом на самую большую высоту. Точка, прямо противоположная югу, получила название «север»… А если встать лицом к северу, то справа будет восток, слева – запад.

– А ночью как по звёздам ориентироваться? – спросил я.

– Очень просто, – говорит папа. – Найди на небосклоне Полярную звезду; в той стороне, где Полярная звезда, и находится север.

– Всё ясно! – сказал я. – Если я знаю, что мой дом находится в северной стороне от того места, где я нахожусь, то, определив по солнцу или по Полярной звезде север, я пойду в этом направлении.

– Ты действительно всё правильно понял. Ты настоящий следопыт! – сказал папа и посмотрел на меня с нескрываемой отцовской гордостью.

Коробочка, которая подсказывает, куда идти

Пока папа рассказывал про четыре стороны света и учил меня ориентироваться, то есть находить нужное направление, по солнцу, солнце светило очень ярко. Но потом оно вдруг зашло за тучу.

Я посмотрел на небо, чтобы попробовать сориентироваться по луне и звёздам, но не увидел ни луны, ни звёзд.

– А где же луна и звёзды? – спросил я папу.

– Во-первых, днём даже в ясную погоду ты никогда не сможешь разглядеть на небе луну и звёзды, – сказал папа. – Их можно увидеть только в темноте, ночью. А во-вторых, если небо затянуто облаками, то даже ночью ты их не увидишь.

– Как же ориентироваться, если небо затянуто тучами, и ни солнца, ни луны, ни звёзд не видно? – растерялся я. – Что тогда делать? Тучи разгонять, что ли?

– Нет, тучи разгонять не надо, – улыбается папа. – Да это и нелегко сделать. В случае пасмурной погоды нам поможет коробочка, которую ты назвал волшебной.

– Та коробочка, которая подсказала тебе, куда идти? – сразу вспомнил я. – А откуда же она узнала, в какую сторону нам надо идти?

Папа достал из кармана свою волшебную коробочку и стал объяснять:

– Древние моряки, путешественники…

– И следопыты, – подсказываю я.

– …и следопыты, – продолжает папа, – не раз задумывались, как и ты, о том, как же ориентироваться в пасмурную погоду. В такую погоду небо затянуто тучами, и ни днём солнца, ни ночью луны со звёздами не видно. И вот кто-то очень внимательный…

– Наверное, следопыт какой-нибудь, – говорю я.

– …скорее всего, следопыт, – соглашается папа. – Так вот, кто-то внимательный заметил, что длинная тонкая магнитная пластинка, если дать ей свободно вращаться, всегда будет указывать на север… Вот, смотри, – добавил папа и показал мне свою волшебную коробочку.

И в самом деле: стрелка показывала в одну и ту же сторону, как бы папа ни поворачивал коробочку.

– Такую магнитную пластинку-стрелку поместили на остриё, расположенное в середине картонного кружка, разделённого на части, соответствующие сторонам света. Вот и получился компас, который ты видишь перед собой, – говорил папа, демонстрируя мне свою волшебную коробочку. – И если на небе нет ни солнца, ни луны, ни звёзд, компас всё равно укажет тебе стороны света… Теперь ты понял, что такое компас?

– Понял, – говорю я. – Компас – это волшебная коробочка, которая подсказывает, куда идти.

Здравствуй, брат!

Папа рассказал мне про компас и даже дал подержать его. Держал я компас в руках, вертел его, вертел, и тут вдруг в кустах ка-а-ак затрещит! Ка-а-ак затопает! Я компас из рук выронил, сижу и шелохнуться не могу. Потому что из кустов на поляну вышел такой большой рогатый коричневый КТО-ТО. Стоит и смотрит на нас большими грустными глазами.

Я очень испугался, а папа с мамой почему-то совсем не испугались. Папа говорит этому рогатому:

– Здравствуй, брат!

А мне говорит:

– Не бойся! Это лось. Он добрый и мирный, если, конечно, ты сам на него нападать не будешь.

Лось постоял несколько мгновений, посмотрел на нас и ушёл.

– Вот так лось! – говорю я с восторгом и смотрю ему вслед. – Вот так лосище! Такой здоровый!

– Это ещё не самый большой, – говорит папа. – Лоси бывают длиной до трёх метров и ростом больше двух метров. Весят они более пятисот килограммов! У самок рогов нет. А у самцов, как у того, которого мы только что видели, – большие рога. В наших лесах можно нередко встретить лосей. Так что это не последняя твоя встреча с лосем.

– Кого ещё можно встретить в наших лесах? – спрашиваю я.

– Можно встретить тех, про кого ты часто в сказках читаешь, – говорит папа. – Зайца, лису, волка.

– Ну, про зайца и лису я знаю. А вот про волка расскажи, пожалуйста.

Волка ноги кормят

– А что ты про волка знать хочешь? – спрашивает меня папа.

– Может волк с нашим лосем справиться или лось его поборет?

– Если лось взрослый и не больной, то один волк ему не страшен, – отвечает папа. – Но если даже на большого и сильного лося нападёт стая волков, ему придётся нелегко.

Мне стало жалко нашего лося и захотелось, чтобы волки держались подальше от него. Пусть они лучше за кем-нибудь другим охотятся.

– Ведь волк не только на лосей охотится? – спрашиваю я папу.

– Волк охотится в основном на диких животных: и на лосей, и на зайцев, и на косуль, – говорит папа. – Причём в первую очередь ему попадаются больные животные, которые не могут быстро бегать. Но если в каком-то лесу разводится очень много волков и им не хватает лесной добычи, то они начинают воровать домашних животных в окрестных деревнях.

– В каких деревнях? – не понял я.

– В окрестных. То есть в тех деревнях, которые расположены окрест, недалеко, – объясняет папа непонятное мне слово.

– А почему волка ноги кормят?

– Потому что волку приходится много бегать в поисках добычи, – говорит папа. – Ведь волк ищет свою добычу по следу. А чутьё у него замечательное. Он, например, даже под снегом чувствует запах металлического капкана… И слух у волка очень острый, он слышит далеко вокруг. Ещё волк может – если не найдёт добычу – не есть около недели, но становится от голода очень злым.

– Да? – переспросил я с дрожью в голосе, посмотрел вокруг и сказал папе с мамой: – Кажется, мы засиделись на этой полянке. А ведь нам ещё через лес домой возвращаться.

– Да, путь предстоит неблизкий, – соглашается мама. – Пора идти.

И мы отправляемся через лес в обратный путь.

Вещая птица

Я смотрю по сторонам, вспоминаю папин рассказ о лесных обитателях и вдруг вижу на дереве настоящую воро2ну. В городе я их часто видел.

– А в лесу ещё и вороны живут, – говорю я и показываю на дерево.

– Это не ворона, а во2рон, – поправляет меня папа.

– Муж вороний, что ли?

– Нет, ворон не вороний муж, ворон – совсем другая птица. Не путай ворона с вороной, – предупреждает папа. – Воро2ны встречаются довольно часто, они даже у нас в городе живут, а ворон – редкая птица. Ворон – крупный, длина его тела может быть до семидесяти сантиметров.

– Ну и птичка! – удивляюсь я.

– Посмотри на него внимательно, – показывает папа на ворона. – Видишь, его оперение чёрного цвета…

– И блестит, как металлическое, – говорю я.

– Совершенно верно, – кивает папа. – Недаром же специально обработанную сталь тёмного цвета с отблеском называют воронёной, а чёрную как ночь лошадь – вороно2й. Этими названиями и сталь, и черная лошадь обязаны ворону.

– Крук! Крук! – вдруг подал голос ворон.

– А чего это он?! – удивился я. – Разве он не каркает, как ворона?

– Нет, его «разговор» совсем не похож на воронье карканье.

– А ест он то же самое, что и ворона, или что-то другое?

– Ест он почти всё, что ему попадается съедобного: насекомых, ягоды, фрукты, ест падаль – павших животных, ворует яйца у других птиц. Ворон так же, как и ворона, любит блестящие вещи. В гнезде у него можно найти ложки, металлические пуговицы, стеклянные бусины…

– Ха-ха-ха! – засмеялся я и говорю: – Он что, совсем глупый? Прямо как маленький ребёнок, тащит в гнездо всякую ерунду.

– Нет, он не глупый, – возражает папа. – С древних времён ворона называют вещей, то есть мудрой птицей. Он очень умный и ловкий: умеет подражать голосам животных и даже голосу человека.

– Он триста лет живёт, правда? Так в сказках пишут.

– Ворон живёт около семидесяти лет и отличается в течение всей жизни завидным постоянством: строит гнездо в одном месте и остаётся всё время с одной и той же подругой.

– Крук! Крук! – подтвердил ворон папины слова, потом взмахнул чёрными как ночь крыльями и полетел по своим делам.

И мы продолжили путь домой.

Запах полыни

Когда мы вышли из леса, уже стемнело. И вдруг в этой темноте я почувствовал какой-то необычный и приятный запах. Это ветер принёс его ко мне.

– Чем-то пахнет, – сказал я.

– Это запах полыни, – сказала мама.

– А почему запах? Откуда запах?

– Где-то в поле недалеко от нас растёт полынь, – стала объяснять мне мама. – Ветер подул на это растение, подхватил мельчайшие его частички и вместе с потоком воздуха принёс нам. Частички полыни попали тебе в нос. Твой нос ощутил их и передал особый сигнал в мозг. А мозг вспомнит – если раньше ты уже знакомился с полынью – и сообщит тебе: это запах полыни.

– Зачем нужен запах? – спрашиваю я. – Если я раньше видел полынь, то и теперь увижу и узнаю её.

– Как же сейчас, в темноте, ты сможешь увидеть и узнать полынь? – говорит мама. – А что, если бы полынь была очень нужна тебе именно сейчас? Например, как лекарство… Как ты нашёл бы её в темноте, если не по запаху?

Тут и папа вступил в наш разговор. Он сказал:

– Запахи очень важны и в жизни человека, и в жизни животных. Как, например, могла бы косуля в густом лесу узнать о приближении волка, если бы не учуяла его по запаху? И человеку запахи сообщают много важного, могут предупредить его о разных опасностях.

И мама поддержала папу. Она сказала:

– Помнишь, вчера ты узнал по запаху о том, что колбаса испортилась? А если бы запах не предупредил тебя – ты съел бы испорченную колбасу и отравился.

– Что ещё может запах? – поинтересовался я.

– Используя запах, можно, например, отпугивать вредных насекомых, – ответила мама.

– Или привлекать, приманивать во время рыбалки рыбу, – ответил папа. – Опускаешь в воду специальную кормушку, в которой находится чёрный хлеб с подсолнечным маслом – караси чувствуют любимый запах и сразу плывут к твоей удочке. А здесь уж лови – не ленись!

Мне сразу представилось, как мы с папой пошли на рыбалку и наловили много-много карасей, подманивая их подсолнечным маслом. Эх, здорово было бы!

– Конечно, без запахов не обойтись, – согласился я с папой и с мамой и стал вертеть носом из стороны в сторону, чтобы снова уловить и почувствовать запах полыни.

Не видно, но слышно

Я крутил носом из стороны в сторону, пытаясь уловить запах, но неожиданно услышал знакомый звук.

– Му-у-у… – донеслось издалека.

Папа сказал:

– Корова мычит в деревне. Сейчас тихо, поэтому звук донёсся до нас.

– А звук, как и запах, по воздуху прилетает? – спросил я.

– Да, звук передаётся с помощью воздуха, – отвечает папа.

– Как же так? – не понимаю я. – Ведь звук нельзя почувствовать носом, у него же нет запаха?

– Помнишь, как в нашей городской квартире ты пытался играть на моей гитаре? Помнишь, как дрожали, колебались струны?

Я молча киваю.

– Струна дрожит, колеблется, толкает частицы воздуха, а те толкают друг друга. Так колебания струны передаются по воздуху и достигают нашего уха. Ухо улавливает колебания, и мы слышим звук.

– Почему же мы не видим, как воздух колеблется? – спрашиваю я папу.

– Потому, что частички воздуха очень маленькие, и их колебания не заметны для глаза. Их не видно глазу, но слышно уху.

– А как же мы слышим коровий голос? – спросил я и тут же засмеялся, потому что представил очень смешную картинку: будто у коровы в горле гитара. – У коровы в горле гитара, что ли?

Папа, наверное, тоже представил корову с гитарой в горле, потому что он тоже засмеялся. И мама засмеялась вместе с нами.

– Нет, – говорит папа, – гитары в горле у коровы нет. Но у неё и у человека есть в горле голосовые связки – они колеблются, как струна, и передают свои колебания воздуху.

Я тут же решил поколебать воздух своими голосовыми связками. Повернулся в сторону леса и изо всех сил ка-а-ак закричу:

– Трам-та-ра-рам!

И спустя несколько мгновений лес мне ответил:

– Трам-та-ра-рам… ра-рам…

Я хотел было уже испугаться, но вспомнил, что это эхо мне ответило. Только я не знал, какое оно, это эхо.

– А почему эхо? – спросил я. – Какое оно? Почему оно ответило?

– Ты повернулся в сторону леса и крикнул, – стал объяснять папа. – Звук летел по полю, потом ударился о деревья, которые стоят стеной, отскочил от этой стены леса и полетел назад. Эхо – это вернувшийся к тебе твой голос.

– Я всё понял, – сказал я.

Но больше кричать в сторону леса я не стал. Хоть это и мой голос возвращался ко мне из леса, а всё равно страшно. Кажется, будто тебе из темноты кто-то чужой огромным ртом отвечает.

– Почему же мой крик так быстро назад вернулся? – спросил я. – Ведь мы уже от леса далеко отошли.

– Звук очень быстро передаётся по воздуху, – отвечает папа. – Он летит со скоростью более трёхсот метров в секунду.

– Так быстро?! – очень удивился я.

– Это ещё что! – говорит папа, гордый скоростью звука. – В воде скорость звука в несколько раз больше, чем в воздухе.

Некоторое время мы шли в темноте молча, и в полной тишине я думал про звук, а потом спросил папу:

– Звук передаётся по воздуху или по воде, да? А вот скажи: там, где ничего нет, по чему звук передаётся?

– В безвоздушном пространстве звук вообще не передаётся. Например, если бы мы с тобой были сейчас на Луне, где нет воздуха, мы не смогли бы вот так запросто разговаривать друг с другом.

– Неужели и петь не смогли бы?! – удивился я.

– И петь не смогли бы, – засмеялся папа.

– Как же хорошо, что мы живём на нашей Земле! – обрадовался я.

Самоварный чай

Из леса мы возвратились на дачу очень уставшие.

– Ещё бы не устать! – сказал папа. А мама сказала:

– Сейчас бы сесть в саду да чай попить.

И она устало опустилась на скамейку возле стола, который стоял под яблоней в саду.

– За чем же дело стало? – спросил папа. – Сейчас сделаем чай.

– Если пить чай в саду, то нужен самовар, – сказала мама.

– Неужели мы со Следопытом не сделаем чай для любимой мамы?! – сказал папа. – Тащи, Следопыт, щепки! Самовар будем ставить.

Я принёс из сарая щепки, а папа притащил какую-то блестящую железную бочку с ручками.

– А где чайник? – спросил я.

Я думал, что мы будем костёр разжигать и чайник на костре греть. Я думал, что это называется «самовар». А когда чайник греется на печке или на плите, то это, значит, будет печковар или плитовар. Но оказалось, что самоваром называется та блестящая бочка с ручками.

– Как же эту бочку на костре греть?!

– Самовар не нужно греть на костре, – говорит папа. – В том-то и весь фокус, что костёр внутри самовара.

Тут папа снял с самовара крышку и стал опускать щепки прямо в трубу, которая была внутри самовара. Потом папа поджёг щепки. Самовар задымился и стал греться.

А потом мы сидели посреди сада за столом, на котором фыркал самовар, и пили чай.

– Самоварный чай – самый вкусный на свете! – говорил я после каждой выпитой чашки.

Я не помню, сколько чашек мы уже выпили, когда мне показалось, будто сверху на нас кто-то смотрит.

Кто-то смотрит на нас с небес

Мне показалось, будто кто-то смотрит на нас с небес. Я поднял голову вверх и увидел… звёзды. Раньше я много раз видел звёзды на небе, но теперь мне показалось, что это не просто звёзды, а звёзды-глаза.

– А откуда звёзды? Почему звёзды? – спросил я. – Как они светят?

Папа отхлебнул чай и в свою очередь спросил меня:

– А как ты сам думаешь: почему звёзды светят? За счёт чего рождается их свет?

– Ну… они просто так светят, – ответил я. – Светят, и всё, как будто даром.

– В этом мире ничего не бывает просто так, даром, – сказал папа. – Звезда – это раскалённый газовый шар, который дарит нам тепло и свет, но эти тепло и свет она дарит нам за счёт самой себя. Вот наше Солнце – это звезда, оно даёт нам свет, тепло и при этом каждую секунду теряет в массе четыре миллиона тонн…

– Получается, что Солнце как свеча: светит и сгорает? – спросил я.

– Примерно так, – кивнул папа.

– Что же будет, когда свеча-Солнце сгорит совсем?! – испугался я. – Мы будем жить в темноте?

– Пока, в ближайшие несколько миллиардов лет, нам нечего бояться, – успокоил меня папа. – Запасы вещества у Солнца велики. И потом наверняка учёные придумают выход из положения, может быть, даже ты подрастёшь и что-то придумаешь.

Папа посмотрел на меня с надеждой.

– Ещё не знаю, – смутился я, – что придумать. Но постараюсь.

Потом я спросил:

– Солнце – самая-самая большая на свете звезда?

– Нет, – покачал головой папа. – Есть звёзды больше Солнца.

– А почему тогда Солнце кажется таким большим, а все другие звёзды – маленькими?

– Потому что Солнце ближе к нам, чем все остальные звёзды. А то, что ближе к тебе, кажется больше.

– Солнце оранжевое, а другие звёзды почему-то белые, – говорю я. – Это кажется из-за расстояния?

– Цвет звезды зависит от температуры на её поверхности, – ответил папа. – Температура Солнца около шести тысяч градусов, поэтому Солнце – жёлтая звезда.

– А самые горячие звёзды какого цвета?

– Голубые и белые – самые горячие. Температура на их поверхности достигает ста тысяч градусов…

– Вот где самоварчик ставить! – сказал я и засмеялся.

Потом я стал смотреть вверх и считать звёзды: «Одна, две, три, четыре…» Тут я сбился и спросил папу:

– Сколько же звёзд на небе?

– Без телескопа, простым глазом с Земли можно увидеть примерно три тысячи звёзд. С помощью телескопа – миллионы, – ответил папа.

Я задумался на минуту, а потом сказал:

– Земля не горит, как Солнце, значит, она не звезда. А что же такое Земля?

– Земля – одна из планет Солнечной системы. Она вращается вокруг Солнца и одновременно вокруг своей оси, – ответил папа. – Срок, в течение которого Земля полностью обращается вокруг своей оси, – это сутки, то есть день и ночь. Когда та сторона Земли, на которой живём мы с тобой, отворачивается от Солнца, у нас наступает ночь, когда поворачивается к Солнцу – день. Тебе всё ясно?

– А за какой срок наша планета Земля облетает вокруг нашей звезды Солнца?

– За год, – ответил папа и ещё раз повторил: – Срок, за который Земля облетает Солнце, – это год.

Я снова задумался и сказал:

– Если Земля летает вокруг Солнца, а мы живём на Земле, значит, мы летаем вместе с ней, и, значит, мы все – земные лётчики?..

Папа и мама засмеялись:

– Лётчики-лётчики! И мы лётчики, и ты лётчик.

Тут мне показалось, что я вместе с мамой и папой, вместе с нашим самоваром и даже вместе со столом медленно-медленно взлетаю к звёздам. Всё поплыло у меня перед глазами, и я уснул прямо за столом посреди сада.

Сколько у воды тайн?

Голубая планета

Я выглянул в самолётное окошко-иллюминатор и увидел, что внизу, там, где должна быть земля, всё голубое. Папа сказал, что это – море. И начал рассказывать мне про моря и океаны:

– Если бы мы с тобой поднялись ещё выше, в космос, откуда видна вся наша планета-матушка, мы убедились бы в том, что из космоса наша Земля выглядит голубой.

– Почему?! – удивился я.

– Потому что большая её часть покрыта водой, – говорит папа. – Земле скорее подошло бы другое имя – Аква, что в переводе на русский означает «вода», ведь никакая другая планета Солнечной системы не имеет столько воды, сколько наша. Единый Мировой океан, который можно видеть из космического корабля, люди условно разделили на несколько океанов…

– Ух ты! – сказал я с восхищением. – Оказывается, и океаны какие-то есть. А я думал, что только море… Расскажи про океан…

И папа стал рассказывать про океаны.

– Самый большой и самый могучий из всех океанов – Тихий, – говорил папа. – Тот, кто назвал его так, наверное, увидел океан в спокойную погоду. Но стоит Тихому океану хоть немножечко разбушеваться… – папа даже немножко зажмурился, будто от страха. – Немало кораблей покоится на его дне. Ведь Тихий океан не только самый большой, но и самый глубокий. В нём много глубоководных впадин, в которые могли бы «окунуться с головой» самые высокие горные вершины Земли. Наибольшая глубина – в Мариинской впадине. Здесь любой желающий может нырнуть вглубь аж на одиннадцать километров! Но это не удавалось ещё никому! – торжественно добавил папа. – Атлантический океан я люблю за то, что он имеет могучий подводный хребет, – признался папа. – Этот хребет тянется от острова Исландия на юг примерно посередине океана. Наибольшая глубина океана – к северу от острова Пуэрто-Рико – девять километров. Представляешь, сколько неразгаданных тайн можно найти там!

– А ещё океаны есть? – спросил я.

– Есть ещё Индийский океан, – ответил папа. – Он немножко помельче, чем Атлантический. Самая глубокая его впадина – она находится к югу от острова Ява – около семи километров.

– Я слышал, что по воде иногда плавают целые ледяные горы, – говорю я папе. – Они плавают по Индийскому океану?

– Нет, – качает головой папа. – Ледяные горы – айсберги – плавают по Северному Ледовитому океану.

Ледяные горы, каменные острова

Папа стал рассказывать мне про ледяные горы – айсберги, которые плавают по Северному Ледовитому океану,

– Над водой – только верхушка айсберга, – говорил папа. – А вся ледяная гора в воде. Какой-нибудь салага, неопытный морячок, впервые встретившись с айсбергом, может залюбоваться сверкающей на солнце вершиной и не заметить смертельную опасность, таящуюся в глубине. Но бывалые капитаны, морские волки, знают о коварстве ледяных гор и избегают встречи с ними. Если корабль столкнётся с айсбергом, может произойти ужасное кораблекрушение!

– Откуда же эти айсберги приплыли в океан? – удивился я. – Ведь у них нет ни парусов, ни двигателей…

– В морях и океанах есть свои «ре-ки» – морские течения, по которым могут плыть не только айсберги. Так, например, летом 1881 года в Северном Ледовитом океане было раздавлено льдами и затонуло судно американской экспедиции «Жаннетта». А через три года разные вещи с этого судна были обнаружены за сотни километров от места катастрофы, у юго-западных берегов Гренландии. Их принесло туда морским течением.

– А для чего в морях и океанах нужны морские течения? – не мог понять я.

– Морские течения, подобно крови в теле человека, оживляют организм океана, – стал объяснять папа. – Они перемешивают воду, помогая ей насыщаться кислородом.

– Зачем воде кислород? – спросил я папу.

– Кислород необходим для жизни морских обитателей, – ответил он и продолжал: – Морские течения даже творят погоду, регулируют климат на Земле. Солнечное тепло, поглощённое водой в самом жарком месте, у экватора, они разносят к югу и северу. Ветвь тёплого течения Гольфстрим, которая подходит к берегам Норвегии, приносит сюда тёплые воды и делает зиму мягче. А холодные Перуанское и Бенгальское течения, наоборот, приносят холод к западным берегам Южной Америки и Южной Африки и понижают здешнюю жару.

– Теперь мне всё ясно! – воскликнул я. – Если бы не течения, жизнь в океанах замерла бы. А на Земле был бы совсем другой климат. Южная Африка, например, превратилась бы в раскалённую печку…

– Ты всё правильно понял, Следопыт, – говорит папа.

– А разве на ледяных айсбергах могут расти зелёные деревья? – неожиданно спрашиваю я папу.

– Почему ты решил, что на айсбергах растут зелёные деревья? – с удивлением спросил меня папа.

– Я на одной картинке видел, – отвечаю я. – Там была нарисована гора посреди моря, а на ней – зелёные деревья.

– Это был не айсберг, Следопыт, – улыбается папа. – Это был остров.

– Что такое остров? – спросил я.

– Остров – это гора, которая поднимается с морского дна и возвышается над водой, – сказал папа.

– А горы тоже плавают, как и айсберги? – спрашиваю я. – А откуда приплывают эти острова-горы?

– Острова-горы ниоткуда не приплывают, – говорит папа. – Они рождаются и растут на одном и том же месте. «Родители» некоторых островов – вулканы. Когда вулкан извергается, из его жерла вырывается раскалённая лава. Она остывает в воде и затвердевает, а потом на неё накатывается следующая волна лавы… Так, слой за слоем, вырастает из-под воды гора-остров.

– Все острова так рождаются? – уточнил я.

– Нет, не все, – говорит папа. – Есть острова, которые не могли бы родиться без воды. Некоторые морские обитатели строят свои раковины и скелеты из извести, поглощаемой из морской воды. Потом они умирают, а их раковины и скелеты остаются на морском дне. За миллионы лет скелетные остатки накапливаются и уплотняются, образуя известняк. Такая гора-остров растёт очень медленно.

– Я слышал, что в морях и океанах бывают кораллы, – говорю я папе. – А что это такое? Это такие животные, как, например, белые медведи, что ли?

Папа засмеялся, а потом сказал:

– Кораллы как раз и есть те маленькие морские существа с известковым скелетом, строящие известковые горы-рифы. Коралл и белый медведь так же не похожи друг на друга, как муха и слон. К тому же белые медведи обитают на севере, где холодная вода и лёд не тает даже летом. Кораллы же строят свои острова-рифы только в самых тёплых, тропических морях. Там, в тёплых морях, давным-давно зародилась жизнь, возникли живые организмы, разные животные. Одни из них выбрались на сушу и расселились по всей Земле, другие остались в морях и океанах…

Тут вдруг по самолётному радио раздался голос тётеньки, которая попросила всех пассажиров пристегнуть ремни и предупредила, что наш самолёт идёт на посадку.

– Ну, вот мы и прилетели к морю, – сказала мама.

Как мы ехали в пансионат

Наш самолёт пошёл на посадку, так сказала тётенька-стюардесса, когда попросила нас пристегнуть ремни.

Я пристегнулся ремнём к креслу и стал ждать, когда же приземлится наш самолёт. А он всё не приземлялся и не приземлялся. Оказывается, он просто снижался очень-очень медленно.

Наконец, мы почувствовали несильный толчок – это самолётные колеса-шасси коснулись земли – и наш самолёт покатился по посадочной полосе, постепенно снижая скорость.

Потом мы вместе со всеми пассажирами вышли из самолета, и тётенька-стюардесса повела нас к зданию аэровокзала.

В аэровокзале было полным-полно народу, и всё время по радио передавались всякие объявления. Мы остановились и стали слушать.

– Пассажиров, прибывших в пансионат «Лазурный берег», просим собраться возле справочного бюро, – сказала тётенька по радио.

– О, это про нас! – обрадовался папа, подхватил чемоданы, и мы направились к справочному бюро.

Там уже собралось много людей. Мы подождали ещё несколько минут, пока соберутся все, кто прилетел на нашем самолёте, а потом пошли к автобусу, который должен был отвезти нас в наш пансионат.

– А что такое пансионат? – спросил я маму. Я спросил про пансионат только сейчас, потому что надеялся, что я сам догадаюсь, что это такое. Но потом понял, что не догадаюсь, и спросил.

– Пансионат – это такое место, куда люди приезжают отдыхать, – ответила мама. – Они платят деньги – и им предоставляют на определённый срок жильё, готовят для них еду и развлекают. В общем, стараются делать всё, чтобы люди хорошо отдохнули.

Мама объясняла мне про пансионат, а в это время автобус вёз нас в направлении пансионата. Сначала мы ехали по обычной прямой и ровной дороге, ну, по такой, как у нас в городе или на даче. А потом вдруг дорога пошла куда-то вверх, и наш автобус стал вилять из стороны в сторону, то и дело объезжая высокие горы.

– А эти горы, по которым мы едем, как и морские горы-острова, кораллы построили? – спросил я папу.

– Нет, эти горы так же, как и морские вулканические острова, возникли под действием подземных сил, – ответил папа. – Давным-давно, миллионы лет тому назад, некоторые участки суши под воздействием подземных сил поднялись. Потом на протяжении долгого времени вода, ветер, мороз и солнце разрушали каменные громады…

– Неужели вода, ветер, солнце и мороз в силах разрушать камень?! – удивился я.

– Да, именно ветер, вода, солнце и мороз превращали приподнятые участки суши в хребты, горные цепи, – подтвердил папа.

– Смотри, смотри! – закричал я папе, дёргая его за рукав, показывая на вершины гор. – Там горы из белого-белого камня!

– Это не белый камень, это ледники на вершинах гор, – возразил папа.

– А что такое ледники? – спросил я.

– Ледники – это большие-большие ледяные корки. Они образуются там, где очень холодно и не тает снег, – высоко в горах. Здесь снег постепенно накапливается и так уплотняется, что превращается в лед. Чуть ниже в горах снег начинает таять и даёт воду горным рекам. Хотя и сами ледники – тоже реки, только ледяные.

– Как это – ледяные реки?! – удивился я. – Разве лёд может течь, как вода?

– Лёд – твёрдое кристаллическое вещество, но под воздействием силы земного притяжения он изменяет форму и тоже течёт, только во много раз медленнее, чем вода.

– А как люди догадались, что лёд течёт? – поинтересовался я. – Ведь если он течёт очень-очень медленно, то нужно очень-очень долго сидеть рядом и наблюдать, чтобы заметить движение льда. А если долго сидеть возле льда, то запросто можно простудиться и заболеть, – добавил я.

– Люди совершенно неожиданно узнали о том, что лёд движется, – сказал папа. – Вот как дело было. В 1788 году швейцарский физик Соссюр потерял на леднике в горах Альпах железную лестницу. Её нашли спустя сорок лет совсем в другом месте, на четыре километра ниже по склону горы.

– Значит, все эти годы ледник сползал вниз и тащил лестницу на себе? – догадался я.

– Совершенно верно! – подтвердил папа. – Узнав об этом случае, учёные поняли: ледники, как и реки, текут.

– Какие ещё ледники бывают? – спросил я папу. – Только горные или ещё какие?

– Кроме горных ледников, существуют ещё нетающие ледниковые покровы в полярных районах. Их два – Антарктический и Гренландский. Они, как и горные ледники, текут. Когда они дотекают до моря, от них отламываются огромные кусищи – айсберги. Я тебе уже рассказывал про эти ледяные горы, которые плавают по Северному Ледовитому океану.

– Да, помню, – кивнул я.

– А ты хотел бы заглянуть на двенадцать тысяч лет назад? – неожиданно спросил папа.

– Ещё бы! Только для этого нужна машина времени, а её пока не изобрели.

– Машина времени не нужна, – возразил папа. – Ты можешь просто ступить на антарктический или гренландский лёд. Ведь это последние остатки ледникового периода, который в умеренных широтах, то есть там, где живём мы с тобой, закончился двенадцать тысяч лет назад. Правда, эти остаточки ого-го какие! Если их растопить, то уровень всех морей поднялся бы на сорок метров, и часть суши была бы затоплена!

Пока папа рассказывал про ледники, мы уже приехали в наш пансионат. Мы быстренько поставили вещи в номер, который нам отвели под жильё, быстренько умылись с дороги, переоделись и сразу побежали на берег моря. Очень уж нам хотелось к морю!

Кто море посолил?

Мы с мамой и папой приехали в пансионат, покидали вещи в тот номер, где мы должны были жить, и сразу побежали к морю.

Я подбежал к воде, зачерпнул её ладонью и – раз! – прямо себе в лицо брызнул. Ой! Вода какая-то солёная…

– Откуда в морской воде соль? Кто море посолил? – спрашиваю я папу.

Он и говорит:

– Про соль в морской воде тебе лучше меня мама расскажет.

А мама говорит:

– Садись на берег, дыши морским воздухом, а я тебе про солёную морскую воду расскажу… В моря и океаны впадает множество рек, – начинает мама. – На своём пути эти реки растворяют соли, входящие в состав почвы и горных пород, а затем выносят их в моря и океаны.

– Реки приносят в моря только соль или ещё что-нибудь? – интересуюсь я.

– В морской воде содержатся почти все распространённые на суше вещест-ва, – продолжает мама. – Золота, например, в Мировом океане в сто раз больше того, чем располагает человечество на суше. Но добывать его из морской воды очень трудно, так как мельчайшие частички золота растворены в огромной массе воды.

Мама мне уже про золото рассказывает, а я всё про соль думаю и поэтому спрашиваю маму:

– А соль добывать легче, чем золото?

– Соль добывать гораздо легче, – отвечает мама. – Достаточно набрать морской воды в неглубокий бассейн, выпарить её на солнце, и тогда на дне бассейна останется соль.

– А много соли в морях и океанах? – спрашиваю я.

– Если добыть из Мирового океана всю соль, её хватило бы на то, чтобы покрыть всю сушу слоем в 153 метра!

– Ого-го! – с восхищением говорю я. – Целая куча соли!

Потом я подумал-подумал и говорю маме:

– Ты рассказала мне о том, что содержится в воде, какие вещества приносят реки в моря и океаны. А вот интересно: из чего сама вода состоит, из чего она получается?

Космическое вещество

Мы с мамой и папой сидели на берегу моря, дышали морским воздухом. Мама рассказывала мне про воду, и я спросил маму о том, из чего состоит вода.

– Чтобы узнать, из чего состоит вода, ты сам должен ответить мне на один вопрос, – сказала мама. – Взгляни вон на тот костёр вдалеке… Что помогает ему гореть?

– Об этом я знаю! – с гордостью говорю я. – Огню помогает гореть кислород, которым мы дышим и который находится вокруг нас в атмосфере.

– Молодец! – похвалила меня мама. – О том, что огонь не может гореть без кислорода, говорил ещё в конце восемнадцатого века замечательный французский физик Антуан Лоран Лавуазье. Он же, проводя опыты с водой, доказал, что она состоит из кислорода и водорода. Правда, водород он назвал «гидроген», то есть «рождающий воду»…

– Всё ясно! – догадался я. – Водород, соединяясь с кислородом, рождает воду! Кислород находится в воздухе, а вот откуда берётся водород, непонятно, – немного подумав, добавил я.

– Вместе с другими химическими элементами водород содержится в угле, нефти, организмах животных и растений. А в космосе водород – самый распространенный элемент. Даже половина Солнца состоит из водорода, не говоря уже о газах межзвёздной среды и газовых туманностях, которые почти целиком из водорода.

Тут в наш разговор вмешался папа. Он сказал:

– Дорогая моя, если ты так хорошо разбираешься во всём, что касается воды, ты можешь ответить на один мой вопрос?

Мама улыбнулась и говорит:

– Ты тоже решил стать следопытом, как твой сын?

Папа засмеялся и сказал:

– Нет, ну, на самом деле, ответь, пожалуйста, на один вопрос. Правда, что в природе существует какая-то особая тяжёлая вода? Ведь вроде бы вся вода на первый взгляд одинаковая…

Про тяжёлую воду

– Вода не такая одинаковая, какой кажется на первый взгляд, – сказала мама. – Вода из-под крана отличается от воды из пруда, вода из горного ручья совсем не такая, как в море. А в обычной воде и в самом деле есть тяжёлая вода, в которую вместо легкого водорода входит тяжёлый. Учёные-химики называют его дейтерий. За счёт этого тяжёлого водорода-дейтерия вода и становится тяжёлой.

– А на вид она отличается от обычной? – спросил я маму. – Может быть, она совсем другого цвета или настолько тяжелее обычной, что стакан с этой водой не удержать в руке…

– Если в одну колбу налить обычную воду, а в другую – тяжёлую, то на вид эти две колбы не отличишь друг от друга. Но если их взвесить на очень-очень точных весах, то вторая окажется тяжелее, чем первая. Ведь тяжёлая вода в самом деле тяжелее обычной, правда, совсем чуть-чуть.

– А не трудно ли рыбам плавать в такой воде? – поинтересовался я.

– Ты не найдёшь ни одного пруда или озера, целиком заполненного тяжёлой водой. В природе тяжёлая вода смешана с обычной. Например, в тонне воды из Тихого океана всего 165 граммов тяжёлой воды. А в тонне водопроводной воды количество тяжёлой будет даже поменьше, всего 150 граммов.

– Скажи, пожалуйста, могут ли живые существа жить в тяжёлой воде? – спросил маму папа.

– До недавнего времени учёные считали, что ни одно живое существо не может жить в тяжёлой воде. Они проводили разные эксперименты и утверждали: если животных поить всё время только тяжёлой водой, то они погибают от… жажды. А если семена растений поливать только тяжёлой водой, то они даже не прорастут. После этих открытий тяжёлую воду даже стали называть мертвой…

– А не та ли это вода, о которой в сказках пишут? – спросил я маму.

– Может быть, и та самая, – предположила мама и продолжила свой рассказ: – Однако спустя какое-то время учёным всё-таки удалось доказать, что некоторые микроорганизмы можно приучить жить в мёртвой, то есть в тяжёлой, воде.

– Зачем вообще человеку нужна тяжёлая вода? – с недоумением спросил я. – Зачем учёные исследуют её, проводят эксперименты разные?

– У тяжёлой воды много полезных свойств, недаром ведь учёные изобретают разные установки для её получения, – заметила мама. – А используют её, например, в атомной энергетике, на атомных электростанциях в процессе выработки электроэнергии.

– Про электричество я знаю, – кивнул я. – Мне про него папа уже давно рассказывал…

– Смотрите, смотрите! – закричал в этот момент папа, показывая рукой куда-то в море. – Там дельфины!

– Где? Где? – встрепенулись мы с мамой и стали внимательно вглядываться в морскую даль.

Мы и море

Мы купаемся в море

Мама, папа и я сидели на берегу моря, и мама рассказывала про разные свойства воды. И тут в далёком море появились какие-то дельфины. Это папа сказал, что в море – дельфины, а мы с мамой ничего не увидели, хотя очень внимательно вглядывались вдаль.

– Эх, вы! – сказал папа. – Надо было сразу смотреть, когда я вам закричал. А вы…

Тут папа посмотрел на меня и заметил, что я очень огорчился. Папа погладил меня по голове и сказал:

– Не огорчайся, ведь мы не последний день на море. У нас впереди ещё много дней. И мы ещё не раз дельфинов увидим.

– А дельфины – это кто? – спросил я. – Это птицы такие, да?

– Дельфины – это… – начал было рассказывать папа, но мама прервала его.

– Друзья мои, – сказала она. – Мы уже полчаса сидим на берегу моря и беседы беседуем. Не пора ли нам искупаться? А про дельфинов, Следопыт, папа тебе потом расскажет. Согласен? Или ты не хочешь купаться?

– Хочу! Хочу! – закричал я. Мне так хотелось в море купаться, ведь я ещё ни разу в жизни не купался в настоящем море, где вода солёная.

– Раздевайсь! – скомандовал папа.

И мы тут же начали снимать с себя одежду, а потом стали в море заходить. Мама с папой зашли по горлышко и поплыли, а я зашёл по пупок, дальше побоялся глубины и решил пока возле берега побултыхаться.

Мама и папа поплавали чуть-чуть на глубине и ко мне вернулись.

– Ты меня плавать научишь? – спросил я папу.

– Обязательно научу, Следопыт, – сказал папа. – Ведь твой дедушка Почемучка умел плавать, значит, и ты должен уметь, если хочешь быть похожим на него.

– Очень хочу! – сказал я. – Ещё я хочу быть похожим на тебя и на нашу маму.

А мама спохватилась:

– Ой, мы же на завтрак опоздаем!

И тогда мы быстренько вышли из воды, быстренько вытерлись полотенцами, оделись и пошли в пансионат. Там в столовой нас завтрак дожидался.

Как мы завтракали

Мы пришли завтракать в столовую.

Только мы переступили порог зала, где была столовая, как сразу же к нам подошла тётенька в белом халате.

– Новенькие? – спросила она. – Только что приехали?

– Да, только что, – кивнула мама.

Мы посмотрели на эту тётеньку, и она нам очень понравилась. Наверное, она была очень добрая, потому что приветливая.

– Искупаться уже успели? – с улыбкой спросила тётенька.

– Успели, успели! – дружно закивали мы.

– Ну и замечательно, – сказала тётенька. – Поздравляю вас с началом отдыха… Пойдёмте, я вам покажу ваш столик, – добавила она.

Я понял, что эта тётенька в белом халате – самая главная здесь, и смело пошёл за ней впереди мамы и папы.

А потом мы сидели и завтракали. Это был очень вкусный завтрак. Я даже не буду рассказывать, что мы ели, а то у вас слюнки потекут. Вот я сейчас вспомнил об этом – и у меня самого слюнки потекли…

Когда мы поели, папа сказал:

– Кто хочет сока или пепси, а кто – мороженого?

Мы с мамой тут же подняли руки. Я сказал:

– Мороженого!

А мама сказала:

– Мне сока, пожалуйста.

И папа пошёл и принёс мне мороженое, маме – сок, а себе – пепси.

Я посмотрел на папин стакан и увидел, что прямо в пепси лёд плавает. Я та-а-ак удивился!

– Почему в твоём стакане лёд? – спросил я папу.

– Чтобы пепси-колу охладить, – отвечает папа.

– А почему лёд в пепси-коле не тонет? – спрашиваю я.

– Он вообще в воде не тонет, – говорит папа.

– Почему? – снова спрашиваю я.

– Это одна из тайн льда, – говорит папа, а потом добавляет: – Вернее – это общая тайна льда и воды…

Ледяная тайна

Папа сказал, что у воды и льда есть тайна.

– Правда, что ли? – не поверил я.

– Правда, – сказал папа. – И не одна, а много.

– Расскажи про то, почему лёд в воде не тонет, – попросил я.

– Лёд не тонет, потому что он легче воды, – сказал папа. – Если бы он был тяжелее, то опускался бы на дно, а летом не таял бы, закрытый слоем холодной воды. И так из года в год лёд стал бы накапливаться на дне, и в конце концов реки, моря и океаны превратились бы в ледники. Представляешь, какие ледяные пустыни были бы вокруг?!

– Как хорошо, что лёд не тонет в воде! – обрадовался я, представив на месте моего любимого моря огромный ледник, и даже поёжился от повеявшего на меня холода.

– Надо же, как всё мудро устроено в природе! – сказала мама. – Если бы изменилось только одно-единственное свойство льда – стал бы он вдруг тяжелее воды, – и всё вокруг тоже изменилось бы. Это была бы катастрофа!

Мама сказала про одно-единственное свойство льда, и я тут же задумался о льде. И вот о чём я думал: «Чем сильнее мороз, тем толще становится лёд на пруду. Но ведь так пруды, озёра и реки могут промерзнуть до дна?! И от этого тоже может произойти настоящая катастрофа: погибнут все рыбы и другие подводные обитатели, людям и животным негде будет напиться…»

– Вот что мне ещё непонятно, – с тревогой сказал я папе. – Ты говоришь, что если бы лёд тонул, то пруды, озёра, реки, моря и океаны промёрзли бы от дна до поверхности. А почему же они не промерзают наоборот: с поверхности до дна? А ведь вон какой толстенный лёд бывает на прудах в морозную зиму, а на дне всё равно остаётся незамерзшая вода…

– Сейчас я тебе все объясню, – сказал папа. – Слушай внимательно! Накануне зимы с наступлением холодов вода на поверхности водоёмов начинает охлаждаться, опускается вниз…

– Так же, как опускается вниз холодный воздух, про который ты мне рассказывал! – вспомнил я.

– …совершенно верно, – сказал папа. – Так вот, холодная вода опускается вниз и перемешивается с остальной водой. Так происходит до тех пор, пока температура всего пруда не достигнет 4 °C. После этого, как бы вода на поверхности ни охлаждалась, вниз она уже не опускается и с остальной водой уже не перемешивается. И вот этот тонкий слой холодной воды на поверхности служит «покрывалом» для всего пруда, не даёт морозу сковать пруд до дна. Можно сказать, жертвуя собой, одна часть воды оберегает всю остальную воду в пруду, – закончил свои объяснения папа.

Водяной человек

Я выслушал папин рассказ про лёд, посмотрел, как папа пьёт пепси, и спросил:

– А почему человек пьёт так много воды?

– Вода необходима человеку для того, чтобы поддерживать нормальную деятельность организма, – ответил папа. – Ведь человек почти целиком состоит из воды.

– Как же так?! – с испугом воскликнул я и принялся себя ощупывать. – Вот кожа, волосы, кости… Не могут они состоять из воды! Не могут! Ты шутишь…

– И в коже, и в костях, и в волосах содержится много воды, – возразил папа. – Вода есть во всех частичках твоего тела. Французский биолог Дюбуа-Реймон даже сказал как-то, что живой организм – это одушевлённая вода… Потеря воды для человеческого организма опаснее, чем голод, – добавил папа.

– Помнишь, мы говорили о морских течениях, которые оживляют тело океана? Так вот, вода так же необходима телу человека, как морские течения – океану. Вода помогает организму дышать, питаться, а потом очищает его от вредных остатков – шлаков. Если без пищи человек может прожить больше месяца, то без воды – всего несколько дней. Точно так же вода необходима и животным. Если их не поить, они начнут болеть. Например, собака может прожить без еды сто дней, а без воды – меньше десяти дней.

– Вода – самое настоящее волшебное вещество! – сказал я папе. – И очень здорово, что в человеке так много воды! Может быть, от этого и сам человек немножко волшебный…

– Может быть, – согласился папа и задумался о чём-то.

Я тоже задумался, а потом сказал:

– У меня ещё один вопрос про воду, вернее, про лёд.

– Задавай свой вопрос, – сказал папа.

Как лёд прогоняет грязь и соль

Папа рассказывал мне про разные тайны воды и льда. А я всё задавал и задавал ему новые вопросы. И ещё один задал:

– Прошлой осенью я видел лужи с грязной водой, а лёд на этих лужах был совсем не грязный. Я даже выломал кусочек льда и посмотрел сквозь него – он оказался прозрачным-прозрачным, будто оконное стекло. Как же из мутной воды получился прозрачный лёд?

– О! Это ещё одна из тайн воды! – сказал папа.

– Как?! Ещё одна? – удивился я. – Я думал, что ты рассказал уже обо всех тайнах… Сколько же их?

– Очень много! Никто из людей не знает до конца всех тайн воды. Итак, слушай ответ на твой вопрос о чистом льде, который получается из грязной воды. Когда вода начинает замерзать и превращается в лёд, она как бы выталкивает из себя посторонние вещества: грязь, соль… Кстати, ещё о солёной и пресной воде. Например, северный народ эскимосы уже много сотен лет используют для получения пресной воды лёд. Морская вода, превращаясь в лёд, выгоняет из себя соль. Набрав льда и потом растопив его на огне, эскимосы получают почти несолёную воду.

– Внимание! Внимание! – вдруг раздался громкий голос по пансионатскому радио.

Мы перестали разговаривать, прислушались и вот что услышали.

– Всех, кто желает отправиться сегодня на экскурсию в дельфинарий, просим собраться через полчаса у причала, – сказал радиоголос и добавил: – Спасибо за внимание!

– Пожалуйста! – ответил я ему, а про себя подумал: «Дельфинарий – это, наверное, то место, где дельфины живут».

– Дельфинарий – это где дельфины живут? – спросил я маму. – Те дельфины, которых папа в море увидел, а мы с тобой не увидели, да?

– Ты – настоящий следопыт и достойный продолжатель дела своего дедушки Почемучки, – с улыбкой сказала мама. – Ты правильно догадался про дельфинарий.

– Давайте, пожалуйста, поедем в этот дельфинарий, – попросил я папу и маму.

И они сразу согласились. Им, наверное, тоже захотелось на дельфинов посмотреть.

Мы посидели ещё немного в столовой, а потом вышли на улицу и направились к причалу. Ведь именно там, у причала, как сказал радиоголос, должны собраться те, кто хотел поехать в дельфинарий.

На чём люди плавают

Когда мы спустились к морю, то увидели возле причала белый-белый корабль.

Мы зашли на этот корабль и поздоровались с дяденькой, который тоже был, как корабль, в белом-белом костюме.

Я подумал, что этот дяденька, наверное, здесь самый главный, и спросил его:

– А как ваш корабль называется?

– Это, мальчик, не корабль, а судно на подводных крыльях! – гордо и строго сказал дяденька.

– Значит, мы сейчас полетим! – обрадовался я.

Дяденька засмеялся, перестал быть строгим и спросил меня добрым голосом:

– Ты, наверное, Почемучка?

– Нет, – сказал я. – Почемучка – это мой дедушка. А я – Следопыт, и тоже хочу, как мой дедушка, всё знать. И про корабли хочу знать, и про ваше судно, которое с крыльями…

– Ну что ж, тогда прошу вас за мной, – сказал дяденька мне, маме и папе.

И мы прошли на нос этого судна, сели там на белые-белые скамейки, и дяденька стал рассказывать.

– Итак, это судно, на котором мы сейчас находимся, имеет подводные крылья, – сказал дяденька-моряк.

– А зачем ему крылья, если оно не самолёт? – спросил я.

– Подводные крылья, подобно крыльям самолёта, позволяют нашему судну развивать подъёмную силу тяги, то есть корпус судна с помощью крыльев поднимается из воды, – стал объяснять дяденька. – Сила трения корпуса о воду уменьшается – и скорость возрастает. Большинство наших судов на подводных крыльях невелики по размеру и могут двигаться с большой скоростью по морям, рекам, озёрам… Кроме того, – продолжил дяденька-моряк, – существуют ещё суда на воздушной подушке. Они тоже поднимаются над поверхностью воды, но не с помощью крыльев, а с помощью воздуха. Воздух задувается под днище такого судна специальными воздуходувами-вентиляторами и поднимает судно над водой. И если судно на подводных крыльях может двигаться только по воде, то судно на воздушной подушке – даже по снегу, болоту и песку.

– А ещё какие суда бывают? – спросил я дяденьку-моряка. – На чём ещё люди плавают?

– Придётся рассказать тебе всё по порядку, – ответил дяденька. – Но это будет длинный рассказ. Ты готов его выслушать? Не заскучаешь?

– Готов, – говорю я. – Не заскучаю.

– Ну, тогда слушай, – говорит дяденька и продолжает: – Давным-давно корпуса судов строились из дерева, позже для этой цели применяли железо, а в конце XIX века обычным материалом для корабельных корпусов стала сталь. Примерно в это же время на смену парусам пришёл паровой двигатель, который был гораздо надёжнее парусов.

– Про паровой двигатель я знаю, – говорю я. – Мне про него папа рассказывал.

– Ну и замечательно, что знаешь, – улыбается дяденька-моряк.

– Слушай дальше. Гражданские суда – в зависимости от их предназначения – подразделяются на три типа: пассажирские, торговые и суда служебного назначения.

– Пассажирские – это те, которые для перевозки людей? – спрашиваю я.

– Совершенно верно, – кивает дяденька и собирается продолжить свой рассказ, но тут к нему подходит матрос и говорит:

– Иван Петрович, экскурсанты уже собрались. Можно идти в рейс.

– Давай полный вперёд! – сказал дяденька Иван Петрович матросу, и тот отправился исполнять приказ.

– А разве мы не поплывём, а пойдём?! – удивился я. – Как же мы пойдём по морю?

– У моряков принято говорить «ходить по морю», а не «плавать по морю», – объяснил Иван Петрович.

В это время наше судно на подводных крыльях стало отходить от пристани, и Иван Петрович продолжил прерванный матросом рассказ.

– Самые большие пассажирские суда – это океанские лайнеры. Они используются в основном для международных туристических путешествий – круизов. Нефтяные танкеры, которые перевозят для продажи нефть из одного порта в другой, тоже огромные, но скорость у них поменьше, чем у лайнеров. Их грузоподъёмность, то есть способность вместить груз, около пятисот тысяч тонн…

– А может быть грузоподъёмность… миллиард тонн? – спрашиваю я.

– Нет, это ни к чему, – качает головой Иван Петрович. – Такой громадный танкер может расколоться во время шторма, и нефть выльется в море, загрязнит большое водное пространство.

– Так иногда случается с танкерами – про это по радио передавали, – вспоминаю я.

– К сожалению, иногда случается, – говорит со вздохом Иван Петрович. – А если бы танкеры были ещё больше, то и подобные катастрофы случались бы чаще… Кроме торговых нефтяных танкеров, есть ещё торговые суда – сухогрузы, которые перевозят зерно, уголь, руду. Как правило, современные сухогрузы оборудованы специальными кранами для погрузки и разгрузки. Ещё лучше это дело налажено на контейнеровозах: груз, упакованный предварительно в большие ящики-контейнеры, очень удобно и легко перемещать туда-сюда.

– А мне непонятно: зачем нужны эти контейнеры?.. – пожимаю я плечами.

– Контейнеры предохраняют груз от ударов, от дождя и снега. Благодаря контейнерам время погрузки-разгрузки значительно сокращается, – объясняет моряк Иван Петрович. – Есть ещё суда-холодильники – рефрижераторные грузовые суда. Они охлаждают и перевозят грузы, которые могут испортиться от жары: разные там фрукты, мясо…

– И мороженое, – добавляю я.

– Могут и мороженое перевозить, – соглашается Иван Петрович. – Есть ещё так называемые служебные суда, то есть те, которые выполняют какие-то работы в водном хозяйстве. Например, буксир помогает осторожно провести громоздкий океанский лайнер в порт. Буксиры используются также для спасения терпящих аварию судов, для тушения пожаров. А особые буксиры-«толкачи» проводят баржи по рекам и озёрам.

– Что такое баржа? – спрашиваю я.

– Можно сказать, что это большой-большой кузов для разных грузов, который сам по себе плыть не может, так как у него нет двигателя. Вот буксиру и приходится толкать эту баржу-кузов… К служебным судам относятся и землечерпалки, – продолжил Иван Петрович, – которые чистят и углубляют дно для прохода судов.

– Ах, Иван Петрович! – сказала в этот момент мама. – Наш Следопыт, наверное, вас совсем замучил.

– Ну, что вы! – улыбнулся тот. – Мне очень интересно беседовать с вашим сыном. Но сейчас, правда, я должен идти в капитанскую рубку, чтобы проследить за тем, как мы будем причаливать.

– Мы разве уже прибыли на место?! – удивилась мама. – А где же дельфинарий?

– От причала до дельфинария рукой подать, – ответил Иван Петрович. – Нужно пройти вверх по склону метров триста, там за скалой и расположен дельфинарий.

Иван Петрович попрощался с нами, пожелал интересных впечатлений и пошёл командовать своим судном на подводных крыльях. Он очень хорошо командовал, поэтому мы спокойно причалили и вскоре вышли на берег.

А на берегу нас уже ждал дяденька-экскурсовод. Он сказал:

– Добрый день! Я научный сотрудник дельфинария. Меня зовут Сергей Иванович. Прошу вас за мной.

И мы направились туда, где живут дельфины.

Привет, дельфины!

Дяденька-экскурсовод по имени Сергей Иванович повёл нас в дельфинарий.

Пока мы шли, я всё время дёргал папу за рукав и спрашивал:

– Дельфинарий какой? Какой дельфинарий, а?

– Придём – увидишь! – сказал папа.

И на самом деле: когда мы пришли, то я всё увидел. Оказывается, дельфинарий – это такой большой-пребольшой дом. Правда, он поменьше, чем аэровокзал, в который мы заходили, когда к морю летели, но тоже немаленький. И в этом немаленьком доме я увидел несколько прудов.

– А зачем здесь пруды? – спросил я папу.

– Это не пруды, а бассейны, – ответил папа.

– Что такое бассейны? – снова спросил я.

– Бассейн – это такой водоём с каменными берегами, который человек делает своими руками, – объясняет папа. – То есть это искусственный водоём.

– А зачем этот бассейн нужен? – не понимаю я.

Только папа хотел ответить на мой вопрос, а дяденька-экскурсовод по имени Сергей Иванович говорит:

– Всех участников экскурсии – и взрослых, и детей – я попрошу соблюдать во время экскурсии тишину. А вопросы попрошу задавать в порядке очереди.

После этих слов все участники экскурсии притихли, и тогда дяденька-экскурсовод стал рассказывать.

– Бассейны, которые вы видите перед собой в этом дельфинарии, заполняются морской водой. Это делается для того, чтобы дельфины чувствовали себя в родной стихии…

– А в пресной воде дельфины живут? – спросил Сергея Ивановича кто-то из экскурсантов.

– Есть дельфины, которые живут в пресной воде – в реках и озёрах, но мы в нашем дельфинарии работаем только с морскими дельфинами, – ответил дяденька-экскурсовод и продолжил свой рассказ. – Дельфины – это китообразные, родственники огромных синих китов и зубастых кашалотов. Они дышат воздухом и выкармливают детёнышей молоком.

– Разве дельфины не как рыбы? – снова спросил дяденьку Сергея Ивановича кто-то из толпы.

– Нет, – покачал тот головой, – дельфины не рыбы, а млекопитающие… Взгляните вот сюда, – добавил он, показывая рукой в сторону одного из бассейнов. – Перед вами дельфин-афалина. Эти животные вырастают до трёх метров в длину и могут развивать скорость до пятидесяти километров в час. Афалины прекрасно размножаются в неволе. Они очень сообразительные, легко обучаются доставать из воды и приносить различные предметы. Вот, смотрите!

Оказывается, этот Сергей Иванович был не просто экскурсоводом, он ещё и дрессировал дельфинов. Я догадался об этом, когда он бросил в бассейн пластмассовое кольцо, а дельфин-афалина поплыл за кольцом, нацепил его на нос и принёс обратно.

Все участники экскурсии захлопали дельфину, а Сергей Иванович вытащил из ведёрка рыбку и угостил ею своего питомца. А потом Сергей Иванович и его воспитанник показали ещё много забавных номеров. Вот, например, какие это были номера. Дельфин высоко выпрыгивал из воды и, ловко перевернувшись в воздухе, снова нырял в глубину. Потом он играл в мяч со своим дрессировщиком, а потом ещё катал дрессировщика на себе по всему бассейну.

После всего этого дяденька Сергей Иванович разрешил дельфину отдохнуть, а сам снова стал отвечать на наши вопросы.

Ему задавали много разных вопросов, и я тоже задал свой вопрос.

– Вот вы упомянули о родственниках дельфинов, – вежливо, как учили меня мама и папа, сказал я. – А что ж это за родственники такие?

Чудо-юдо рыба-кит

Дяденька-экскурсовод рассказывал нам про дельфиньих родственников:

– В русских сказках нередко можно встретить выражение «чудо-юдо рыба-кит». Но это неверное выражение. Кит – не рыба, а, как и дельфины, млекопитающее, то есть он рождает живых детёнышей и выкармливает их молоком. Киты делятся на усатых и зубатых. Усатые гораздо крупнее зубатых. Усатые достигают длины в тридцать четыре метра и могут толстеть до ста пятидесяти тонн!

– А почему они усатые и зубатые? – спросил я дяденьку-экскурсовода.

– Зубатые киты обладают многочисленными зубами и питаются рыбой и кальмарами, – стал объяснять Сергей Иванович. – Самый большой из зубатых китов – кашалот – достигает двадцати метров в длину. Он может нырять за кальмарами в глубину на километр и оставаться под водой в течение двух часов.

– Как же он будет дышать под водой все эти два часа? – спросил я дяденьку-экскурсовода.

– У кашалота очень большие лёгкие, – пояснил дяденька-экскурсовод. – Находясь на поверхности воды, кашалот набирает в лёгкие очень много воздуха, и этого запаса ему хватает на два часа пребывания под водой… К зубатым китам относятся также белухи, нарвалы и касатки, – добавил дяденька-экскурсовод. – Они меньше кашалота и достигают восьми – десяти метров в длину.

– Про зубатых вы рассказали, а ещё про усатых расскажите, – попросил я дяденьку-экскурсовода.

– У усатых китов вместо зубов свисают треугольные роговые пластины – китовый ус. С его помощью усатые киты вылавливают из морской воды криль.

– Что это за криль такой? – спросил я Сергея Ивановича.

– Криль – это такие мелкие рачки, которыми в основном и питаются усатые киты.

– Как же эти огромные киты вылавливают ма-а-аленьких рачков из воды?! – спросил я с удивлением. – Разве может такая громадина угнаться за такой крошкой?

– А кит и не собирается гоняться за каждым рачком по отдельности, – улыбнулся дядечка-экскурсовод. – Он поступает совсем по-другому. Вот, к примеру, голубой кит во время кормёжки проплывает с открытым ртом сквозь массу криля и с помощью китового уса отцеживает рачков из морской воды… Когда пищи набирается достаточно, кит ныряет и, закрыв рот, проглатывает улов.

– С какой же скоростью плавает голубой кит? – спросил я. – И сколько ему нужно криля, чтоб он наелся?

– Голубой кит плавает со скоростью двадцать километров в час, и желудок его может вместить до двух тонн пищи, – ответил на мои вопросы дяденька-экскурсовод.

– Ого-го! – сказал я с восхищением.

Ещё бы не восхититься голубым китом, если он за один раз может съесть такое количество криля! Целые две тонны! Я, наверное, за целый год съедаю две тонны, а он за один раз. Вот уж точно – чудо-юдо рыба-кит! Настоящее чудо!

Я подумал обо всём этом про себя, а вслух сказал:

– Какие удивительные эти киты!

– То, что я сообщил вам, – это ещё не всё! – с гордостью за китов заявил дяденька-экскурсовод.

– Да?! – удивился папа.

– Неужели?! – удивилась мама.

– Рассказывайте ещё! Рассказывайте! – попросил я.

И он продолжал рассказывать:

– Киты лишены обоняния и плохо видят. Поэтому им приходится полагаться в основном на слух и осязание. То есть, образно говоря, они воспринимают окружающий мир своей кожей.

– Ух ты! – сказал я, представив огромного китищу, который воспринимает окружающий мир своей кожей.

– Общаясь друг с другом, киты издают много звуков, – продолжал дяденька-экскурсовод. – Эта система звуков столь сложна и многообразна, что некоторые учёные считают её примитивным языком. Если у кого-то есть ещё вопросы про китов, пожалуйста, задавайте, а я постараюсь ответить, – добавил дяденька Сергей Иванович.

И я задал ему ещё один вопрос:

– Сергей Иванович, вот вы говорили, что киты – млекопитающие и выкармливают своих детёнышей молоком… Я видел, как корова выкармливает своего детёныша-телёнка молоком. Но как же китиха может в воде кормить китёнка молоком? Ведь китёнок будет вместе с молоком хлебать воду…

А папа и мама услышали, что я такой вопрос задал, и сказали в один голос:

– Да-да! Объясните, пожалуйста, Сергей Иванович! Этот вопрос интересует не только нашего Следопыта. И нам тоже интересно: как можно выкармливать детёнышей молоком прямо в воде. Как это у китов получается?

Сергей Иванович улыбнулся и говорит:

– После рождения детёныша, которое происходит, естественно, в воде, самка подталкивает его к поверхности, где он совершает свой первый вздох и припадает к соскам матери. Чтобы он мог одновременно и дышать, и сосать, и не захлебнулся водой, самка плавает на боку и активно впрыскивает молоко в рот детёнышу. Теперь всем всё ясно? – добавил Сергей Иванович после всех своих объяснений.

– Всем! Всем! – ответили мы хором.

– Ну и хорошо! – по-доброму улыбнулся он.

Пока он улыбался, я думал про море, а потом спросил его:

– Кто ещё вместе с дельфинами и китами в море живёт?

Дяденька-экскурсовод даже растерялся от такого умного вопроса. Он сказал:

– В море живут сотни разных существ. Кто конкретно, Следопыт, тебя интересует?

– А кто такой прозрачный и зыбкий, как холодец, в воде плавает? – спросил я.

Прозрачный «зонтик»

Я спросил дяденьку-экскурсовода о том, кто такой прозрачный и зыбкий, как холодец, в воде плавает. И дяденька Сергей Иванович стал мне объяснять:

– Это медуза, – сказал он. – Медузы могут в чём-то отличаться друг от друга своей формой, но в общем для всех них характерна форма «зонтика».

– Прозрачный зонтик! Прозрачный зонтик! – радостно закричал я, услышав про медузью форму.

А дяденька Сергей Иванович продолжал объяснять:

– Этот «зонтик» оторочен по краю щупальцами. А в центре «зонтика» расположен рот медузы…

– Как же медуза плавает? – спросил я, потому что не видел у медуз ни плавников, ни хвоста.

– Медуза движется, отталкиваясь от воды своим «зонтиком», который она попеременно то открывает, то закрывает… Свободноплавающий образ жизни медуз требует более или менее совершенных органов чувств, поэтому у многих медуз по краю «зонтика» расположены светочувствительные органы, способные реагировать на изменение освещённости и благодаря этому ощущать приближение водной поверхности. Органы равновесия позволяют медузам сохранять в воде нормальное положение тела. Эта система очень важна, так как «прозрачные зонтики», обладая несколько большей плотностью, чем вода, вынуждены активно двигаться, чтобы не тонуть. А двигаться им нужно не просто так и не всё равно где, а именно там, где плавает их постоянная добыча.

– А как же медузы ловят эту добычу? – спросил я дяденьку-экскурсовода.

– Очень просто, – сказал он. – Наряду со щупальцами у медузы есть ещё так называемые реснички, которыми она гонит добычу к ротовому отверстию, и дальше – в гастральную полость, то есть, извините, в желудок. Там, в желудке, многочисленные стрекательные клетки…

– Какие-какие клетки, – не понял я, – стрекательные?.. Как у крапивы, что ли, которая стрекается?

– Примерно как у крапивы, – улыбнулся дяденька Сергей Иванович и продолжил свой рассказ: – Так вот, эти самые стрекательные клетки парализуют любое попавшее в желудок медузы существо, после чего начинается процесс переваривания пищи.

– Теперь мне всё понятно, – сказал я. – Главное – не попасть к медузе в желудок.

Тут мама, папа и дяденька-экскурсовод засмеялись, и мама сказала:

– Медузы следопытов не кушают, медузам своей пищи достаточно.

А я сказал:

– Сергей Иванович, расскажите, пожалуйста, о тех, кто ещё в море живёт.

О тех, кто в море живёт

Я попросил дяденьку-экскурсовода рассказать ещё про кого-нибудь, кто в море живёт.

– Если вы не против, то я вам расскажу про тех морских обитателей, которых я сам очень люблю, – ответил мне дяденька-экскурсовод Сергей Иванович. – Вы когда-нибудь слышали про мягкотелого морского огурца?

– Про кого, про кого? – переспросили с удивлением мои мама и папа.

– Про мягкотелого морского огурца, – повторил Сергей Иванович.

А я сказал:

– Мама обычно консервирует на зиму разные овощи, в том числе и огурцы. Но они у неё получаются не мягкотелые, а очень даже упругие и хрустящие.

Я так говорил по-научному потому, что дяденька-экскурсовод Сергей Иванович был учёным и понимал только научный язык.

– Я не про овощи вас спрашиваю, – сказал он. – Я вас спрашиваю про живых существ – мягкотелых морских огурцов…

– Про таких мы вообще ничего не слышали, – сказал папа смущённо.

– Ну, если не слышали, тогда слушайте, – сказал дяденька Сергей Иванович. – Мягкотелый морской огурец относится к иглокожим. Иглокожие – это группа животных, к которым относятся ещё более известные, чем морские огурцы, – морские звёзды и морские ежи. Иглокожие распространены по морям всего света, встречаются и на морском дне, и в гротах – морских пещерах, и на мелководье…

– А почему их называют иглокожими? – перебил я вопросом дяденьку-экскурсовода. – У них что – иголки на коже, что ли?

– Да, – кивнул мне дяденька-экскурсовод. – Например, у морских ежей на коже – острые колючки. Эти колючки-иглы способны вращаться, образуя своеобразный бур, с помощью которого ежи прячутся, зарываясь в песок.

– А мягкотелые морские огурцы что делают? – спросил я Сергея Ивановича про огурцов, которые мне больше всех понравились. – Они-то как живут? Чем питаются?

– Твои любимые огурцы, Следопыт, как, впрочем, и большинство других иглокожих, живут очень размеренной жизнью, – сказал дяденька Сергей Иванович. – Они очень-очень медленно передвигаются по морскому дну, глотая при этом морской песок…

– Они что, – совсем, что ли, ненормальные?! – не понял я.

– Почему же ненормальные?! Очень даже нормальные, Следопыт, – возразил мне Сергей Иванович. – Они не просто так песок глотают, они извлекают из него питательные вещества.

– Вот это огурцы! – сказал я с восхищением. – Недаром что мягкотелые!

– А морские звёзды питаются моллюсками, – продолжал тем временем свой рассказ дяденька-экскурсовод Сергей Иванович. – Звезды отыскивают моллюсков с помощью очень чувствительных нервных окончаний.

– Какие они на вид-то? – поинтересовался я.

– У всех иглокожих – за исключением мягкотелых морских огурцов – пятилучевая симметрия, то есть их тело разделено на пять равных частей-секторов, расположенных вокруг центральной оси.

– У всех звёзд – по пять лучей, что ли? – спросил я. – Как прямо на Спасской башне Кремля, что ли?

– У некоторых – по пять, у некоторых – побольше, – ответил Сергей Иванович. – Вот, к примеру, есть такая двадцатилучевая морская звезда, живущая у побережья Северной Америки и достигающая одного метра в диаметре.

– Ух ты! – сказал я с восхищением. – Все морские звёзды такие большие, что ли?!

– Нет, только эта американская такая здоровая, – сказал дяденька Сергей Иванович. – Остальные морские звёзды, как правило, имеют в диаметре около сантиметра.

– Бедненькие, – сказал я. – Такие маленькие. Наверное, каждый может их обидеть. Скушать, например…

– Поскольку иглокожие не в состоянии ускользнуть от опасности из-за того, что они очень медленно передвигаются, им пришлось выработать специальные средства защиты от врагов. Вот, например, морские огурцы отпугивают врагов, выпуская клейкие белые нити. Они могут также выбрасывать через рот свои внутренности…

– Ой! – сказал я с испугом. – Это, наверное, очень страшно – увидеть внутренности мягкотелых морских огурцов…

– Да, я думаю, это не очень приятное зрелище, – согласился Сергей Иванович и вздохнул.

– Следопыт, ты совсем утомил Сергея Ивановича своими вопросами, – сказала мне мама. – Ты их задал, наверное, больше, чем все экскурсанты, вместе взятые. Скажи Сергею Ивановичу «спасибо», и мы отправимся в обратный путь.

– Ну что вы, что вы! – махнул рукой Сергей Иванович. – Я совсем даже не устал. А ваш Следопыт очень милый ребёнок…

А я посмотрел внимательно на дяденьку Сергея Ивановича и увидел, что он устал от моих вопросов.

– Спасибо вам, Сергей Иванович, – сказал я. – Всё было очень интересно. До свидания!

– Приезжайте ещё! – ответил мне Сергей Иванович.

Папа пожал ему руку, и мы вместе с остальными экскурсантами направились в сторону берега и зашли на наш катер.

Катер загудел, заурчал, медленно-медленно отошел от причала и помчал нас в направлении пансионата.

Мы обернулись в сторону дельфинария и помахали рукой всем-всем: дельфинам, китам, морским звёздам, морским ежам и в особенности мягкотелым морским огурцам. До встречи!

Мы возвращаемся к ужину

Мы возвратились из дельфинария в пансионат к вечеру.

– Смеркается, – сказал папа, когда мы сошли с нашего корабля на берег. – Скоро фонари зажгут.

И в самом деле, когда мы подходили к столовой, зажглись фонари.

– Только теперь я почувствовала, как я устала, – сказала мама.

– Это и понятно, – сказал папа. – Ведь мы целый день на ногах. Сейчас поужинаем и – спать.

А я маме говорю:

– Мы сейчас поспим, а завтра с новыми силами начнём отдыхать.

Мама и папа почему-то засмеялись. Я хотел спросить их, почему они смеются, но в это время мы уже сели за наш столик и начали ужинать. Оказывается, мы так проголодались на этой экскурсии, что я даже не мог задать маме с папой вопрос, потому что мой рот был набит едой.

А когда мы поужинали и попили чай вприкуску с тёплой, мягкой булочкой, мои глаза сами собой стали закрываться.

Мама посмотрела на меня и сказала папе:

– Следопыт уже начинает засыпать. Нам пора в номер.

А я вам уже говорил, что номер – это наши две комнаты, в которые нас поселили в пансионате. Как мы пришли с мамой и папой в этот номер – я помню, а дальше ничего не помню. Потому что я сразу заснул.

Игра словами

Утром меня разбудило солнце. Оно засветило прямо мне в левый глаз. И я сразу проснулся.

– Мама! Мама! Я проснулся! – закричал я. – Мне солнце засветило в глаз.

– Любой бы на твоём месте проснулся, если бы ему кто-то засветил в глаз! – радостно ответил мне папа. И они с мамой засмеялись.

– А почему вы опять смеётесь? – спросил я.

А мама и говорит:

– Мы смеёмся, во-первых, потому, что у нас хорошее настроение, во-вторых, потому, что у тебя получилась забавная игра слов.

– Что такое «игра слов»? – не понял я. – Я знаю, есть такая игра ног – футбол, а как это – игра слов?

– Сейчас объясню, – пообещала мама. – Слушай. Ты сказал: «Солнце засветило в глаз». Дело в том, что словосочетание «засветить в глаз» употребляется ещё в одном значении – в значении «ударить в глаз». Вот мы с папой и представили, как солнце ударяет боксёрской перчаткой кому-то в глаз, и нам стало смешно. Подобные случаи, когда сталкиваются разные значения слов или словосочетаний, можно назвать игрой слов.

– А как ещё можно словами играть? – спросил я папу.

– Ещё можно придумывать какие-нибудь новые забавные толкования известных слов, – сказал папа. – Вот послушай: «Коряга – Яга, больная корью. Свиристель – милиционер со свистком. Бойкот – драчун из семейства кошачьих».

Я засмеялся, а потом спросил папу:

– Кто же такие смешные толкования слов придумал?

– Я привёл тебе примеры того, как играют со словами ребята из московской литературной студии «Жизальмо», – ответил папа.

– Ещё какие-нибудь примеры игры со словами ты знаешь? – поинтересовался я.

– Знаю, – говорит папа. – Мой знакомый поэт Серёжа Белорусец сочинил вот такое забавное стихотворение:

Котёнок-Щекотёнок

А у нас

Живет котёнок

По прозванью

Щекотёнок.

Угадайте:

Отчего

Так прозвали

Мы его?..

Я снова засмеялся над такой игрой слов и сказал папе:

– А я уже отгадал! Котёнка зовут Щекотёнок, потому что он всех щекочет. Из двух разных слов – «котёнок» и «щекотать» – составили одно, и получилось слово «Щекотёнок». Это значит: котёнок, который любит щекотать.

– Совершенно верно, Следопыт! – улыбается папа, очень довольный тем, что я правильно всё понял. – Ты, оказывается, Следопыт, можешь проводить ещё и филологические, то есть словесные, расследования…

И тут в наш с папой разговор вмешалась мама. Она сказала:

– Вот вы лежите на кроватях и болтаете. А за окном – прекрасное утро! Светит южное солнце, невдалеке нежно плещется море… Вам понятен мой намёк?

– Понятен! – говорит папа. – Я предлагаю каждое утро, ещё до завтрака, бегать на море и купаться.

– Ура! Ура! – закричали мы с мамой одновременно.

Мы тут же вскочили с кроватей, похватали купальные принадлежности и побежали на море.

Морская трава

Мама, папа и я прибежали на берег как шальные. Увидели утреннее море и удивились.

– Ах! – сказала мама. – Какая красота!

– Да! – сказал папа. – Утром море особенное! Не такое, как днём и вечером.

А я сказал просто:

– Морюшко…

Потом я подошёл к воде и погладил волну. Волна тихо фыркнула, как кошка, и перекатилась с боку на бок, играя со мной.

А потом мы стали купаться. Вода была какая-то совсем лёгкая, и я даже проплыл немного. По-настоящему! Потом я вылез на берег и увидел на берегу траву. Эта трава не росла на берегу, а просто валялась; наверное, её туда море вынесло.

Когда мама и папа вышли из воды, я спросил их:

– Откуда в море трава?

– Это не трава, – говорит мама. – Это водоросли.

– Что такое водоросли? – спрашиваю я.

Мама протягивает мне полотенце и говорит:

– Вытрись сначала.

Я вытерся полотенцем, потом мы присели на тёплую гальку, и мама стала рассказывать про водоросли.

– Ты замечал, Следопыт, как у нас на даче в пруду вода зеленеет? – спросила она сначала.

– Замечал, – говорю я. – А ещё я слышал, как говорят: «пруд зацвёл».

– На самом деле это в тёплой воде пруда стали быстро размножаться особые растения – водоросли. Именно они и окрасили воду в зелёный цвет. Поэтому люди и говорят «пруд зацвёл», то есть зазеленел.

– Значит, водоросли только в тёплой воде живут? – поинтересовался я.

– Водоросли живут почти всюду, куда проникает достаточно света, – ответила мама. – Представь себе: они могут окрашивать в зелёный и красный цвет даже вечные снега и льды; и в то же время они могут размножаться в небольших тёплых лужицах. Исследователи находили водоросли в горячих источниках, где температура воды была больше восьмидесяти градусов!

– Ого! – удивился я. – Значит, водоросли могут жить в почти кипящей воде. Вот это да!

– А в обычной морской воде водоросли даже очень хорошо себя чувствуют, – продолжала мама.

– В каких местах водоросли живут? – хочу уточнить я. – На дне или наверху? Почему я не вижу их здесь, возле берега?

– Есть водоросли, которые всю жизнь остаются взвешенными, то есть они свободно плавают в верхних слоях водоёмов, другие живут в придонном иле, – объясняет мама. – А не видишь ты их потому, что водоросли очень маленькие, такие маленькие, что невооружённым глазом их не разглядеть. И только тогда, когда они собираются в целые колонии-компании, их можно заметить. Вот они-то и окрашивают воду или снег со льдом в разные цвета. Существуют еще и водоросли-гиганты – до сорока метров ростом. Но эти гиганты живут далеко от берега, в океане.

– Ух ты! – говорю я, восхищаясь такими гигантами, и снова задаю вопрос: – А какого цвета чаще всего водоросли бывают?

– Чаще всего – зелёного. Но бывают и водоросли сине-зелёные, жёлто-зелёные, золотистые, бурые и даже, как я уже говорила, красные. Например, Красное море получило свое название из-за обилия красных водорослей, которые и окрашивают воду в свой цвет.

В этот момент папа сказал:

– Мне кажется, нам пора на завтрак. Я уже очень-очень проголодался.

При этом папа похлопал себя ладонью по животу, наверное, для того, чтобы показать, какой у него пустой живот.

– Да-да! – поспешно закивали мы с мамой, услышав гулкое эхо из папиного живота. – Мы тоже проголодались, особенно после купания. Пошли скорее завтракать!

Как мы оказались в мастерской

После завтрака мама, папа и я пошли гулять. Мы шли, шли, шли и пришли в поселок, который был рядом с нашим пансионатом.

И вот мы идём по этому посёлку, глазеем в разные стороны, и вдруг я слышу какой-то странный стук.

– Тук-тук-тук! – доносится до нас. – Тук-тук-тук!

Кажется, будто дятел быстро-быстро стучит клювом. Только будто стучит он не по дереву, а по металлу.

Я прислушался внимательно, повертел головой и уловил направление, откуда доносился этот странный звук. Мне показалось, что этот звук доносился из небольшого приземистого здания белого цвета.

– Что там? – спросил я папу. – Почему стучит?

– Наверное, там какая-нибудь мастерская, – предположил папа.

– Пойдём посмотрим? – сказал я.

Папа и мама тоже захотели посмотреть, и мы пошли к этому белому зданию.

В этом белом домике действительно была мастерская. Это подтвердил хозяин, который вышел нам навстречу.

Этого дяденьку, хозяина мастерской, звали Томаз Георгиевич. И я спросил его:

– Расскажите, пожалуйста, Томаз Георгиевич, чем вы занимаетесь в вашей мастерской.

– Чем только мы не занимаемся здесь, Следопыт! – улыбнулся он.

– А что это у вас так стучит? – поинтересовался я.

– Это чеканщики выбивают на металле разные узоры, – объяснил Томаз Георгиевич и добавил: – Кроме чеканки, мы занимаемся и столярными работами, и разным мелким ремонтом… Пойдёмте за мной, я покажу вам мастерскую, – сказал он мне, маме и папе.

И мы пошли вслед за ним осматривать мастерскую.

Чего только здесь не было!

Я так удивился, увидев на полках целое семейство молотков. Это семейство начиналось огромной кувалдой и заканчивалось маленьким-премаленьким, просто малюсеньким молоточком.

– Что это за малюсенький молоточек? – спросил я Томаза Георгиевича. – Для чего он такой маленький нужен?

– Это чекан-молоточек, который используют при ювелирных работах, при изготовлении чеканок, – ответил тот.

– А какие ещё молотки бывают? – спросил я.

– Тебя только молотки интересуют? – решил уточнить Томаз Георгиевич. – Или тебе интересно узнать про все ручные инструменты?

– Про все ручные, если можно, расскажите, – вежливо ответил я и тут же спросил: – А почему они называются ручные? Их приручили, что ли?

– Эти инструменты называются ручными, потому что их приводят в действие руки человека, – ответил Томаз Георгиевич. – Все ручные инструменты в зависимости от того, для чего они предназначены, делятся на ударные, режущие, колющие, сверлильные, мерительные, разметочные, заточные, монтажные и некоторые другие.

– Расскажите, пожалуйста, обо всех по порядку, – попросил я хозяина мастерской.

И Томаз Георгиевич стал рассказывать мне о самых разных инструментах и о том, кто и как ими пользуется.

Про молотки, колотушки и кувалды

Дяденька Томаз Георгиевич показывал нам – маме, папе и мне – свою мастерскую. И я попросил его рассказать про все ручные инструменты, которые есть в его мастерской. Он улыбнулся, похлопал меня по плечу и сказал:

– Молодец! Настоящим мужчиной растёшь! Настоящий мужчина должен уметь молоток в руках держать и знать, какой инструмент для чего предназначен.

И он стал рассказывать про все инструменты по порядку.

– Вот молоток, – сказал Томаз Георгиевич, беря в руки молоток. – Среди ударных инструментов…

– Ударных?! – переспросил я с удивлением.

– Да, ударных, – повторил Томаз Георгиевич. – Только не путай с музыкальными ударными инструментами. Молоток отношения к музыке не имеет. Так вот, среди ударных инструментов он известен лучше всего. А вообще ударных инструментов множество: кувалды, колотушки, пестики.

– Кто же ими пользуется? – поинтересовался я.

– Плотники, кузнецы, каменщики, горняки, резчики по дереву, ювелиры, скульпторы пользуются самыми разными по весу и по форме ударными инструментами. Кузнецу, например, нужен тяжёлый молот, а чеканщику – лёгкий миниатюрный чекан… – Томаз Георгиевич перешёл к следующему стеллажу с инструментами и продолжил свой рассказ: – Режущие инструменты, как правило, имеют одно лезвие. Вот плотницкий рубанок – пример ножа специальной формы для выравнивания досок.

– А есть такие режущие инструменты, у которых два лезвия? – спросил я хозяина мастерской.

– Конечно, есть, – ответил он. – К примеру, известные всем ножницы – это режущий инструмент с двумя лезвиями. А вот, скажем, у напильника или пилы режущих кромок ещё больше. Если эти инструменты предназначены для обработки твёрдых материалов, то их режущие кромки делают мелкими. Взгляни, Следопыт, вот полотно ножовки для обработки металла…

– Да, совсем мелкие зубчики, – подтвердил я.

– А для обработки сравнительно мягких материалов режущие кромки делают крупными, – сказал Томаз Георгиевич, показывая мне пилу. – Вот ножовка для обработки дерева. Видишь, она с крупными зубчиками… Режущие инструменты, как ты сам понимаешь, Следопыт, должны быть острые…

– Конечно, тупыми ничего не сможешь отрезать, – согласился я с мастером.

– Для того чтобы они были острые, – продолжал он, – их затачивают специальными точильными камнями. Для заточки плоских лезвий, например, ножей и топоров, служит вращающийся наждачный круг.

– А чем дырки разные проделывают? – спросил я.

– Для просверливания отверстий в твёрдых материалах пользуются свёрлами, – ответил Томаз Георгиевич. – Их закрепляют с помощью специального устройства – трёхкулачкового патрона – в дрели или в сверлильном станке и приступают к работе.

Я попросил у Томаза Георгиевича дрель и стал внимательно разглядывать трёхкулачковый патрон. Действительно, там были такие штучки, которые напоминали маленькие кулачки. Именно они и зажимали сверло.

А Томаз Георгиевич тем временем продолжал свой рассказ:

– Теперь перейдём к мерительному и разметочному инструменту…

– Это, наверное, очень сложный инструмент, – высказал я своё предположение.

Дяденька Томаз Георгиевич посмотрел на меня смеющимися глазами, подмигнул, достал толстую нитку и привязал к ней тяжёлую гайку.

– Вот у нас с тобой получился простейший отвес, которым проверяют, например, вертикальность кирпичной кладки, – сказал он. – Отвес – это, как ты видишь, нить с грузом на конце. Этот инструмент существует сотни лет. Так же сотни лет существует уровень, которым проверяют горизонтальность.

– А как выглядит этот ваш уровень? – спросил я.

– Уровень – стеклянная, запаянная с двух сторон трубка, содержащая спирт или другую прозрачную жидкость с пузырьком воздуха. Уровень кладут на поверхность того предмета, горизонтальность которого хотят проверить. Если пузырёк воздуха держится строго посредине стеклянной трубки, значит, поверхность расположена горизонтально. Если же пузырёк отклоняется в сторону, следовательно, поверхность имеет уклон в эту сторону.

Я подумал-подумал и спросил Томаза Георгиевича:

– Зачем проверять вертикальность кирпичной кладки или её горизонтальность?

– Если строитель не будет этого делать, то получится дом с кривыми стенами. А что, Следопыт, может произойти с таким домом?

– Он рухнет, – ответил я.

– Совершенно верно, Следопыт, – подтвердил Томаз Георгиевич.

– Я всё понял: отвес и уровень необходимы каждому мастеру.

– А вот для вычерчивания окружностей и дуг мастера применяют циркуль, – продолжал Томаз Георгиевич. – Штангенциркуль применяют для разметки деталей и их измерений. С помощью микрометра с очень большой точностью измеряют и контролируют размеры деталей. Для измерения больших длин удобнее всего пользоваться рулеткой с гибкой лентой.

– Что такое монтажный инструмент? – спросил я. – Вы про него ещё в начале нашей встречи сказали, но до сих пор я его не вижу…

– Монтажный инструмент предназначен для того, чтобы сделать работу мастера более удобной и безопасной, – сказал Томаз Георгиевич. – Это клещи, плоскогубцы, пинцеты и другие захватывающие инструменты. К монтажному инструменту относятся также верстаки, тиски, в которые закрепляют обрабатываемую деталь. Для закрепления различных конструкций между собой используют гвозди, шурупы, болты и гайки самых разнообразных форм и размеров.

– А закручивают гайки с помощью гаечных ключей, шурупы – с помощью отвёрток, – добавляю я. – Мне про это ещё папа рассказывал.

– Разбираешься. Молодец! – похвалил меня Томаз Георгиевич.

В этот момент к нам подошла какая-то тётенька и сказала:

– Дорогие гости, прошу вас пообедать вместе с нами.

– Познакомьтесь: моя жена Ия, – сказал нам Томаз Георгиевич, поворачиваясь к тётеньке, и окинул нас гордым взглядом. Он, наверное, очень гордился своей женой.

Мама и папа стали благодарить тётю Ию за приглашение и отказываться от обеда. Но тётя Ия и дядя Томаз стали горячо уговаривать их, и в конце концов мама с папой согласились.

Как ткань получается

Неподалёку от мастерской, в которой дядя Томаз показывал нам инструменты и рассказывал о них, стоял красивый двухэтажный домик. Оказалось, что дядя Томаз и тётя Ия живут в этом домике.

Когда мы сели за стол и начали обедать, дядя Томаз принялся расспрашивать папу и маму о том, где они работают и чем любят заниматься в свободное время. Папа и мама рассказали ему обо всём, а потом мама спросила:

– Как я поняла, Томаз Георгиевич, вы работаете в своей мастерской, а ваша жена, наверное, вам помогает?

– Нет, нет, – покачал головой дядя Томаз. – Моя жена работает начальником цеха на ткацкой фабрике, которая находится на другом конце нашего посёлка.

– А что делают на ткацкой фабрике? – тут же спросил я тётю Ию.

– Следопыт, может быть, ты хотя бы за обедом не будешь мучить людей своими вопросами? – тихо сказал мне папа.

Но тётя Ия всё равно услышала, как папа это сказал, и засмеялась. А потом сказала:

– Ну, что вы, что вы! Я с удовольствием отвечу на вопросы вашего Следопыта. Тебя интересует, чем мы на фабрике занимаемся? – переспросила она.

– Да, интересует, – кивнул я.

– На ткацкой фабрике изготовляют ткани, из которых потом тебе шьют на швейной фабрике рубашки, брюки и другую одежду, – сказала тётя Ия.

– А как ткань делают? – спросил я.

– Давай я тебе всё буду рассказывать по порядку, – сказала тётя Ия. – Во-первых, ты должен знать, что ткани делают из разного сырья. Хлопчатобумажную ткань делают из хлопка, шерстяную – из шерсти животных, шёлковую – из коконов тутового шелкопряда. И каждый вид сырья предварительно обрабатывают. Например, шёлк, полученный из кокона тутового шелкопряда, предварительно промывают, чтобы очистить от клея, которым нить была скреплена в кокон. Шерсть животных предварительно очищают от грязи и жира…

– А где хлопок добывают?

– Хлопок выращивают на полях, – ответила тётя Ия. – Затем в специальной хлопкоочистительной машине отделяют волокна от семенной коробочки, разрыхляют их, прокатывают в роликах для выравнивания в плоскую ленту и ещё треплют.

– Как много надо трудиться над тканью! – удивился я.

– И это ещё не всё! – сказала тётя Ия с улыбкой. – Затем хлопчатобумажные волокна выпрямляют в чесально-ровничных машинах, делают из них ровницу…

– На что похожа эта ровница? – тут же спросил я, потому что никогда в жизни не видел эту ровницу.

– Ровница похожа на нескрученную верёвку, – ответила тётя Ия и продолжала: – И уже потом в процессе прядения эти короткие волокна скручиваются в нить, а уж нити переплетаются на ткацком станке, и получается ткань.

– Наконец-то! – вздохнул я с облегчением.

– И это ещё не всё, Следопыт! – сказала тётя Ия. – Ткань получает окончательный вид, то есть становится такой, какой её продают в магазине, только после отбеливания, окрашивания и печатания на ней рисунка.

– Как же на ткани рисунок печатают? – спросил я.

– Примерно так же, как на бумаге, – коротко ответила тётя Ия.

– Про то, как на бумаге, я знаю, – говорю я. – Мне папа рассказывал, как газеты и журналы на бумаге печатают.

В это время все уже закончили есть, и мама с папой стали благодарить хозяев за гостеприимство. И я тоже сказал «спасибо».

А дядя Томаз говорит:

– Завтра суббота. А по субботам мы с женой не работаем. Так вот, завтра мы собираемся в горы на наш виноградник. И вас приглашаем с нами. Хотите?

– Не знаю, удобно ли это? Не побеспокоим ли мы вас? – сказал папа.

– Совсем наоборот, – улыбнулась тётя Ия. – Вы доставите нам удовольствие, если поедете с нами. Ведь в компании гораздо веселее.

Мама с папой согласились поехать на виноградник и договорились с дядей Томазом и тётей Ией встретиться завтра рано утром. А я так обрадовался, что закричал:

– Ура!

Целебная роса

На следующее утро, рано-рано, мама, папа и я вышли из ворот пансионата и направились к перекрёстку, где нас должны были ждать дядя Томаз и тётя Ия. А мы должны были встретиться с ними, сесть в их машину и поехать в горы, на виноградник.

Мы шли к перекрёстку дороги через поле. На этом поле было полным-полно камней, и мама сказала мне:

– Следопыт, внимательно смотри под ноги, а то споткнёшься!

Я стал внимательно смотреть под ноги и увидел на траве капли воды.

– Откуда на траве вода? – спросил я папу. – Ведь дождя уже несколько дней не было.

– Это роса на траву выпала, – ответил папа.

– А что такое роса? – спросил я папу.

– Роса – это атмосферные осадки в виде капелек, – по-научному ответил папа.

– Капелек чего – воды? – переспросил я.

– Конечно, воды! А то чего же ещё! – сказал папа. – В воздухе всегда есть водяные пары, без них жизнь на Земле была бы вообще невозможна. Эти водяные пары, нагретые солнцем, летают туда-сюда до самого вечера. А когда солнце садится и перестаёт греть, земля остывает, водяные пары тоже охлаждаются, собираются в капельки-росинки и выпадают вниз: на траву, кусты… Особенно много росы бывает вечером, ночью и утром при ясной погоде и слабом ветре.

– Это точно! – вступила в наш с папой разговор мама. – Помню в детстве, бывало, посмотришь на небо – дождя нет, а по траве пройдёшь— и сандалии сразу мокрые.

Папа посмотрел на маму строгим взглядом и сказал наставительно, так, как иногда мне говорит, когда чему-то научить хочет:

– По росе босиком ходить надо. Роса издавна считалась целебной. Тот, кто бегал босиком по росе, умывался росой, всегда был веселым и здоровым… А какая роса прекрасная! Капельки росы, разбежавшись по листьям и стебелькам растений, сверкают в первых лучах солнца, как драгоценные каменья!

Последние слова папа говорил так, как будто стихи читал. Мама и я посмотрели на папу с улыбкой. Какой он всё-таки хороший, наш папа! А потом я спросил его:

– А мне ещё, кроме росы, иней нравится. Зимой, когда появляется иней, всё сразу серебряным становится: и деревья, и кусты, и даже телеграфные провода. Кажется, будто ты попал в сказочную страну, где настоящий волшебник разукрасил всё с помощью волшебной палочки.

– Серебряный иней своим происхождением тоже обязан воде, – сказал папа. – Иней можно назвать зимней росой.

– Что же такое иней? – не понимаю я. – Это же совсем не вода.

– Иней – это ледяные кристаллики. Они появляются на поверхности разных предметов в морозные, тихие, ясные ночи и по своей форме напоминают снежинки. Так же, как и роса, иней образуется из водяного пара, который ночью, когда нет солнечного тепла, охлаждается, собирается в капельки, а потом и вовсе леденеет, индевеет. Кстати, есть такая примета: деревья покрываются инеем к теплу…

Пока папа рассказывал про росу и про иней, мы прошли через поле, поднялись на холм и увидели впереди машину, стоявшую на перекрёстке. А из машины нам махали руками дядя Томаз и тётя Ия.

Вскоре мы уже сидели в машине и ехали в сторону гор, по направлению к винограднику.

Как загадки родились

Мы ехали и любовались утренним солнцем, утренним небом и утренними горами. А потом дядя Томаз сказал:

– Чтобы не было скучно ехать, давайте загадки загадывать.

– Давайте! Давайте! – обрадовался я, потому что очень любил загадки.

А мама, папа и тётя Ия улыбнулись и закивали, соглашаясь с предложением дяди Томаза.

– Кто будет первым загадывать? – спросил папа.

– Можно я? – сказал я и сразу же загадал: – Что такое: «Висит груша— нельзя скушать?»

– Ну, это совсем просто, – засмеялся дядя Томаз. – Это лампочка электрическая под потолком висит. Она по форме на грушу похожа, поэтому и в загадке говорится: «Висит груша…»

– Верно, – говорю я, – это лампочка.

– Про лампочку – загадка старая и всем известная, – говорит папа. – А вот попробуйте разгадать мои загадки.

– Ну, ну, – говорит мама папе. – Давай свои загадки. Мы их, как орехи, расщёлкаем.

– Не говори «гоп!», пока не перепрыгнешь, – предупреждает папа маму и с хитренькой улыбочкой загадывает первую загадку:

Древо древоданское,

Листья лихоханские,

Цветы ангельские,

Когти дьявольские.

Мама, дядя Томаз, тётя Ия и я смотрим на папу молча и никак не можем ответ найти. А папа нас торопит.

– Ну, – говорит он, – думайте, думайте скорее.

А мы молчим и только плечами пожимаем.

– Ну ладно, – говорит папа. – На первый раз подскажу. Это шиповник… А вот следующая загадка:

Кругло, горбато,

Около лохмато;

Придёт беда —

Потечёт вода.

Мы подумали, подумали и опять не смогли отгадать. Очень уж сложная загадка опять попалась.

А папа снова нам подсказывает:

– Это глаза.

– Непростые какие загадки, – говорит дядя Томаз.

– Да, это русские народные загадки, – кивнул папа.

– А откуда загадки появились? – спросил я папу.

– Если этот вопрос интересует всех, – говорит папа, – то я могу подробно ответить.

– Интересует, интересует, – хором сказали мама, тётя Ия и дядя Томаз.

И тогда папа стал рассказывать:

– В стародавние времена наши предки занимались различными ремёслами и промыслами. Они строго хранили свои профессиональные секреты от соседей и даже придумывали для этого особые промысловые языки. В таких языках явления и предметы назывались по-иному, чем в обычной речи, – иносказательно. А чтобы легче запомнить иносказания, наши предки придумали специальные упражнения. Вот, допустим, один бортник, то есть собиратель мёда, говорит своему товарищу: «В тёмной темнице красны девицы без нитки, без спицы вяжут вязеницы». А товарищ догадывается: речь идёт о пчёлах, улье и сотах. Так в результате упражнений и появились первые загадки, – продолжал папа свой рассказ. – Понимание смысла загадочной речи в те стародавние времена входило даже в обряд посвящения юношей. Почти как у нас на экзаменах! Но потом тайные языки забылись, а загадки остались служить для развлечения и проверки сообразительности друг друга. Вот мы сейчас с вами еще раз проверим сообразительность друг друга, – добавил папа и загадал нам новую загадку:

Чёрен, да не ворон,

Рогат, да не бык,

Шесть ног без копыт,

Идёт – земли не дерёт.

– Это жук! Жук! – закричал я.

– Правильно! – сказал папа. – Ты молодец, Следопыт!

Как вы думаете, почему я догадался? Да потому что как раз в это время к нам в машину влетел жук и уселся на моё плечо. Вот так!

Карапузик, усач, трещалка и другие

Папа загадал загадку. Загадка была очень сложная, но я сразу отгадал её. Как? Очень просто! Просто отгадка к этой загадке села мне на плечо. Ведь загадка была про жука, этот самый жук сел мне на плечо. Я посмотрел на него и… отгадал загадку. А иначе мне её ни за что не отгадать бы!

– Что это за жук? – спросил я.

– Этот жук называется карапузик двупятнистый, – ответила мне мама, которая очень хорошо в жуках разбиралась.

Я посмотрел на пролетающую за окном автомобиля пчелу и спросил маму:

– А пчёлы – тоже жуки?

– Тебе же про пчёл пасечник рассказывал, когда мы на даче были, – напомнил мне папа.

А мама сказала:

– Нет, пчела не жук.

– Почему? – спросил я.

– Общий признак у всех жуков – сходство в строении их крыльев, – стала объяснять мама. – Два нижних крылышка у жуков тонкие, прозрачные; они служат для полёта. А два других – верхние, которые называются надкрыльями, служат для прикрытия нижних и защиты брюшка. При полёте верхние крылья приподнимаются, высвобождая нижние… А по-научному жуков даже называют жесткокрылыми, – добавила мама.

Я посмотрел на разноцветного жука, который ползал по моему плечу, и спросил маму:

– Какого цвета жуки бывают?

– У жуков встречается самая разная окраска, – ответила мама, – они бывают чёрные, красные, синие, зелёные, серебристые, золотые. По размеру они бывают огромные (сравнительно для жуков, конечно) – до пятнадцати сантиметров; и крошечные, которых можно рассмотреть только с помощью увеличительного стекла. Есть жуки, которые ведут дневной образ жизни, а есть ночные. Например, жужелицы и всем известные светляки бодрствуют ночью. Жужелица за одну ночь пролетает расстояние в два километра и может съесть до десятка слизней и более десятка гусениц.

– А какие у жуков чудные названия! – говорю я. – Вот этот, который по моему плечу ползает, – карапузик двупятнистый – надо же!

– Есть не менее забавные названия, – говорит мама с улыбкой и перечисляет: – Усач-плотник, трещалка двенадцатиточечная, жук-олень, жук-носорог…

– Ух, здорово! – говорю я с восхищением.

Пока я восхищался жуками, мы как раз подъехали к винограднику.

Мы вышли из машины, и дядя Томаз сказал:

– Вот наш виноградник. Добро пожаловать!

А тётя Ия сказала:

– Прежде всего, угощайтесь, пожалуйста! А потом, когда наедимся досыта, будем собирать виноград, чтобы с собой увезти.

Волшебные ягоды

Я первый раз был на винограднике и поэтому сразу стал всё подробно рассматривать. Я увидел, что по всему винограднику расставлены столбы, и на этих столбах натянута проволока, а на эту проволоку опираются виноградные кусты.

– А зачем виноградные кусты на проволоку опираются? – спросил я дядю Томаза.

А он протянул руку к виноградной веточке, погладил её так, как будто она была совсем живая, и сказал:

– Одно из самых древних растений на планете – виноград. Это многолетняя лиана. Её ветвистый ствол нуждается в опоре. Эта опора называется шпалера…

– Где же эта шпалера?! – удивляюсь я. – Здесь только столбы да проволока, а никакой шпалеры нет…

– Между ровными рядами столбов натягивают проволоку, по которой и вьётся виноград, – объяснил дядя Томаз. – Эти столбы с проволокой и называются шпалерами.

– Какое название красивое – шпалера, – говорю я растерянно, – а это всего лишь столбы с проволокой… Расскажите ещё про виноград, дядя Томаз, – прошу я.

– В соцветии винограда бывает до двухсот цветков, – рассказывает дядя Томаз. – Потом из каждого цветка рождается ягода. Виноградины бывают разной формы в зависимости от сорта: круглые, овальные, продолговатые. По цвету они синие, фиолетовые, розовые, зелёные, желтоватые…

– Откуда же появился виноград? – спрашиваю я. – Кто его родитель?

– Родоначальником современных сортов является дикий виноград, который и сейчас встречается в горах Крыма и Кавказа, – отвечает дядя Томаз и добавляет: – А теперь, Следопыт, ешь виноград.

Ух, и наелся же я винограда! Ел-ел, ел-ел, ел-ел, пока скулы не свело. Потом перестал есть и начал помогать маме с папой и дяде Томазу с тётей Ией собирать виноград. А потом мы сели передохнуть в тени виноградных лоз, и я от скуки стал копаться в опавшей листве и нашел там жучка.

– Что это за жучок? – спросил я маму.

– Это жужелица, – ответила она.

– А… это та жужелица, которая пролетает за ночь два километра и может съесть десять слизней, – вспомнил я мамин рассказ про жуков.

– Совершенно верно, Следопыт, – сказала мама. – У тебя хорошая память.

– А виноград жужелица ест? – спросил я.

– Жужелица не ест виноград, – ответила мама с улыбкой. – Она, как мы уже выяснили с тобой, ест вредных слизней и таким образом охраняет от них растения.

– Значит, жужелица и растения, которые она охраняет, – одна компания, – сделал я вывод.

– Не компания, а единая экосистема, – поправила меня мама.

– Какая-какая система? – не понял я.

– Я тебе сейчас всё объясню, – пообещала мама.

Мы все – одна семья

Одна компания – экосистема

Мама пообещала рассказать мне про экосистему.

– Только это всё очень сложно, – предупредила она. – Так что ты слушай внимательно, постарайся понять. А если что-то будет непонятно тебе – задавай вопросы. Договорились?

Я согласно кивнул.

– Ни один организм на Земле не живет в одиночку, изолированно, – начала свой рассказ мама. – Каждое растение, каждое животное является членом сообщества, которое и называется по-научному экосистемой. Экосистема – общество, состоящее не только из живых организмов, но и из неживых объектов, а также – солнечного излучения как источника энергии.

– Где же начинается эта экосистема и где она кончается? – поинтересовался я.

– По сути, вся наша Земля представляет собой единую экосистему, – ответила мама. – Существует даже специальная наука – экология, которая изучает влияния экосистемы на каждого своего члена и – с другой стороны – каждого отдельного организма на сообщество в целом.

Я задумался над мамиными словами, а потом сказал:

– Вот, например, автомобиль ездит, потому что бензин ему энергию даёт. Трамвай ездит, потому что его электричество питает. А как эта самая экосистема работает, что её питает?

– Основа всей экосистемы – энергия, доступная организму. Без такой энергии жизнь вообще продолжаться не может, – стала объяснять мама. – Зелёные растения сами вырабатывают себе пищу. При этом они используют содержащийся в атмосфере углекислый газ, воду и, конечно же, солнечную энергию.

– А как же животные? – спросил я. – Ведь они не могут питаться солнечной энергией…

Про то, что животные в отличие от растений не могут перерабатывать солнечную энергию, мне папа ещё раньше рассказывал.

– Да, животные не могут использовать солнечную энергию так, как это делают растения, – кивнула мама. – Поэтому они вынуждены забирать энергию у растений и других животных, поедая их. То есть животные могут существовать только за счёт других организмов, в одиночку им не выжить.

– Значит, растения накапливают энергию, а животные её употребляют, – сделал я вывод из маминых слов.

– Да, – согласилась мама. – Все они – и растения, и животные – живут бок о бок, зависят друг от друга, приспосабливаются друг к другу…

– А как получается экосистема? – спросил я. – Какая она бывает с самого начала?

– Я тебе уже говорила, что всю нашу Землю можно назвать одной большой экосистемой, – напомнила мне мама. – Однако экосистемой можно назвать и отдельный пруд, и даже маленькую лужайку, потому что и в пруду, и на лужайке всегда создаётся свой особенный мир жизни.

– Вот я и хочу узнать, как он создаётся, – говорю я.

– Представь, что какое-то поле выгорело в результате пожара, и то сообщество живых организмов, которое существовало там в течение долгого времени, исчезло. И вот на месте этого выгоревшего поля сначала поселяются самые выносливые растения. Те, которые могут расти без укрытий, на открытом пространстве. Появляются там и животные, которые могут жить среди этих скудных растений.

– Что же это за растения и животные? – поинтересовался я.

– Растения обычно бывают представлены лишайниками, мхами и многочисленными сорняками. А неприхотливые животные, как правило, отличаются способностью к быстрому размножению… Через какое-то время первые растения изменяют среду, добавляя к почве питательные вещества, служат укрытиями от ветра и солнца для более слабых. То есть они делают среду обитания более благоприятной для других организмов.

– Какие же они молодцы! – сказал я с уважением.

Только мама закончила свой рассказ об экосистеме, как все стали собираться в обратный путь. Деревянные ящики с виноградом погрузили в машину, отряхнули пыль с одежды, сели в машину и поехали.

Ехать в машине было приятно и удобно, но я почему-то почувствовал себя очень уставшим. А тут как раз тётя Ия говорит:

– По-моему, мы все сильно устали, пока собирали виноград. Не взбодриться ли нам в лечебном источнике, как ты думаешь, Томаз? – добавила она, обращаясь к своему мужу.

– Что ж, хорошая идея, – сказал тот. – Я думаю, наши гости с удовольствием искупаются в этом источнике.

Спустя четверть часа мы остановились возле какого-то странного маленького прудика, от которого шёл пар.

Волшебная вода из подземелья

– Перед вами источник с горячей целебной водой, – торжественно объявил дядя Томаз. – Можете погреться и полечиться в нём.

– Как же вода стала горячей и целебной? – спросил я на всякий случай дядю Томаза перед тем, как окунуться в этот источник.

– Вода, протекая под землёй, растворяет и уносит с собой разные вещества, от этого нередко становится целебной. Подземная вода может ещё нагреться от внутреннего тепла Земли даже до сорока градусов и выбежать на поверхность такой же горячей, как из водопроводного крана… Горячие источники люди используют и для получения электроэнергии, отопления своих домов.

– Правда, что ли? – не поверил я. – Где же дома отапливаются горячей подземной водой?

– Например, столица Исландии Рейкьявик почти полностью отапливается за счёт подземных горячих источников, – ответил дядя Томаз.

– Если внутреннее тепло Земли нагревает воду, то почему это тепло не может растопить вечную мерзлоту, про которую мне папа рассказывал? – спросил я дядю Томаза. – Или мерзлота и вправду вечная?

– Точно не знаю, – ответил дядя Томаз, немного смутившись от моего вопроса. – Наверное, внутреннее тепло Земли не во всех местах может пробиться сквозь толщу почвы и горных пород к поверхности… А вечная мерзлота – это слой грунта, который со времени ледниковой эпохи остаётся промёрзшим. В тундре слой вечной мерзлоты начинается на глубине около тридцати сантиметров, а толщина его иногда доходит до нескольких десятков метров. Но сейчас, в нашу послеледниковую эпоху, климат Земли смягчается, теплеет, и вечная мерзлота постепенно отступает. К тому же Земля всё-таки неплохо греет, – добавил дядя Томаз, опуская руку в горячий источник. – Вот пощупай, какая вода горячая.

Я тоже опустил руку в источник и ойкнул от неожиданности. Вода и в самом деле была такая горячая, какая бывает только дома в ванне.

А потом мама, папа, тётя Ия, дядя Томаз разделись и зашли в этот целебный источник. И я тоже разделся и плюхнулся вместе с ними.

Ой, как мы замечательно там плескались! Ой, как нам было хорошо! Это была самая настоящая волшебная вода из подземелья.

Как бороться с вирусом

Мама, папа, тётя Ия, дядя Томаз и я плескались в горячем лечебном источнике и охали от удовольствия.

– Ох-ох-ох! – говорили мама, папа и я.

– Вах-вах-вах! – говорили тётя Ия и дядя Томаз.

Это было то же самое «ох», только по-грузински.

А потом мы перестали охать, вылезли на берег и стали собираться в обратную дорогу. Собрались, сели в машину и поехали.

– После этого лечебного источника тебе, Следопыт, никакой вирус не страшен, – сказал мне дядя Томаз.

– Это не совсем так, Томаз Георгиевич, – поправила его мама. – Купание в таком источнике, безусловно, способствует укреплению организма, но вирус с помощью этой процедуры уничтожен не будет.

Мне очень понравилось, как мама говорила: как настоящий учёный профессор какой-нибудь! И я спросил маму:

– А что же такое вирус и как с ним бороться?

– Да-да! Расскажите нам, пожалуйста, – попросил мою маму Томаз Георгиевич. – А то я сказал, будто вода этого источника вирус уничтожает, а сам об этом толком ничего не знаю…

И мама по нашей просьбе стала рассказывать про вирус.

– Вирус – это мельчайший микроорганизм, возбудитель заразной болезни, – сказала она. – Увидеть вирус можно только с помощью мощного электронного микроскопа.

– Какие же болезни вирус возбуждает? – решил уточнить я на всякий случай.

– Самые разные, – ответила мама. – Такие, как корь, полиомиелит, свинка, острые респираторные заболевания…

В этот момент я дотронулся до маминой руки и попросил:

– Хватит, пожалуйста, а то мне уже страшно становится.

– Не бойся, Следопыт, – сказала мама с улыбкой. – Учёные создали специальные лекарства – вакцины против многих вирусных заболеваний. Всем детям – и в детских садах, и в школах – делают прививки, защищающие от кори, свинки, полиомиелита и других болезней.

– Как же этот вирус нападает на человека? – спросил я.

– Вирус проникает в организм человека вместе с воздухом, которым человек дышит, вместе с пищей. Вирус может попасть в организм и тогда, когда человека укусит какое-то животное, а то и просто клещ, комар. Вирусы – мельчайшие живые организмы, обитающие как паразиты только в живых тканях, за счёт которых они растут и размножаются. Многие вирусы вне живых клеток быстро погибают, особенно под воздействием солнечных лучей.

– Ты назвала вирусы паразитами, потому что они живут за счёт других живых организмов?

– Совершенно верно, Следопыт, – кивнула мама.

– У-у-у, паразиты! – сказал я, высовывая голову из окна машины и подставляя лицо солнцу и ветру. – Я вам покажу!

– Правильно действуешь, Следопыт! – похвалила меня мама. – Чем более закалён организм, тем он успешнее борется с вирусом.

А я вспомнил слова, которые один дяденька говорил по телевизору, и повторил их:

– Наше дело правое, победа будет за нами!

Тут уж все засмеялись: и мама, и папа, и тётя Ия с дядей Томазом. В таком весёлом настроении мы и возвратились в пансионат.

Как я с ребятами познакомился

Мама и папа возвратились в пансионат из поездки на виноградник очень уставшие. Они решили прилечь и отдохнуть.

– Разве горячий лечебный источник, в котором мы купались, не дал вам сил? – спросил я маму и папу.

– Дать-то дал, – отвечает папа, – но отдохнуть всё равно хочется. А ты, Следопыт, разве не хочешь отдохнуть?

– Нет, не хочу, – говорю я. – Мне, наоборот, хочется силы куда-нибудь израсходовать.

– Ну, тогда иди погуляй, познакомься с мальчишками, которые вместе со своими родителями отдыхают в нашем пансионате, – предлагает папа. – А мы с мамой пока отдохнём.

Я помахал маме с папой рукой и побежал на улицу.

На улице я походил немного туда-сюда, потом мне стало скучно, и я решил с ребятами знакомиться. Возле нашего пансионатского корпуса гуляло много ребят, и я стал с ними знакомиться. Там были мальчишки: Петька, Коля, Саня, Андрей и другие. Они спросили: кто я такой? И я им сказал, что я – Следопыт. А один мальчик по имени Петька и говорит:

– Вот ты, Следопыт, наверное, всё знаешь…

– Нет, – говорю я, – не всё…

– А вот скажи, – продолжает Петька с хитренькой улыбочкой, – что на юге самое главное?

– Здесь, на юге, много чего есть.

– На юге главное – южное солнце! – говорит Петька. – Вот и скажи: как измерить расстояние от Земли до Солнца?

Я задумался над Петиным вопросом. Стоял и думал.

Как измерить расстояние от Земли до Солнца

Я думал над Петиным вопросом, думал, потом пожал плечами и честно признался:

– Не знаю.

– Эх-х-х… – вздохнул Петька. – Был бы у меня нос длиной до Солнца, я бы сразу измерил это расстояние.

И ребята, и я посмотрели на Петьку с удивлением.

– При чём здесь твой нос? – спросил я.

– Как «при чём»?! – удивился Петька и хитро улыбнулся.

Сразу стало ясно, что он знает что-то интересное и хочет похвастать перед нами своими знаниями.

– Вот, например, – продолжал Петька с хитрой улыбкой, – однажды много-много лет тому назад английский король вытянул правую руку и заявил: «Расстояние от кончика моего носа до большого пальца руки будет служить для всего моего народа мерой длины и называться “ярд”». Подданные по приказу короля тут же изготовили бронзовый прут «от королевского носа до пальца», и ярд надолго стал для всех англичан единицей измерения длины.

– Интересная история. Молодец, Петька! – похвалил я своего нового знакомого.

Петька надул щёки и с гордостью посмотрел на остальных ребят, а потом сказал:

– Я ещё кое про что знаю. Например, про фут.

– Что же такое фут? – спросил я его.

– Мне нужно шестнадцать человек в помощь, – вместо ответа заявил Петька. – Тогда я смогу объяснить вам, что такое фут. Иначе вы не поймёте.

Мы с мальчишками пошли собирать других ребят. Скоро все шестнадцать человек были возле Петьки.

– В колонну по одному становись! – скомандовал Петька, прямо как Василий Иванович Чапаев, герой Гражданской войны.

Через мгновение мы уже застыли друг другу в затылок так, что пятка предыдущего касалась пальцев ступни стоящего за ним. Петька измерил верёвкой расстояние от первого человека до последнего, разделил его на количество стоящих в колонне, то есть на шестнадцать, и сказал:

– Вот так в Средние века в Европе придумали ещё одну единицу измерения длины – фут. Фут – это средняя длина ступни человека.

– По-английски слово «фут» означает «ступня», «нога», – сказал я.

– Это точно! – подтвердил Петька, и вдруг сорвался с места и побежал от нас изо всех сил.

– Ты что, Петька?! – закричали мы. – Что с тобой?! Стой, Петька! Куда, Петька?!

Петька бежал от нас без оглядки.

Аршин, сажень, верста…

Петька бегал очень быстро, и догнать мы его смогли только возле пансионатского кинотеатра. Мы его догнали, а он остановился, перевёл дыхание и всё нам объяснил.

– В древние времена индейцы при покупке земли использовали свою единицу измерения территории, – говорил Петька. – Участок, который человек мог обежать за день, и был такой единицей измерения.

– Ой, какая смешная единица измерения! – сказал я со смехом. – Ха-ха-ха! Ведь все люди бегают с разной скоростью. Один за день может пробежать столько, а другой – столько…

– Поэтому, чтобы купить побольше земли, покупатель нанимал самого быстрого «измерителя»-бегуна, – объяснил Петька.

– Про заграницу мне всё ясно, – сказал я своему новому знакомому. – Понятно, как там разные расстояния измеряли. А как у нас в древности было?

– В Древней Руси существовали свои меры длины, – сказал Петька. – Вершок, пядь, локоть… Большие расстояния измеряли полётом стрелы. Однако это были приблизительные, неточные меры. Ведь у всех людей могли быть разные вершки, пяди, локти. Да и лук стрелял на разные расстояния…

– Конечно, на разные! – перебил я Петьку. – Расстояние, на которое улетит стрела, могло зависеть и от того, как лук сделан, и от силы стрелка и направления ветра…

– Всё верно говоришь, Следопыт, – подтвердил Петька. – Только не перебивай, пожалуйста, а то я собьюсь.

– Извини, Петя, – вежливо сказал я. – Продолжай, пожалуйста, дорогой.

И Петька стал снова рассказывать:

– Поэтому с развитием торговли потребовались точные меры длины. Чтобы продавец и покупатель не обманывал и друг друга… Такой мерой в России стал аршин. Три аршина составляли сажень. Пятьсот саженей – версту.

– Но сейчас-то у нас другие меры длины, – сказал я. – Как же они появились?

– Дело в том, что все меры длины, о которых я рассказывал до этого, устаревшие, – сказал Петька. – Ведь уже в восемнадцатом веке французские учёные предложили метрическую систему мер на все времена и для всех народов. Единицей длины был выбран метр. Метр – это одна сорокамиллионная часть земного меридиана, проходящего через Париж – столицу Франции. Учёные изготовили эталон (образец) метра в виде линейки из платины… Платина – это такой металл…

– А вдруг этот образец метра потеряется? – спросил я с опаской. – Что же тогда будет служить образцом метра?

– Учёные – умные! – сказал Петька с уважением к учёным. – Они на всякий случай сделали тридцать одну копию метра и раздали все эти копии разным странам. России, например, достались даже две копии: № 11 и № 28… А большие расстояния измеряются километрами, – добавил Петька. – Тысяча метров и составит один километр.

– А ты ещё спрашивал, как измерить расстояние от Земли до Солнца! – напомнил я Петьке. – Это расстояние, естественно, надо измерять в километрах!

– Вопрос о том, как измерить расстояние от Земли до Солнца, я тебе задал просто для того, чтобы заинтересовать тебя и чтобы рассказать тебе про разные меры длины, – признался Петька.

– А какое же всё-таки расстояние от Земли до Солнца? – спросил я Петьку, который, как оказалось, знал всё, что касалось мер длины и разных расстояний.

– Это расстояние уже давно измерено учёными и составляет сто пятьдесят миллионов километров… А вот длина хвоста кометы – один миллион километров… Примерно такой же длины, как хвост кометы, будет и кровеносная система человека, если составить один за другим все сосудики в одну линию… А длина молнии – сто километров…

– Ух, здорово! – сказал я с восхищением и только хотел спросить Петьку ещё про какие-нибудь длины, как услышал мамин голос.

– Следопыт! Следопы-ы-ыт! – звала меня мама, высунувшись в окно нашего пансионатского номера. – Иди к нам. Будем на ужин собираться.

Я поблагодарил своего нового знакомого Петю за рассказ, попрощался с ним и побежал к маме с папой.

Небесные змеи

Мама, папа и я ужинали в пансионатской столовой.

– Внимание! Внимание! – услышали мы и оторвались от своих тарелок.

Оказывается, это дяденька-экскурсовод приглашал нас на новую экскурсию. И куда бы вы думали? Ни за что не догадаетесь… В пещеры! Да, да! В самые настоящие пещеры!

На следующее утро мы встали пораньше и поспешили на пристань. Там сели на судно, и оно отчалило. Только мы отошли от берега, как я увидел на небе какую-то непонятную штуку.

– Что это там в небе? – спросил я папу.

– Это воздушный змей, – ответил папа.

– Как это «воздушный змей»?! – не понял я. – Я думал, что змеи только по земле ползают… Ты, наверное, шутишь?

– Нет, не шучу, – говорит папа. – Только это не живой змей, а искусственный летательный аппарат, который называют воздушным змеем. Ты разве никогда не слышал про воздушных змеев?

И папа стал рассказывать:

– Давным-давно, более двух тысяч лет тому назад, появились в Китае воздушные змеи. На вид они были совсем не такие, какой ты видишь сейчас в небе. Им придавали форму дракона и раскрашивали яркими красками.

– Почему же форму дракона?

– Потому что драконы считались в Китае священными животными, – ответил папа. – Воздушных змеев запускали во время праздников, торжественных церемоний. Они пользовались у китайцев большой любовью, учёные развили даже целую науку о воздушных змеях.

– Для чего ещё использовали змеев, кроме праздников? – спросил я папу.

– О! – сказал папа, разведя руки. – Их использовали с самыми разными целями. Например, для устрашения врагов во время сражений. Делали огромного страшного змея и запускали его над войском противника. Многие даже очень смелые воины не могли бесстрастно взирать на такое чудовище и в панике бежали с поля боя. Использовали воздушных змеев и учёные, – продолжал папа свой рассказ. – Например, американец Франклин поднял в воздух при помощи змея свои научные приборы и сумел доказать, что молния – явление электрическое. А русский учёный Михаил Ломоносов при помощи змея даже «поймал молнию», – закончил папа свой рассказ.

А в это время мы как раз стали причаливать к берегу. Оказывается, мы так быстро доплыли до того места, где пещеры находятся.

Все пассажиры, участники экскурсии, стали сходить на берег. А потом дяденька-экскурсовод пригласил всех следовать за ним.

А вот и подземелье

Мы шли-шли, шли-шли и, наконец, пришли. То есть оказались в пещере. Дяденька-экскурсовод включил фонарь, и сразу же вокруг нас возник удивительный таинственный замок. Да-да! Это выглядело, как самый настоящий замок! Огромные колонны самых удивительных форм подпирали высокий свод. Среди них были тонкие и толстые, гладкие и изрезанные причудливыми узорами. Колонны эти переливались белым, розовым, оранжевым светом. С потолка и стен свисали разноцветные сосульки, какие-то каменные грибы и веточки. Вот это да!

А рядом со мной был большой белый камень, очень похожий на пирожное безе. Мне захотелось его потрогать, и я протянул руку.

– Осторожно, молодой человек! – остановил меня дяденька-экскурсовод. – Вода трудилась над этими произведениями тысячи лет, а вы можете разрушить их в одно мгновение.

– Почему вода? – спросил я. – Разве это всё сделала вода?

– Конечно, вода, – ответил дяденька-экскурсовод. – Вода – это великая сила! Недаром в народе говорят: капля камень точит.

– И эту пещеру тоже вода выточила?

– Подземные ручейки и реки подтачивают скалы, пробивают себе дорогу в горных породах, а потом уходят – так рождаются пещеры, – объяснил дяденька-экскурсовод и продолжил: – Однако вода не только строитель, но и художник. Посмотрите вокруг: вся эта красота создана силой воды.

– Как же вода создаёт все эти цветные сосульки и колонны? – поинтересовался я.

– Капля воды просачивается сквозь трещину в скале, растворяет частичку камня и повисает на потолке пещеры, – стал объяснять дяденька-экскурсовод. – Потом эта капелька срывается вниз, а принесённая ею частичка камня тончайшей плёнкой остаётся на потолке. Следующая капля делает плёнку толще. А через сто лет на этом месте появляется каменная сосулька-сталактит длиной четыре сантиметра…

– Откуда же вы знаете, что длина сосульки будет четыре сантиметра?!

– Потому что именно с такой скоростью – четыре сантиметра в сто лет растет сталактит.

– А что будет внизу, там, куда упала капля? – снова спросил я дяденьку.

– Внизу, на том месте, куда упала капля, будет расти каменная башенка-сталагмит, – ответил он. – Через много-много тысяч лет сталактит и сталагмит соединятся и превратятся в сверкающую колонну.

– А почему колонны разного цвета?

– Пещеры бывают в разных каменных породах, – ответил дяденька-экскурсовод. – И вода приносит сюда частички разных материалов— кальцита, гипса, каменной соли. А каждый из этих минералов имеет свой цвет – вот и получаются разноцветные колонны.

Дяденька-экскурсовод закончил отвечать на мои вопросы, и тогда к нему обратился мой папа.

– Скажите, пожалуйста, – спросил папа, – а сколько всего существует пещер на Земле? Есть ли такие данные?

– Таких данных нет, – ответил дяденька-экскурсовод. – Но пещер на Земле очень много.

Дяденька-экскурсовод ещё долго рассказывал про пещеры, но я уже перестал его слушать, а просто любовался этой волшебной пещерой, по которой мы ходили.

А потом мы вышли наружу, то есть на поверхность земли, сели на наш корабль и отправились в обратный путь, в пансионат.

Мы приплыли в пансионат, а там нас телеграмма ждала. Папа прочёл эту телеграмму вслух, и мы все очень обрадовались. Потому что это была телеграмма от нашего любимого дедушки. Да-да! От того самого дедушки, который Почемучка.

Дедушка сообщил, что они с бабушкой очень соскучились, очень ждут нас в гости и надеются, что мы заедем к ним, когда с моря будем возвращаться.

Папа тут же пошёл на почту и отправил дедушке с бабушкой ответную телеграмму. В ней папа сообщал дату нашего возвращения с моря и от имени всех нас пригласил дедушку и бабушку в гости к нам.

Потом мы ещё целую неделю оставались на море. Ух, мы и накупались! Ух, мы и наплавались на катерах! Ух, мы и налазились по горам!.. А потом настало время домой возвращаться.

Папа, мама и я вышли на берег моря и кинули каждый свою монетку прямо в набегающие волны. Есть, оказывается, такой обычай: если хочешь снова вернуться к морю, брось в него монетку и скажи слова.

– Чтобы нам снова вернуться к этим берегам! – сказали мы.

А потом наш знакомый, дядя Томаз, отвёз нас на своей машине прямо в аэропорт. Мы попрощались с ним, сели в самолёт и полетели домой.

Почему мы не улетели в космос

Мама, папа и я летели на самолёте домой. Я посмотрел в иллюминатор и увидел, что мы летим выше облаков.

– Самолёт поднялся так высоко, – говорю я с опаской, – а вдруг мы вообще в космос улетим и не вернёмся на Землю?

– Нет, – смеётся папа, – не улетим.

– Почему? – спрашиваю я.

– Чтобы оказаться в космосе, надо не просто подняться на летательном аппарате над Землёй, а вырваться из «гравитационных объятий» нашей планеты…

– Из каких объятий? – не понял я.

– Надо преодолеть силу притяжения Земли, силу, о которой я тебе уже рассказывал, – напомнил папа. – Сделать это можно на космическом аппарате со скоростью 11,2 километра в секунду.

– Расскажи про космос и космические корабли, – попросил я папу.

– Ты, наверное, слышал, что у космического корабля бывает несколько ступеней, – начал свой рассказ папа. – С Земли космический корабль стартует на первой ступени. В ней находится больше половины топлива. После того, как это топливо израсходовано, первая ступень сбрасывается, и начинает работать вторая. Она доставляет аппарат к границе атмосферы. И только третья ступень выводит корабль на космическую орбиту.

– Кто же придумал такой замечательный способ? – спросил я папу.

– Такой способ преодоления гравитации впервые предложил основоположник ракетной теории, русский учёный Константин Эдуардович Циолковский, – ответил папа.

– Какие космические спутники бывают? – спросил я папу.

– Первый советский космический спутник был размером с футбольный мяч, – отвечает папа. – Он нёс в себе, можно сказать, только радиопередатчик. А некоторые современные спутники по размерам не уступают автомашине-грузовику.

– Для чего они нужны, эти спутники, корабли всякие? – спросил я папу.

– Применяются они для картографических съёмок, в качестве средств связи, для исследования явлений, происходящих на поверхности Земли, – объясняет папа. – Телескопы, установленные на космических кораблях, оказывают огромную помощь астрономам, а с помощью специальных фотоснимков поверхности Земли, сделанных из космоса, учёные находят полезные ископаемые…

– Внимание! Внимание! Просим пристегнуть ремни, – раздался в динамиках голос стюардессы. – Наш самолёт идёт на посадку.

– Вот мы и прилетели, – сказала мама.

Дома – вот здорово! – нас уже ждали дедушка с бабушкой.

– Ура!!! – завопил я изо всех сил, когда дедушку Почемучку увидел.

Дедушка подхватил меня на руки, стал обнимать, целовать, а потом говорит:

– Как ты подрос, возмужал, Следопыт!

– А я путешествовал по твоим следам, дедуня! – кричу я ему. – Теперь моё путешествие закончилось! Я все тайны уже узнал! Вот так!

Дедушка Почемучка засмеялся и говорит:

– Узнал ты, Следопыт, и в самом деле очень много. Однако ты исследовал ещё не все тайны. Тайн на Земле полным-полно. И когда-нибудь ты снова отправишься в путешествие, побываешь даже там, где я никогда не бывал, и откроешь для себя ещё много-много тайн… А пока давайте пить чай с пирогами, которые бабушка напекла.

И мы все вместе – дедушка Почемучка, бабушка, мама, папа и я – сели за стол и стали пить чай с пирогами. Так мы отмечали окончание нашего замечательного путешествия по следам Почемучки.

Content

Олег Кургузов
По следам Почемучки. Рассказы и сказки

Рассказы маленького мальчика

Запасайтесь морковкой!

Зверская фотография

Ух, котище!

Сколько весит голова?

И кошки храпят

Открытые двери

Солнце на потолке

Как мы поздравляли папу

В ожидании верблюда

Как мы неграми были

Папа и цыгане

Шкаф

Трамплин

Как мы ходили за грибами

Две лишние коробки

Как мы на люстре висели

Сухопутный или морской?

Дождливая арифметика

Папа пишет письмо

Кто на кого похож

Как мы поздравляли маму

Борщ по-флотски

Мальчик-папа

Хухры-мухры

День рождения вверх ногами

Надоело летать

Душа нараспашку

Мы пишем рассказ

Тревожное время

Папа и воры

Собачья коза

Папа лезет в бутылку

Тепло наших чувств

Влияние улицы

Здравствуйте, лошадь!

Странные дырки

Мои родители – оптимисты

Ля и тру-ля-ля!

Шапка со свистом

Как мы перевернули дом

Полдник у пополдников

Где ты, матрац?

Папа умеет спать

Как я рисовал

О чём думал кот

Слова в море

Во всём виноват Фарадей

Мы понимаем друг друга

Как папа клопов гонял

Мечта

Кривой дом

Сырниковый случай

Папа издаёт странные звуки

Что мы ловили в ванной

В глубь острова

На папу упала буква

Батарейные куры

Трын-трава

Цены кусаются

Кто самый театральный?

Назад, в Атлантику!

Кто изобрёл ступеньки?

Я задаю вопросы

Косопузие

Три точки в голубой дали

Самая короткая история про любовь, пришедшая на ум маленькому мальчику после изучения на уроке природоведения круговорота воды в природе

Обман зрения

Давно мы не прижимались друг к другу

Серебряная нить (Сказки для детей и взрослых)

Праздник по-африкански (Сказка тёплая)

По усам да в бочонок (сказка хозяйственная)

Гришка и столбы (сказка обходная)

Серебряная нить (сказка магнитная)

Столбунчик (сказка магазинная)

Собака времени (сказка стремительная)

Джем твоего письма (сказка нежная)

Где живёт хвостик радуги (сказка телевизионная № 1)

Как звуки в телевизоре поселились (сказка телевизионная № 2)

Улица летящих (сказка летящая)

Как удав мальчика проглотил (сказка глотательная)

Из жизни подъёмного крана (сказка подъёмная)

Пугливая вода (сказка дрожащая)

Шумные истории (Сказка на ночь)

Шумок

Чем питаются шумы

Как шумок чуть не потерялся

Лиловый голос флейты

Я – следопыт Главы из книги «По следам Почемучки»

Что случилось по дороге в лес

Бабочка – это вам не курица!

Бабочкины стихи

Вот куда я упал, оказывается

Болото-болотище

Болотное привидение

Говорящий замок (Второй дачный сон Следопыта)

Лесные тайны

Лес – это не просто деревья

Берёза – национальное русское дерево

Баобаб – национальное африканское дерево

Какие ещё деревья бывают

Что это такое?

Плохо быть шампиньоном

Лесные санитары

Мы заблудились. Ура!

Четыре стороны света

Коробочка, которая подсказывает, куда идти

Здравствуй, брат!

Волка ноги кормят

Вещая птица

Запах полыни

Не видно, но слышно

Самоварный чай

Кто-то смотрит на нас с небес

Сколько у воды тайн?

Голубая планета

Ледяные горы, каменные острова

Как мы ехали в пансионат

Кто море посолил?

Космическое вещество

Про тяжёлую воду

Мы и море

Мы купаемся в море

Как мы завтракали

Ледяная тайна

Водяной человек

Как лёд прогоняет грязь и соль

На чём люди плавают

Привет, дельфины!

Чудо-юдо рыба-кит

Прозрачный «зонтик»

О тех, кто в море живёт

Мы возвращаемся к ужину

Игра словами

Котёнок-Щекотёнок

Морская трава

Как мы оказались в мастерской

Про молотки, колотушки и кувалды

Как ткань получается

Целебная роса

Как загадки родились

Карапузик, усач, трещалка и другие

Волшебные ягоды

Мы все – одна семья

Одна компания – экосистема

Волшебная вода из подземелья

Как бороться с вирусом

Как я с ребятами познакомился

Как измерить расстояние от Земли до Солнца

Аршин, сажень, верста…

Небесные змеи

А вот и подземелье

Почему мы не улетели в космос